校本课程乐高教案

1、第7、8课 时教学内容精彩的车轮世界教学重点掌握乐高积木的技法与窍门教学过程教学环节与主要内容学习过程设计师、生需要关注 的要点课尉L记一、课前导入问孩子们：有谁开过汽 车？汽车后几个轮子？ 为什么我们需要汽车？有谁骑过自行车？自行 车后几个轮子？为什么我们要骑自行 车？有谁骑过三轮车？三 轮车上有几个轮子？为 什么我们需要二轮车？这里有谁见过 单轮脚踏车？大卡车上有几个轮子？推土机 呢？卡车可以做些什么 事情呢？讨论一下：许多交 通工具都是肩车轮的， 这些轮子的大小都是不 一样的，从工程套装中 找出所有的轮子（拿一 个给大家看）和轮胎（拿 一个给大家看）。让孩在孩 子们搭建的时 候，让他们测

2、试 一下他们的交通 工具，确保轮子 已经嵌入到底 盘上去了，轮子 是可以转动的。子们把轮子嵌到轮胎里 面去。解释一卜交通工具 的底盘是它的彩色身 体。孩子们试着用套装 中的螺丝刀把轮子装到 底盘上去。让孩子们搭建一辆 启两个或四个轮子的父 通工具，至少可以乘坐 一个乐高娃娃。第9课时教学内容吊钩和横梁教学重点研究吊钩与横梁的机械装置教学过程教学环节与主要内容学习过程设计师、生需要关注 的要点课尉L记在孩子们回前放一 把椅子让他们推动椅 子。问孩子们：当我们 推椅子的时候，椅子是 离我们越来越远，还是 越来越近？现在让孩子们去拉椅子。问他们：椅子是在朝我们靠 近，还是在远离我们？ 问：你们每个人

3、能够用 两手举起你们的椅子 吗？椅子运动的方向是 什么，上还是问卜？你 们可以把椅子放彳点 吗？这时椅子运动的方 向是什么：向上还是向 下？ 讨论机器是如何 来完成推问题列举：什 么机器可以做推的工 作？那么拉，举，下降，在孩 子们搭的时候问 他们,吊钩肩什 么用？又是由哪些机 器完成 的呢？有谁在建筑工地 上看见过起重机,它在 做什么工作呢？有谁看 到过小汽车被拖走 呢？牵引机器的工作是 什么呢？它是在推还是 拖呢帮助孩子们搭建 一个建筑工地上用的可 以推、拖、举东西的机 器。让他们使用吊钩 和横梁。第1 0课时教学内容空中表演教学重点让学生掌握乐高积木的技法与窍门教学过程教学环节与主要内容

4、学习过程设计师、生需要关注 的要点课尉L记讲解搭小熊的方法 这个活动最好安排在孩 子们已经进行过飞行机 器活动之后。问孩子们 是否记得我们第一次学 习飞机并在教室里面到 处飞行？有时， 飞行 员会在一起飞行 上演 一场空中表演。让我们 看看，我们一个班级的 飞行员是否也能一起 飞。让孩子们都站起来， 从左飞到右。让一个学 生带头绕着教室飞，其 他人跟在后面。然后各 自回到自己的座位上。 问孩子们：有没有看见 过空中表演？它是怎么 样的？那里的飞机是哪 种飞机？飞机在做什么？什么是绝技？在空 中表演的时候，还有些 什么东西在飞机旁 边？如果没有一个孩子 看过空中表演 可以用 照片或录像来介绍整个

5、 过程。讨论空中表演的 安全性。讨论中应包括 噪音 安全警戒线，第一 救助站和安全防护装 置。让孩子们想想看在 空中表演的现场，我们 可以搭些什么有趣的东 西（甜点站，婴儿推 车，纪念品商店等）。让 孩子们合作一起搭一个 巨大的空中表演场景， 要有许多安全的装置， 现场还要有好玩的事 情可以做.校本课程备课本贾 得一中课题剪纸教学目标1 . 了解剪纸的文化背景2 .掌握剪纸的工具材料和基本技法教学重点剪纸的技法教学难点绘制剪纸的图样课时2课时教学过程备注第一课时、情景导入：多媒体播放古筝乐曲，学生在 音乐中欣赏各种剪纸。一、同学们：你们在什么地方见到过剪纸呢？1、逢年过节2、结婚三、教师向各小组发放自己的剪纸作品让学生 很直观的感受。并且查阅课本资料思考讨论：四、剪纸游戏老师现场演示简单的对称剪纸学生自由展示剪纸游戏五、小结。布置卜节任务第二课时1、2、3、4、5、欣赏：对称剪纸找一找生活中对称的图形 并在组内交流一下对称的特点仔细研究一下，怎样才能剪出一个对称的图形？二、折叠小练习1 .老师演示对称叶子的剪法2 .学生自主练习3 .老师及时评价指导三、多媒体展示剪纸蝴蝶和龙1 .思考讨论：两种剪纸有何区别？2 .根据方法步骤完成其中一幅作品或者设计 一幅自己喜欢的剪纸作品。四、展示作品1、 各小组评出优秀的作品2、