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文档简介

二年级语文风娃娃教学设计教学目标。、 认识11个生字，会写8个字。、 正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。、 通过朗读，体会其中的道理。、 学习通过对比进行描述的方法。、 懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用的道理。教学重难点。重点：通过朗读，懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用的道理。难点：了解课文通过对比进行描述的方法。教学课时： 两课时第一课时教学目标。认识11个生字，会写8个字。初步感知课文内容。教具准备。生字卡片、图片。教学过程。一、 解题、导入新课。二、 识字写字。、 自由读课文：边读本画出本课生字。、 借助拼音反复读带有生字的句子。、 小组交流。、 检查学生生字的读音。、 开火车读生字。巩固生字的'读音。、 教师重点指导、 写字指导。三、 自由读课文，初步感知课文内容。四、 作业。第二课时教学目标。通过朗读懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用”的道理。教具准备。图片。教学过程。一、 复习导入：自由读课文，风娃娃做了哪几件事？二、 学生讨论回答。三、 自由读第24段。思考：风娃娃做了什么事？结果怎么样？四、 自由读第56段。思考：风娃娃做了什么事？结果怎么样？五、 有感情的朗读课文。思考；你想对风娃娃说些什么？六、 作业设

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