《有机化学基础》卤代烃教案

1、有机化学基础课程教案课题第四章卤代胫教学目标了解卤代胫的分类；掌握卤代煌的命名，了解卤代烧的物理性质.课型理论课课时1教学重点卤代煌的系统命名.教学难点系统命名教学方法讲授法教学过程备注第一课时导入这节课我们来学习卤代煌的分类、命名和同分异构新授卤代煌：煌分子中的氢原子被卤素原子取代后生成的化合物。通式：R-X卤代煌的性质比烧活泼得多，能发生多种化学反应转化成各种其他类型的化合物。,、卤代烧的分类1.根据原子数目可分为：卤代烧：CH3XC6H5X多卤代烧：CHX3C6H6X62.根据卤代煌中胫基结构不同分为：饱和卤代烧、不饱和卤代炫和卤代芳炫。R-CH 2-XR-CH=CH-X乙烯式 不饱和卤

2、代炫 J烯丙式:孤立式3.根据和卤原子相连的卤代烷烧R-CH=CH-CH 2-X 卤代烯炫H2 C . C- Cl HH2 C- C CH 2 Cl HH2 C=C (CH 2)n Cl n 2 HC原子可分为提问伯 仲叔碳 原子。伯卤代炫、仲卤代炫、叔卤代炫（卤原子相连的C原子是伯、仲、叔Co）二、卤代炫的命名：1 .普通命名法-用于结构简单的命名CHCl 3三氯甲烷（氯仿）CH2 =CH-CH 2Br烯丙基澳CH3CH2CH2C1(CH3) 2CHCl正丙基氯 异丙基氯CH 2 Cl氯化节 （平基氯）CH3 3CBr( )叔丁基澳以烷烧 为例引 导命名2 .俗名-有些卤代烧采用俗名CHCl

3、3氯仿（三氯甲烷）CHI3碘仿（三碘甲烷）CF2cl2氟里昂（二氟二氯甲烷）C6H6c16六六六（1,2,3,4,5,6六-氯环已烷）3 .系统命名法系统命名法是把卤原子当作取代基，即燃的卤代衍生物。它的命名与烧的命名相似，但在煌名称前面需标明卤原子的位置、数目和名称。例如:OHClCH3 一 CH CH2 CH CH3BrBrC1Br对氯苯酚2,4-二嗅戊烷1,1,1-二氟-2-氯-2-澳乙烷CH3-CH2-/-CH-CH3Cl3-?（-2-?HeeCH3课堂练习:CH 3-CH 2 -CH-CH2 -CH-CH-CHCH 3CH 3-CH-CHCl2 -CH-CH2-CH3- ? e -5

4、- ?4- Xu -2-X C?y le ? ae e?oClCHCH 3 -CH 2 -CH-CH-CHBr Cl2 -CH3- ? e -4- ? ? ?o ie3- ? -4-? ?o e e注意:复杂的卤代烧用系统命名法命名，选择连有卤原子在内的最长碳链作为主链，把卤原子和支链均作为取代基。编号一般从离取代基近的一端开始，如果卤素和炫基有相同的编号时，应使煌基的编号最小。取代基的列出按“次序规则”小的基团先列出。其他遵循烷烧的命名原则。1-氯-4-澳苯（IUPAC 澳 1-4-氯苯）第二节卤代炫的性质一、物理性质1 .一般为无色液体。2 .卤代烷的蒸气有毒。3 .沸点：多为液体，少数为气体较相应的烷胫高。随着C原子数的增加而升高。1,4-二氯代-异丁基环已烷RIRBrRClRF直链异构体沸点最高，支链越多沸点降低。相同C原子数1RX2RX3RX4 .比重：大于相同C的烷炷。RCl、RF1;有两个以上的卤素取代基的分子比重一般1,并按一卤代炫、二卤代炫、三卤代炫的次序，密度升高，熔沸点升高;碳数相同时，按氯代烷、澳代烷、碘代烷的次序密度升高,熔沸点升高。5 .溶解性：不溶于水，可溶于有机溶剂小结：本节课学习了卤代煌的结构、命名、物理性质、通过本节的学习，提高学生学习的兴趣，增强学生学好专业、服务社