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1、小学音乐教学设计戏曲让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目,引发学生们的学习兴趣,从而引发学生对中国戏剧艺术的关注,弘扬民族精神。以下是小编为大家搜集整理提供到的小学音乐教学设计戏曲内容，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！小学音乐教学设计戏曲第一课时教学内容:欣赏桔树尚且性刚强。教学目标1、让学生了解本地区主要戏种的历史发展、主要特点和代表性剧目,引发学生们的学习兴趣,从而引发学生对中国戏剧艺术的.关注,弘扬民族精神。教学过程1.导入(1)播放三段唱段,请学生猜一猜是哪个剧种?京剧红灯记选段、黄梅戏女驸马选段、越剧红楼梦选段。(2)哪一个戏种是流行于我们地区的?(3)你都知

2、道哪些有关越剧的知识?2.新授部分(1)介绍越剧发展历史及行当:小生、花旦、老旦、丑角。(2)欣赏桔树尚且性刚强,边欣赏边完成课后问题。(3)欣赏红楼梦选段天上掉下个林妹妹(4)总结越剧的音乐风格特点:清悠婉丽。3.演员介绍:尹桂芳4.拓展性作业模拟演唱,积极体验、大胆表现。第二课时教学内容:欣赏报花名。教学目标通过小组学习的方式,使学生了解评剧的历史、表演特点以及主要的剧目。欣赏报花名进一步感受评剧演唱特点,通过欣赏、模唱感受评剧艺术的深厚文化底蕴。教学过程1.教师课前要了解各小组的学习情况:戏剧种类、相关知识资料的准备情况。2.导入:播放歌曲看大戏并交流评剧的有关内容:发展历史、艺术特点、

3、音乐特点、代表剧目、优秀演员。3.欣赏报花名:简单了解花为媒的剧情, 感受音乐风格,介绍演唱者。第三课时教学内容:欣赏花木兰。教学目标通过小组学习的方式,使学生了解河北梆子的历史、表演特点以及主要剧目;欣赏花木兰,进一步感受河北梆子的音乐特点。对比欣赏豫剧花木兰,学习了解豫剧的历史、表演特点以及主要剧目。教学过程1.教师课前要了解各小组的学习情况:戏种以及相关知识等有关资料的准备情况。2.导入:播放歌曲看大戏3.了解豫剧的有关知识:发展历史、艺术特点、音乐特点、代表剧目、优秀演员。4.欣赏花木兰选段谁说女子不如男:简单了解花木兰的剧情, 感受音乐风格。5.欣赏河北梆子花木兰并了解河北梆子这种艺术形式。6.背诵古诗木兰辞7.拓展性欣赏:民族管弦乐交响诗花木兰第四课时教学内容:唱歌看大戏。教学目标学习歌曲看大戏,设计歌曲的念白节奏,正确演唱歌曲。教学过程1.导入:播放豫剧花木兰谁说女子不如男, 感受豫剧的唱腔风格。2.学习歌曲看大戏(1)初听:体会乐曲的情绪,感受乐曲的风格。(2)哼唱歌曲旋律:注意过门、变化音以及拖腔的正确演唱。(3)学生自主设

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