小学二年级课文动手试一试教学设计范文_第1页
小学二年级课文动手试一试教学设计范文_第2页
小学二年级课文动手试一试教学设计范文_第3页
小学二年级课文动手试一试教学设计范文_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、小学二年级课文动手试一试教学设计范文第一课时教学内容：初读课文。教学目标 ：、能正确、流利、有感情地朗读课文。、学会15个生字，其中田字格上面的10个只识不写，认识一个偏旁，理解生词。、初步明白认真思考，亲自尝试的重要性，初步懂得实践出真知的道理。教学重点：1、读通课文。2、生字词的朗读书写。教学难点 ：初步明白认真思考，亲身尝试的重要性。教学准备：投影片。教学过程 ：一、初读课文，思考：1、课文主要讲了有关谁的故事？2、为什么要用这样的课题？3、作者想告诉我们一个什么道理？二、读一读。一杯水鱼鳞哎呀往外漫他俩答案实验科学家试一试三、回答问题，初步理解课文。四、指导读通读顺。五、生字指导书写。

2、六、作业 。课本上描红。七、课堂练习。习字册上相应部分仿影、描红、临写。八、课堂小结。第二课时教学内容：细读课文。教学目标 ：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会5个生字，理解生词。3、明白认真思考，亲身尝试的道理重要，初步懂得实践出真知的道理。教学重点：有感情地朗读课文。教学难点 ：1、明白认真思考，亲身尝试的.重要。2、初步复述课文。教学准备：投影片。教学过程 ：一、初读课文，思考：科学家给小学生做了个什么实验。二、学习1-4自然段。1、朗读如果放进去的是金鱼，水就不会往外漫。这是为什么呢？看图，一个同学说了什么？另一个同学呢？请学生分角色朗读。2、指导朗读。三、学习5-6自然段。

3、1、学生自由读，思考：玛丽亚是怎么想的，又是怎样做的？2、学生回答。3、有感情朗读。4、分角色朗读。反复诵读，深刻体会。四、学习第七自然段。玛利亚到底是谁呢？请学生介绍一下。五、学习生字。学生自形分析字形，分别组词。六、课堂作业 。1、学习了这篇课文，你懂得了什么？把它抄在自己的本子上。2、课本上描红。3习字册上相应的生字仿写、临写。七、课堂小结。第三课时教学内容：巩固小结。教学目标 ：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能明白、通顺的复述课文。2、复习巩固生字，能用有关词语进行说话练习。3、明白认真思考，亲身尝试的重要，初步懂得实践出真知的道理。教学重点：复述课文；生字词的书写与朗读。教学难点 ：初步懂得实践出真知的道理。教学过程 ：一、有感情地分角色朗读课文。二、指导复述。科学家做实验，提问题两个同学的回答科学家的回答三、同桌互相尝试复述。四、请学生复述。五、分角色朗读。六、学生生字，学生分析字形，并口头组词。七、课堂练习。1、用如果就只有才造句。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论