心得体会2020年图书馆培训心得体会

1、2020年图书馆培训心得体会2020年图书馆培训心得体会篇一：图书馆培训心得体会学校的发展，文化先行；学生的成材，知识和智力背景至关重要。 因此，作为传播文化，向广大师生提供精神食粮的图书馆，责无旁贷 地被推向了教育教学的前沿阵地。我们图书室的工作也受到了史无前 例的高度重视。正是由于领导重视，广大师生积极配合，使图书室充 分发挥了应有的作用。因此，图书管理不再是传统的简单的书籍分类， 现代的图书管理 形成了一套科学的、完整的体系。自己在图书管理工作中非常重视理 论知识的学习，这次参加省四配套图书管理员的学习，收获很大，知 道图书室的工作一部分是图书目录的编辑整理工作， 随着现代化科学 技术的

2、发展，图书管理日趋规范化、合理化、科学化，越来越走向现 代化。这次学习回来后首先要做的是和校长，班主任讨论，如何建设 我校的图书室，让其发挥最大的作用！下面是我的一些学习后的想法：一、做好图书借阅，发挥图书作用。我始终认为，做好图书的出借工作是图书室管理的重点， 也是落 脚点，是图书室赖于存在的基础，只有把出借工作做好了，图书室的 作用才能得到发挥。我们的做法是：推荐图书、了解图书资源。每学期初，通过班级的图书管理员和语文老师（一般是班主任） 向学生介绍一些学生比较喜爱的图书。推荐时根据学生的年龄特点，心理特征，有针对性地推荐。低中年级的孩子认知的水平，阅读能力 都比较差，以简单的童话故事、寓

3、言故事和漫画为主，如龟兔赛跑、三毛流浪记、小猫钓鱼等，让孩子在童话世界里享受乐趣，儿 童的好奇心得到满足。高年级的学生以儿童文学、科普书籍、阅读写 作类的书籍为主，如十万个为什么、关爱我们的生命等，让学 生在阅读中获取文学知识和科学知识， 从而培养学生热爱科学，勤于 思考的好习惯，除了开学做好推荐以外，平时也不定期地推荐一些优 秀图书，通过推荐，学生对图书室的资源有了进一步的了解，以便有 针对性地挑选一些自己喜欢的图书阅读，以调动学生的看书积极性。集体借书。人人参与读书活动就是每个班级（中高年级）确定一名图书管理 员，每学期的期初，根据本班的学生数（原则上每生一本），由图书管理员负责一次性集体

4、借书到班，填好借书卡，一式两份，一份交图 书室存档，一份给图书管理员，期末归还。图书到班后，在班内流动， 互相传阅。应该注意的是，要教育学生珍惜时间，认真看书，更爱护 图书，保管好图书，不能损坏或丢失。对个别学生丢失了图书，则根 据图书室的有关制度赔偿。二、开展读书活动，提高读书效率。开展贴近学生生活实际丰富多彩、形式多样、生动活泼的读书活 动，有利于激发学生的看书积极性，有利于提高学生的阅读水平和写 作水平，同时也有了丰富学生的课余生活，开阔视野，增长知识，增 长才干，提高学生的全面素质。1、建立读书兴趣小组。中高年级各班都成立了读书兴趣小组。读书兴趣小组由读书爱好 者报名参加。一般以152

5、0人为宜，大约占全班的1/3。由图书管理 员担任组长，定期到图书室借阅，数量根据读书兴趣小组人员的需求 情况而定，原则上每周借一次，每次借一本，先还后借，不还限借。 为加快图书的流动，借阅的时间一般以二周为宜。考虑到上课时间借阅图书影响正常的教学， 我们将借还书的时间 安排在早上学生到校至早操晨会前。周一至周四分别为三至六年级的 借还书时间。2、建立班级图书角。近年来，我们各个班级都建立了图书角，这是对学校图书室图书 的补充，图书的来源，主要是学生家里的书自己看过、学过以后，也 没有再看的兴趣了，学生就将这些书捐给班里，供大家享用，一个班 少则四五十本，多则上百本。平时班主任加强对图书角的管理

6、，建立 制度，专人负责，防止损坏和流失。3、重视读书活动的指导。加强读书活动的指导，教给读书的方法，这是提高读书活动成效 的关键，也是读书活动的重要环节。各班都十分重视读书活动的指导 工作，在活动中做到四个结合。一是读书活动与语文课教学相结合。 将语文课中的阅读知识、写作知识用于指导课外阅读，用课外阅读的 知识丰富语文知识，相互促进，共同提高。二是读书活动与思想品德 课的教学相结合。三是读书活动与少先队活动相结合。四是读书活动 与学校组织的其他系列活动相结合。在读书活动中强调要培养良好的 读书习惯，写读书笔记、心得体会的习惯。各班每期召开二次读书心 得交流会，二期读书墙报或黑板报。期末要将稿件

7、交图书室，由图书 室装订成册保存。学校全期组织一次读书交流会和一次读书指导活 动。图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。 我们管理的是图书，传播 的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努 力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学 服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实”，管理要有章有序，有始有终，使图书室所有图书资料最大限度的得到利 用，让图书室成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。自己也会经常加强图书科学管理的知识， 科学分类的知识，潜心研究图书管 理的方法，使自己掌握了一定的理论知识，并用于实际的图书管理工 作中，使我校的图书管理工作

8、逐渐得到完善。在今后的工作中，我们 将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增添各种书籍，加 强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中 发挥更大的作用。篇二：图书馆培训心得体会我于XX年5月15日至16日参加了在东沙湖学校由教育局举办 的图书馆业务培训。培训内容包括：图书馆管理与服务、中图法，文 献分类学、文献编目，中小学图书馆工作流程，图书馆管理实务。几 位老师都讲的很仔细，跟我们分享了他们在工作中经验，让我们了解 一些平时该注意细节还有平时遇到的一些问题如何处理都讲的很到 位，很实用。通过这次学习我初步掌握了图书馆学情报学基础理论和 基本技能，也了解了图书馆的文化内

9、涵和意义。图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地，而图书管理员就是文化 和知识的传播者和领航员，做为一名图书管理员，因为以前不是学的 这个专业，所以我对图书馆的认识就走入了误区： 简单的认为图书馆 工作是简单的借借还还。通过这次系统的学习，让我深切地感受到基 础知识学习的重要性，做好图书馆工作，任重道远。做好一名合格的 图书管理员不仅要有严谨的工作态度， 有良好的职业道德，有开拓创 新的精神，有过硬的职业技能，还要具有一个系统完备的知识体系， 才能更好地为读者服务，解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问 题。特别是对于图书的分类知识，图书的编目等基础知识，让我更加 系统而深入地了解了图书管理员的工

10、作内容和性质。 现在是网络化信 息化知识化经济化的年代，图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战， 所以我们每一个图书管理员要努力与读者多沟通让读者满意，要改变观念，更新理念，明白图书馆的管理不仅是一门科学，也是一门艺术， 这样才能与时俱进，跟上时代的步伐。培训过程中，老师们为我们进行了生动、形象的学术讲座，使我 们认识到了图书馆服务工作的内在及以人为本的和谐的服务理 念。读者服务是图书馆的主题，没有了读者，就没有了图书馆生存的 根基，就不能谈图书馆的发展。随着图书馆的竞争由馆藏与建筑转向 管理与服务，图书馆工作人员在图书馆的服务中扮演着越来越重要的 作用。因此我们首先在解决服务态度和服务理念问题，

11、然后才是提高 服务水平问题。要虚心学习，诚恳服务，一切为读者着想，而服务水 平的提高，要求我们具有较全面的知识结构，才能顺利对读者进行信 息导航，才能构建和谐的图书馆服务文化，才能实现图书馆追求的“和 谐”的理想境界。我们要以人为本，服务至上，满足读者的需求，提 高自身的素质，只有这样才能得到读者的理解和支持， 来共同构建一 个和谐图书馆。我以前总认为图书馆的工作就是简单的借借还还，谁都可以胜任，但通过这次学习，知道随着计算机技术的迅猛发展，特别是网络 技术、数码存储与传输技术等的全面普及， 使得人们对文献信息的加 工、存储、查询、利用等方面有了新的要求， 我国图书馆走上了数字 化之路，图书馆

12、数字化对图书馆工作人员的素质提出了新要求。 不仅 要有甘为人梯的思想品质和默默无闻的奉献精神， 还必须是一专多能 的复合型人才，应有图书馆学、计算机等方面的基本知识和一定的外 语水平，能解决读者在检索中提出的问题， 并具有开展网上参考服务 的能力和终身学习的能力。通过这次培训，我认识到了自身在业务知识上的不足， 更加明确 了自己今后在业务上的学习方向.结束学习后会以这次的经历做为一 个新的开始，努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习，以便更好的适应自己的工作岗位，更好的顺应时代的发展。两天的培训学习， 我觉得受益良多。从学习培训中我收获了知识、信心，增长了见识， 理论和学识水平也得到很大提高

13、。因此，我首先要感谢图书馆领导对图书馆工作人员培训工作的高 度重视与精心组织；我还要特别感谢各位老师对我们的精心教诲所付 出的辛勤劳动，他们严谨的治学态度、广博的胸襟、高度的责任感、 毫无保留的育人精神值得我们永远学习。 但我也深深地懂得“师傅领 进门，修行在个人”的道理。我们只有在今后的工作生活中学以致用、 完善自我、努力进取、不断充实自己，才能具备为图书馆的事业添砖 加瓦的能力。篇三：图书馆培训心得体会图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地，而图书管理员就是文化 和知识的传播者和领航员，做为一名图书管理员，因为以前不是学的 这个专业，所以我对图书馆的认识就走入了误区： 简单的认为图书馆 工作是

14、简单的借借还还。通过这次系统的学习，我对自己所从事的工 作才有了比较深刻的认识，知道要做好一名合格的图书管理员不仅要 有严谨的工作态度，有良好的职业道德，有开拓创新的精神，有过硬 的职业技能，还要具有一个系统完备的知识体系， 才能更好地为读者 服务，解决读者在如何使用图书馆资源上遇到的问题。 特别是对于图 书的分类知识，图书的编目等基础知识，让我更加系统而深入地了解 了图书管理员的工作内容和性质。现在是网络化信息化知识化经济化 的年代，图书馆的生存与发展面临着严峻的挑战， 所以我们每一个图 书管理员要努力与读者多沟通让读者满意，要改变观念，更新理念， 明白图书馆的管理不仅是一门科学， 也是一门

15、艺术，这样才能与时俱 进，跟上时代的步伐。培训过程中邵援中老师为我们作的中小学图 书馆读者服务学术讲座，使我们认识到了图书馆服务工作的内在 及以人为本的和谐的服务理念。邵老师在讲座中论述了什么是构 建和谐的图书馆服务文化，而和谐是图书馆追求的理想境界， 告诉我 们怎样才能构建和谐图书馆的服务文化，给我今后的工作有很强的指 导作用。我们要以人为本，服务至上，满足读者的需求，提高自身的 素质，只有这样才能得到读者的理解和支持， 来共同构建一个和谐图 书馆。说句实话，我是一个喜欢学习的人，所以对每一次的学习机会我 都会很珍惜，在此我要特别感谢我们单位的领导给我这次机会，我想这次学习的收获不仅仅是知识

16、上，它将对我的整个人生都是一次提 升。通过这次培训，我认识到了自身在业务知识上的不足，更加明确 了自己今后在业务上的学习方向.结束学习后会以这次的经历做为一 个新的开始，努力加强自身业务素质和工作技能方面的学习，以便更好的适应自己的工作岗位，更好的顺应时代的发展。几天的培训学习， 我觉得受益良多。从学习培训中我收获了知识、信心，增长了见识， 理论和学识水平也得到很大提高。 因此，我首先要感谢省图书馆领导 对新学员培训工作的高度重视与精心组织； 我还要特别感谢各位老师 对我们的精心教诲所付出的辛勤劳动， 他们严谨的治学态度、广博的 胸襟、高度的责任感、毫无保留的育人精神值得我们永远学习。但我 也

17、深深地懂得“师傅领进门，修行在个人”的道理。我们只有在今后 的工作生活中学以致用、完善自我、努力进取、不断充实自己，才能 具备为图书馆的事业添砖加瓦的能力。篇四：图书馆培训心得体会上个月得知自己有幸能去北大进修，激动之余掺杂着些许担忧， 因为自己非科班出身，一切都显得那么外行，了解的专业知识也是少 之又少，一是担心北大教授讲的课我听不懂， 二是我们十五个人学成 后还要向全馆汇报学习体会和收获。离开学校快十年了，虽然只有两 周的时间，我们都十分珍惜这次走进校园的机会， 尤其是走进中国最 高学府的校园。拿到培训日程安排时我很激动，因为有初景利老师的课，并且这 些授课老师中我只听过初老师的报告。 几

18、个月前，初老师来他的母校 东北师范大学做校友访谈，可以说有一番话改变了我，谈话的内容大 概是这样的，主持人问：“初老师，您能对我们在校大学生说点什么 吗？ ”初老师说：“我从来都不玩游戏，也不打牌，但是我喜欢看电 影，我觉得一个人在能拼命的时候一定不要虚度年华。”在台下的我 开始思考了，为了不OUT,去年年底我买个智能手机，手机功能之强 大让我远离了电脑，时下好玩的游戏我也装了一个，名叫天天酷跑， 为了在游戏中能厉害一点，我每天登陆并且保证完成当天任务。 在家 看孩子的时候也玩，孩子睡了还玩，有时候孩子问我：“妈妈，你干什么呢？是不是玩游戏呢？”为了树立好妈妈的形象，我把游戏地点 改在了洗手间

19、，锁上门。听初老师这么一说，我醒悟了，当今图书馆 界这么厉害的教授都这么拼命，我这一个小白人怎么能有理由再去虚 度年华？于是当天家庭会议后，我卸载了天天酷跑，从此不再安装任 何游戏。是初老师把正能量传递给了我，是初老师的一番话改变了我， 更重要的是端正了我的态度。短短的两周，我们既感受到了北京的热情，也感受到了来自北大 和中图学会的热情。北京的热情是温度真的比长春高，每当从空调房 里出来，一股股热浪扑面而来，我是多么想加快步伐赶快到达目的地。 北大的热情体现在一水的高水平北大教授授课，不同研究方向的专家学者们的悉心讲解，不仅满足了我们对图书馆学专业知识的渴望，也让我们看到了图书馆学的未来，即便是一些担忧。来自中图学会的热 情主要体现在中图学会秘书处的热情接待、 合理安排日程以及胡京波 老师的全程陪同。这种致力于提升图书馆员专业素质的进修型培训非常适合当今 中国图书馆的馆