《生活与选择》教学设计_第1页
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文档简介

1、生活与选择教学设计教学目的：让学生感受生活充满了选择，懂得每个的生活都需要选 择，引导学生感受公共生活的选择，帮助学生认识在日常生 活中，我们经常不经意的做出选择，有的选择对我们养成良 好的习惯、培养健康人格起举足轻重的作用，生活需要选择重点：使学生认识生活中充满了选择，有些是一般的选择，有 些则是重要的选择。难点：使学生初步认识不同的选择产生不同的结果，人生因选 择而不同，生活需要选择教学方法：讲授法、引导法、讨论等教学过程：一、导入课本 3939 页张芳芳的例子。问：究竟生活有没有选择， 该不该自主做出选择，今天我们来学习生活与选择，了解生 活与选择的关系。出示课题：生活与选择二、新授活动

2、一：要一个同学讲述一天的生活师生总结：我们每时每刻都在作出选择，我们的每一个行为都是可以选择的。有许多选择是在我们不经意的时候作出的选择就在我 们身边出示：生活充满选择师：这些选择对我们的生活有什么意义呢？生：师：这些选择对我们生活有什么影响呢？生：活动二：学生讨论：生活中哪些是重要选择，哪些是一 般选择呢？活动三：全班朗读诗歌选择成就未来从诗中可知： 选择对生活重要吗？生活需要选择吗？ 出示： 生活需要选择活动四：分角色朗读赫拉克勒斯的故事。师问：你会选择哪一条路呢？为什么？，你又明白了什 么道理？生：1 1、不同的选择就会产生不同的结果.选择伴随一生，没有选择就没有生活。活动五：回忆一下自

3、己一次正确的选择或错误的选择， 分析一下选择得失的原因。师问：请说说你做出正确选择和错误选择的感受？三、考考你生活中充满了选择，面对以下情形你将如何选择。.同伴在背后或当着你的面叫你“胆小鬼”时，你会：A A、想都不想就给他一拳 B.B.反击他“你才是胆小鬼呢” c c 不理会他，自己走开周末，电视直播一场你最喜欢的足球比赛，可正好你需 要上兴趣班，此时你会：A A、放弃足球比赛 B.B.不去上兴趣班c c 要求父母将足球比赛录下来，等回来后再看.你和班上一位同学特别好，可你的父母不喜欢他，说 你被她带坏了，坚决要你不要再跟他来往。此时，你会：A A、对着父母大声地说：“请你们不要干涉我们的友谊。B B、听父母的话断绝与同学的友谊c c、与父母诚恳地谈一次，让父母了解你的真正想法.你这次的期末考试成绩很不理想，你选择：A A、下学期一定要考到全班前五名B.B.强烈要求父母给你请家教c c、订一份详细的学习计划，有目的、有针对性地进行 学习.你已经很努力了，可你的班主任老师还经常批评你， 此时你会：A A、久不知所措，整日垂头丧气 B B.再也不理班主任了 c c .找班主任谈，找出自

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