2020-2021学年度苏科版八年级第一学期物理学习共同体 第2章熔化、凝固实验题加强训练2（无答案）

1、2020-2021学年度苏科版八年级第一学期物理学习共同体第2章熔化、凝固实验题加强训练21、如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。（1）实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是_。甲图的器材安装调整应该按_顺序进行。（选填“从上到下”或“从下到上”）（2）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为_。从丙图可以看出，该物质的熔点是_。（3）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度_，该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）。（4）比较图象中AB段与CD段可知：

2、该物质在_（选填“AB”或“CD”）段吸热能力强。该物质熔化过程经历了_分钟。2、用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：(1)除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和 。(2)将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做可以使萘的温度上升速度较 (选填“快”或“慢”)，便于观察试管中的 的变化和记录各个时刻的 。(3)实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是图乙是萘熔化时温度随时间变化的图像。从图像中可看出，萘是 (选填“晶体”或“非品体”)，从开始熔化到完全熔化，大约持续了 min。3、有一杯掺有少量酒精的水，小涛同学想测出这杯混合液的凝固温度(

3、已知水的凝固点为0，酒精的凝固点为117)他将这杯液体放入冰箱的冷冻室内，并将温度计正确插入混合液中，每隔2min把观察到的现象和数据记入下表中.时间/min0246810121416182022温度/42024666668状态液液液液液液固、液固、液固、液固、液固固(1) 当实验进行到22min时，温度计示数如图甲所示，读数方法正确的是_(A/B/C)，此时混合液的温度是_.乙甲（2）根据表中的数据，在图乙方格纸上画出温度与时间的关系图像（3）该混合液的凝固点是_。12-18min这段时间内，该物质_(吸热/不吸放热/放热)。（4）由上表可知此混合物属于_(晶体/非晶体)（5）由以上实验现象

4、可推测，一定量的水中掺入酒精质量越大，混合液的凝固温度_ (越高/不变/越低)4、小明在家用电冰箱研究物态变化现象（1）制作冻豆腐：将豆腐切成正方体后放入冰箱的冷冻室，一天后取出来观察，豆腐的形状与图中的第_幅图相似（2）在用电冰箱研究物态变化现象的综合实践活动中，小明制作了冻豆腐，冻豆腐解冻后切开，发现里面有很多小孔，这是因为豆腐里面的水经历了先_后_的物态变化过程（3）很多冰箱内都有霜形成，小明家把食物放进冰箱时喜欢盖起来或用保鲜膜包起来，这样做冰箱应更_（选填“容易”或“不容易”）产生霜，请简述理由_5、小丽选择蜂蜡和海波“不同固态物质在熔化过程中温度变化的规律”，设计的实验装置如图甲所

5、示。（1）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是_，此时温度计的示数是_； （2）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波_（填“吸收”或“放出”）热量，温度_（填“持续上升”、“保持不变”或“一直下降”）。（3）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度_（填“升高”、“降低”或“不变”）。6、为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，君君同学进行了如下操作：（1）为完成这个实验，她准备的器材有：烧杯、酒精灯、铁架台、温度计，还需要的测量仪器是 。（2）用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，把装有初温为

6、 （如图乙所测）碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热。这样做不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较 （选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。（3）等冰完全熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯，如图丙，加热一段时间后水沸腾，则水沸腾时温度变化的特点是 。（4）君君根据记录的数据绘制了如图丁所示的曲线，由曲线可知：冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）。7、小强对热现象的有关实验进行如下探究：图甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的装置。（1） 图乙温度计的示数为 。（2）实验中用“水浴法”加热，目的使海波 。（3）图丙中海波熔化过程是 段(选填“AB”或“BC” ）其熔点为 。海波属于 （

7、选填“晶体”“非晶体”），判断的依据是 。（4）完成上述实验后，小强更换装置探究“水沸腾时温度变化的规律”，加热一段时间后，烧 杯内的水温度升高。图丁水的沸点 ，可能是当时大气压强 （选填 “不等于”或“等于”）1 标准大气压。（5）结合两次实验可知：海波的熔化过程和水的沸腾过程具有共同的特点是 。8、为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究。（1）在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用 （选填“碎冰块”“体积较大的冰块"）。（2）根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图像，如图乙、丙；他们发现冰和海波在熔化过程中，虽然不断吸

8、收热量，但温度 （选填“升高”、“降低”“不变”），且在熔化时一直保持 状态，由此他们判断冰和海波都是 （选“晶体”、“非晶体”）。（3）根据实验现象可如，海波的熔化图像是 （选填“乙”或者“丙）”。9、今年9月份小华设计了如图1所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律” （1）小华所用的温度计如图2所示，其分度值_，某一时刻观察到温度计示数如图所示，该温度值为_，此时试管中的物质呈_态（2）为了使试管中的冰受热均匀且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验。（3）如图3所示是冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰属于_（选填“晶体”或“非晶体”

9、），这样判断的依据_，冰的熔化过程共持续_min；加热至第10min时，物质的状态为_冰在熔化过程中温度_。（选填“变化”或“不变”） （4）小华认为该实验可以直接将盛有冰的试管置于室温环境中也能完成，他这样的想对吗？_（选填“对”或“不对”），理由是_。10、在探究“不同物质熔化规律”的实验中，小芳将质量相等的冰和石蜡分别装在两个相同的试管中，并放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示。根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像，如图乙。请回答下列问题：（1）如图甲，组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定_（选填“铁圈”、“铁夹”或“铁杆”），调节高度时，_（选填“需要

10、”或“不需要”）点燃酒精灯。（2）实验中用“水浴法”加热，其目的是使冰和蜡_；实验中要控制烧杯中水的温度使冰的温度升高较_（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。（3）实验中，应始终注意观察烧杯中冰和蜡的_变化，并每隔1min记录一次温度计的示数。（4）如图乙中_（选填“A”或“B”）是冰的图像，熔化过程经历了_min。（5）当试管中的冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的_（选填“会”或“不会”）沸腾。11、小明和小娟分别在做“探究萘熔化时温度的变化规律”的实验，图乙和图丙是她们各自实验中萘熔化时温度随时间变化的图象 来源: ZXXK(1)小明用图甲的实验

11、装置给萘加热，这种加热方式的好处是：_ (2)由乙图可知：萘熔化时不断吸热，但温度_，说明萘是_(填“晶体”或“非晶体”)；图乙中萘从开始熔化到熔化结束，持续了_分钟(3)乙图中CD段萘处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）(4)如图丙，小娟同学在实验中发现萘熔化时几乎没有温度保持不变过程出现这种现象的原因可能是_，下列改进措施中，可行的是（ ）A提高烧杯中水的温度 B将试管从水中取出，直接置于空气中实验C提高固体萘的初温 D增加萘的质量12、图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验，图乙是实验中某时刻温度计的示数，图丙是根据实验数据画出的图象。（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中

12、，应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块做实验。不用酒精灯加热，这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较 （选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度。（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的 变化，由图乙可读出某时刻温度计的示数是 。（3）由图丙可知，冰在熔化过程中吸热，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），第 6 分钟处于 态，冰的熔化过程共经历了 分钟13、图甲是“探究冰熔化的特点”的实验装置（1）某时刻温度计示数如图乙所示，则此时温度为 （2）采用水浴法加热的目的是 （3）用酒精灯对烧杯加，当试管中的冰完全熔化后，继续加热一段时间，图丙是冰的温度随时间变化的图像，由

13、图像可知：冰的熔化过程中 段（用字母表示），需要 （选填“吸热”或“放热”）t1到t2这段时间，冰处于 状态.由图像可知：冰属于 （选填“晶体”或“非晶体”），这样判断的依据是 （4）实验结束后，由于小华忘记熄灭酒精灯，一段时间后，t3到t4这段时间内试管内的水 沸腾（选填“在”或“不在”），理由是 14、小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响，为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程.每隔一定时间，小明观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图像，如图甲所示. （1）从甲图中可以看出盐水在第10 min状态为 ，第15 min的状态为_.（2）凝固点为 .实验验证了小明的猜想，因为与水相比，盐水凝固点变 （填“高”或“低”）了.（3）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图乙所示，试管中的冰水混合物中的冰会 （填“变多”“变少”或“不变”）.15、小明在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：（1）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时间段的温度值，应选用 （选 填“甲”或“乙”）装置来进行实验，应选用颗粒 （选填“较大”或“较小”）的冰块 做实验。除以上措施外，为了使试管内冰各部分受热均匀，还需要进行的操