教师试用期工作总结集合六篇

1、Dont let yourself feel very comfortable, because you dont feel tired only when you go downstairs, and you dont need to step on the accelerator when you go downhill. 悉心整理 助您一臂（页眉可删）教师试用期工作总结集合六篇教师试用期工作总结篇1几经辗转，终于还是回到教育圈子，选择做一名教师平淡却有价值。初入民办学校，又是沿海城市，教师来自全国各地，学 生也从四面八方汇聚而来，一切于我都是那么陌生，还好有热心同事一路指点。在忙碌而又充

2、实中，一个月的试用期已经悄然而 过。而这一个月的心得体会也足够让人深思。一、思想方面：我能够积极学习，和同事友好相处团结同事；在教学上教育 目的明确，态度端正， 钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学 生，为人师表， 与学生亦师亦友。 热爱自己的事业，积极的投 身到工作之中去，希望能为他们带去更多更好的改变。二、教学方面1、备课 教初一和五年级于我是个不小的挑战，所以备课问题上，我丝毫不敢马虎。课前认真备好课，写好学校规定的标准 的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲。力求吃透教材，找准重点、难点。 尤其是初一的每一篇教案都是上多方搜集资料汇聚而成。同时也积极主动去听其他有经验老师的课，

3、汲取更多营养。 利用每一次听课机会，去向其他老师学习上课 技巧，争取尽快使自己成长起来。2、上课 上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，尽量用形象的语言去诠释一个个难点。 鼓励学生发言，多方面调动他们上课的积极性。课堂氛围尽量活 跃，不希望学生只是在死板的教育环境里很机械地学习。初一的学生对于学习语文的兴趣和信心都远远不足，我除了在讲好课的同时，还要努力走进他们心里，让他们慢慢恢复自信。课堂上不 如小学那样可以很专注地讲课。板书问题上，还是比较随意，没 有注意结构。语速依然过快，这两个问题也该反思弁尽快改正。3.阅读 到了五年级阅读就有一定的要求， 对于作文水平的

4、 提升也很重要。考虑到班上同学有些家庭经济问题， 班上成立图 书角，由大家捐书构成，可以轮流借阅，资源共享，共同进步。4、辅导这个群体第一个很特殊群体外来务工人员子女，因此对于他们我更感责任重大， 也因此会尽全力去辅导他们。 体谅 家长的不容易，总希望自己能多替他们分忧。还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生，多鼓励，给他们信心，也多给他们表现的机会。5、作业 语文首先需要好的态度， 对于作业的字迹要求比较 严格。语文也重在积累，每天除了一定量的作业外，还会布置一些阅读，摘抄一些好词好句。对于作业不认真的同学都会了解情 况，进行一定程度的教育。当然，

5、作业量还是控制在一定范围内, 不会给他们太大压力。三、班主任工作：初次独立做班主任，在接触我们班学生之前，我心里很忐忑, 我怕我带不好他们。相处一个月来，我觉得他们真的是一群非常 单纯的孩子，虽然会有点小聪明，也会有点调皮，但若耐心教育, 他们还是懂道理的。我深知一个好的习惯对于一个人一生的重要 性，所以对于他们日常的言行举止， 我都会在一定程度内给予要 求。尤其是在做操时，我要求他们做出这个年龄的活力。展现体 操的协调性。有时也因为经验不足，对于很多事情缺乏预见性， 过多的理解他们，也让他们更加活跃。加之，每天在两栋教学楼 之间，楼上楼下来回跑，对于他们的关注也力不从心。幸好组长 多指导，才

6、不断去纠正他们的一些言行，避免发生安全事故。一个月，不管是自己的教学水平， 还是办事能力都在逐渐提 开，只是进步还远远不够，值得我去学习的东西还很多。以后更 该带着谦虚好学的态度，以海纳百JI的胸怀去向有经验的老师学 习。同时和学生家长多联系，多沟通，真正带好学生。为学生绸 缪，为家长分忧，为学校添彩教师试用期工作总结篇2一、要加强相关知识的学习通过适应期的工作，我清醒地认识到自己必须加快更新和补 充知识。试用期的工作我发现自己有很多不足，在领导和同事的指导下我才能顺利通过试用期， 因此我深刻地领会到向领导学习 是加快进步的捷径，为此，我经常反复琢磨领导的讲话精神，遵 循领导的教导开动脑筋想事

7、做事，争取不断进步，提高执行力， 使自己成为对企业有用之人。二、要踏实工作，恪守本职我深知，领导对我提出了很高的要求， 岗位职责也要求我高 一格、严一档，来不得半点马虎、出不得半点差错，只有兢兢业 业、扎扎实实，才能做到优质高效。为此，我把履行岗位职责、完成领导布置的重要工作作为自 己最核心的任务，无论是紧急工作还是常规事务，都认真对待， 不打半点折扣。既注重准确领会领导的指示精神，全力以赴贯彻执行，又讲究方式方法、取得良好效果。既注重主动上手、熟悉 情况，又努力发挥好自己在团队中的辅助、协调、综合作用，促 进团队整体合力的发挥。既注重跟踪重点工作，认真思考问题， 又积极带领本部门和热情协助其

8、他部门通力协作，共同完成工作任务。三、要在工作中严格自律为了保持了平淡朴实的本色， 我努力做到诚实不虚妄，热情 不虚假，处事不急躁，准确把握住为人处世做事的分寸和尺度。在生活作风方面，平时注意严格约束自己，不乱讲瞎说，不 交酒肉朋友，不做亏心事，平等待人，热情友善，保持艰苦朴素 的本色。生活上有规律、有节制，积极锻炼身体，踊跃参加集体 文娱体育活动，保持了比较健康的生活方式。总的来说，由于本人工作经验不多，能力还有欠缺。虽然敢 打敢拼，能胜任本职工作，但主要还是由于“强将手下无弱兵”： 受益于身处这样一个优秀的团队，在鞭策中得到了磨砺；虽然能严守法纪、谦虚谨慎，但主要还是由于“近朱者赤”，受益

9、于领 导和同事的督促，在关爱中得到了陶冶；虽然能勤奋好学，但主 要是由于“名师出高徒”，受益于领导精心指导和同事们的帮助， 在领悟中得到了提高。为此，今后在工作中，需要进一步增强开拓创新精神，磨练 意志，提高执行力，生活上更严格自律，学习上加强财经专业素 养，在上级的正确领导下，坚决贯彻落实上级指示精神和工作部 署，努力拼搏，扎实工作，以更好的质量、更高的效率、更扎实 的作风做好本职工作，为我们这个光荣的集体、辉煌的事业做出 应有的贡献。教师试用期工作总结篇3时光如梭，一年的见习期即将结束。 在校领导和同事们的热 心支持和帮助下，我顺利的完成了见习期的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一

10、年的工作，既忙碌，又充实，有许多 值得总结和反思的地方。 现将一年来的工作做一个总结，总结过去，寄望明天工作得更好。一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事， 坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策。团结同志，教育的 目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关爱学生，为人师 表，有奉献精神。弁且积极参加校、镇、县组织的各项活动，提 升自己的业务能力。二、教学方面：对于一名教育工作者来说，加强自身业务水 平，提高教学质量无疑是至关重要的。总结教学经验，改进教学 方法，努力创设良好的课堂情境，激发学生的学习热情，提高教 育教学质量，我在这些方面也做了不少努力：(1)课前准备：我积极参加教

11、研组的教研活动。备课时认真 钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向老老师学习、请教。 力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上查资料， 集中别人的优点，确定自己的教学思路。(2)课堂上：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，克服了只顾 自己讲而忽视学生主体地位的毛病， 课堂尽可能多提问，精心设 问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。 鼓励学生用所学知 识和思维方式解决新问题， 积极参加各种活动，激发了学生学习 的积极性和主动性。(3)课后：认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时 了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及

12、时处 理，我相信，只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一 定会取得不错的成绩的。(4)其他方面：坚持听课，注意学习组里老师的教学经验， 努力探索适合自己的教学模式。 本年我参加了 “民族贫困地区教 师综合素质培训成果交流竞赛，很幸运的拿到了一等奖。高兴、 兴奋的同时也学到了很多东西， 增长了很多见识，更学到了很多 与别的老师一起交流、一起探讨教学上存在的一些问题，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次学习和锻炼的机会，积 极参加各种竞赛活动，取长补短，收获不少。注重教育理论的学 习，注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。教师试用期工作总结篇4时间过得很快，转眼间，一个学年见习

13、期的教育教学工作已 经即将结束了，本学期我担任 两班语文教学。由于是刚毕业，教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入 研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学年的努力，获取了很多 宝贵的教学经验，也取得了较好的成绩。现将具体工作总结：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关 的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际， 研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教 学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力， 有助于学生能力提高与发 展的语文课堂教学的新思路、新

14、模式启发思维，训练方法为主的 自读课文阅读方法、以感知一一探究一一反思一一延伸为主线的 重点篇目学习法、以合作一一探究一一创造一一创新为核心的语 文活动课等，热门思想汇报激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。二、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充 分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。 曾有一位前辈 对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。” 我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课 之上，认认真真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深入 理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，非常注意学生 的实际情况。

15、教案编写认真，坚持课后写教学反思，弁不断归纳 总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快 式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学线主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由 于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。三、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目标而展开， 储存继承前人积累下来 的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志， 如何激活所需的先前经验，萌动求智欲望呢 ？新课标要求我们建 立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究 欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力， 弁把这种能力

16、的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例 如在处理每单元的重点篇目时， 我始终采用整体感知一一合作探 究一一反思质疑一一拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、 和谐、活跃的气氛。 教师已成为学生的亲密朋友， 教室也转变成为学生的学堂， 学生 再也不是你化呆板、默默无闻的模范听众。 他们的个性得到充分 的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战 权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时 间内，每

17、一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频 动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。 教师的授课既源于 教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进 入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知 识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高， 语文课堂真正焕发出它应有的活力。教师试用期工作总结篇5时间过得可真快，我从一名学生，步入到这个社会，经过一 段时间的相关培训，终于在9月份正式进入了工作的行列， 第一 个试用期是很关键的，幸运的是在园长主任

18、和同事的帮助下，我不断的进步，不断的学习，下面，针对自己的各方面做一个总结。在幼儿保育领域上面，积极配合保健医生和班主任的工作， 对孩子的日常生活照顾的无微不至， 弁做好班级各类的卫生， 确 保教师和幼儿能够生活在一个干净舒适的环境里面。在教学理论方面，我在课间的空余时间也在不断的学习，让先进的理论指导自己的教学实践的同时，也在一次次的教学实践里面，验证和发展这种理论，我认真钻研，虚心向别人请教，鼓 励自己勇于创新。在教育教学上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也没有经验去上好课。对此，在工作之初，总是对于各式各样的课程束手无策，内心忐忑不安。俗话说，万事开头 难。所以，我每

19、次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好。 除此之外，我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些 宝贵的教学经验。这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的 能力大大增强。为了把自己的教学水平提高， 还经常上找一些优 秀的教案课件学习，还争取机会多听其他教师的课， 从中学习别 人的长处，领悟其中的教学艺术。经过这一个月的不断学习，我认为作为一个教育工作者，一 定要更加的努力，更加的进步，以前学到的知识，不能满足于未 来的发展，我一定会勤奋读书，不断的充实自己，也会适应社会 对教师素质要求更高的大趋势，改正自己工作上的缺点，为美好的明天继续努力。教师试用期工作总结篇6时光如梭，一年的试用期即

20、将结束。在这一年里，在学校领 导和各位老师的热心指导和帮助下，我虚心学习，认真做好教学 工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。 为了更好地 做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚 党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、 能力全部用于学校的教学过程中，弁能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。 能够主动与同事研究业务， 互相学 习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作， 顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进

21、人物学习。 政治学习中我能认 真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工 作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项 规章制度，正确的进行批评和自我批评； 本人能认真学习党的路 线、方针和政策。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我 修养，做到学高为师、身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受 到学生的好评。二、能：本学年度我担任一年级数学课教学，我努力学习有关知识， 认真做好教学工作。在教学中，认真做好班级管理工作，经常对 学生进行思想品德教育，积极落实学校的各项任务。 不断加强自 身业务水平的提升，积极参加教研活动，严格执行教学要求，立 争上好每一节课。在工作上，

22、我严格要求自己，工作实干，全心 全意搞教学工作，从每一个学困生入手，从基础抓起，全面提高 每一位学生的基础知识和基本技能， 在教学中，坚持对学生进行 正面教育，精心组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课 堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负 担；经常利用多媒体手段精心组织好每一堂课，让学生乐学；做 好课后辅导工作，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手， 平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心， 良好的师 生关系促进了学生的学习。在搞好自己教学工作的同时， 积极做好班主任工作。作为班 主任，积极参与了班级的日常管理， 通过向指导老师和其他优秀 班主任的学习，我认识到教育上单方面的严和爱都是不行的，班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中注意：(1)制定切实有效的班规，弁通过班干部轮流制实行。弁 对没有当过班干部的同学给予指导。(2)充分利用班级班会课，了解班级情况和学生们的心