一年级上册语文识字5教案_第1页
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文档简介

1、一年级上册语文识字 5 教案（苏教版）教学内容：识字 5 5教学目标：学会本课 5 5 个生字，两条绿线内的 6 6 个字只识不写，认 识 1 1 种笔画。理解由生字组成的词语。让孩子们体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的美丽 富饶。教学重难点：认识课文中 1212 个词语，会读。把握好三点水的字在田字格中的位置。将与大海有关的词语串起来组成韵语，熟读成诵。资源链接：读同步阅读有关。教学时间：两课时教学准备：、生字卡片、田字格黑板等。教学过程：课时课时目标：.学会本课 5 5 个生字，两条线内的 6 6 个字只识不写。理 解由生字组成的词语。会写“沙、浪、渔”几个生字。.体验在海边沙滩玩耍的乐

2、趣，感受大海的景色宜人。、导入新课:同学们，今天，老师带大家到美丽的大海边去走一走， 你们愿意吗？去的时候可要注意观察，看看大海那儿都有些 什么。二、初读韵文：出示画面：一望无际的大海，海鸥在展翅飞翔，远处白 帆点点。我的十分钟请同学们自己先读一读课后生字，然后把生字带入课文 中读一读词串，要求把每个字音读准了。你觉得哪个字比较难读，和同桌互相说一说，纠正朗读 读完之后对照图，想一想每个词语是什么意思，自己说 一说。三、看图学字、学词.离我们最近的这一片是什么？出示生字：沙滩，指名 读，齐读。.沙滩给你什么感觉？沙滩上面有什么？.出示：贝壳、脚丫，指名读，齐读。.再往前看，你看到了什么？出示：

3、海风，指名读，齐 读。海面上飞翔的，那是什么啊？出示：海鸥。指名读，齐读。.海风吹来，海面上出现了一朵朵洁白的一一出示：浪花；指名读，齐读。.指导一二行诵读。四、写字.出示生字黑板：沙、浪、渔。指名认读。.教师示范写“浪”，竖提在竖中线上。.学生根据书上田字格进行描红。教师行间巡视。第二课时课时目标：.学会本课 5 5 个生字，两条线内的 6 6 个字只识不写。理 解由生字组成的词语。会写“贝、风、晚”几个生字。.体验在海边沙滩玩耍的乐趣，感受大海的富饶。一、复习：出示前一课学习过的 6 6 个词语，开火车读词语。二、新授：.大海是一个丰富的宝藏，你知道大海里面有什么吗？.同学们自学 6 6 个词语。教师巡视指导。.指名同学上讲台来教大家。教师适当点拨。珍珠：贝壳里面会有珍珠，珍珠可以用来做装饰品。海带：大海里的一种植物，褐色，能吃。鱼虾：大海中有哪些鱼虾？港湾：人们避风停船的地方叫做港湾。渔船：专门打鱼的船叫做渔船。这里的“渔”是打鱼的晚霞：晚上天空中出现的五彩云霞。那么要是早晨出现 的，叫做朝霞。.你觉得大海美吗？为什么？.谁能把最后两行连起来读一读？指名读，齐读。.我们把识字 5 5 连起来读一读。指名读，齐读。三.写字教学：我的十分钟.出示识字卡片：贝、风、晚。组词。贝：问同学们是怎么记住“贝”的。风：第二笔是横折斜勾，教师要示范写。晚；第十笔撇，要贴着竖中线写下来

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