一年级上册【二】练习六_第1页
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文档简介

1、一年级上册【二】练习六【二】练习六课时教学内容：教科书 P82P828383 的习题。教学目标：1 1、通过练习，帮助学生较好地掌握9 9 加几和十几减 9 9 的计算。力求能正确地算出得数。在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵 活性。为继续学习 & 7 7 加几和相应的减法打好基础。教学重点：使学生掌握算法并能正确计算。教学难点：理解 9 9 加几和相应的减法的计算方法。教学媒体：电脑，学具。教学过程：一、揭示课题：上两节课我们学习了 9 9 加几和十几减 9 9 的知识，今天我 们来做练习加深对知识的理解。板书课题：练习六二、巩固练习，加深认识做练习六第 1 1 题。出示左边的

2、图，让学生看图说话，从中提出数学问题。学生独立计算，完成后同伴交流算法。引导加深理解“凑十法”。出示右边的图，让学生按学边的图的方法来自学。全班交流算法。引导加深理解“想加算减”的方法。做练习六第 2 2 题。游戏“钻山洞”：两名学生做山洞，手持写有“9 9+= = ”的卡片。其余的学生手里分别拿写有1 19 9 的数字的卡片，在钻过山洞时必须说出正确的答案才能通过。如果说错 了就要说对才能钻过。做练习六第 3 3 题。游戏“跳树桩”：同桌间合作口算。抽几道题让学生说说计算的思路。做练习六的第 4 4 题。游戏“夺冠军”：让学生通过计算、比较发现算式间的某种联系，知道可以利用相邻的算式推出得数

3、。三、总结评价，点拨学法。想一想，这节课我们学习了哪些新知识？这些知识你是 怎样学的？互相说一说，再告诉大家。四、教学后记：第二课时教学内容：教科书 P83P83 的习题。教学目标：1 1、通过练习，帮助学生较好地掌握9 9 加几和十几减 9 9 的计算。力求能正确地算出得数。在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵 活性。为继续学习 & 7 7 加几和相应的减法打好基础。教学重点：使学生掌握算法并能正确计算。教学难点：理解 9 9 加几和相应的减法的计算方法。教学媒体：电脑，学具。教学过程：一、揭示课题：上课我们做了一些练习，这节课我们继续练习加深对知 识的理解。二、巩固练习，加深认识做练习六第 5 5 题。先让学生说说怎样才能比较出两个数的大小？学生独立计算，完成后同伴交流算法。指名板演，订正。做练习六第 6 6 题。游戏“开火车”：指名一个小组说出式子的得数。做练习六第 7 7 题。出示图，让学生说图意。回答问题：哪只猫钓的鱼最多？哪只猫钓的鱼最少？问：你还能看图提出哪些问题呢？小组合作学习，交流想法。三、总结评

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