教代会汇报材料

1、上户乡中心校教代会工作报告上户乡中心校2012 年 5 月求真务实 齐抓共管迎难而上 再创佳绩上户乡中心校工作报告 各位代表、同志们：今天，上户乡中心校三届二次教代会隆重开幕了。 这是我校科学 管理和民主生活中的一件大事， 我们将通过此次教代会对我校一年来 的工作进行简要回顾，对未来一年的工作进行筹划和部署。现在，我 向大会作学校工作报告，请各位代表予以审议。近年来，上户乡中心校在县、乡两级党委、政府的正确领导下， 在上级主管部门的大力支持和帮助下， 致力于推进素质教育改革， 实 施素质教育并从全面实施“以人为本”的教育思想理念出发，取得了 一些成绩，并获得了地区级“花园式学校” 、“精神文明

2、单位”、“五好 党支部”、“优秀辅导大队”、“四好学校”、“县级远程教育”、“双语” 教学先进单位、“绿色学校”等荣誉称号。一、基本情况额敏县上户乡中心校位于额敏县城东 19 公里处，全乡有九年一 贯制学校 1 所，村级小学 2 所,教学点 4个，47 个教学班级。在职教 职工 104人，（其中特岗教师 27人，人事代理 7 人），代课教师 32人， 学前幼教 9 人，中小学生 955人。乡中心学校是一所由汉、 哈两种语言组成的九年一贯制寄宿学校。 占 地 160 亩，校舍建筑面积 6484 平方米。现有教学班 28 个，（其中汉 语言授课班 18 个，哈语言授课班 10 个；在校学生 778

3、人，（汉语部 学生 534 人，哈语部学生 244 人）其中住宿生 218 人。二、指导思想：以科学发展观为指导，深入开展“文化教育发展年”活动，以改 革创新为动力，以队伍建设为根本，以提高质量为核心，加大工作推 进力度，切实加强管理，努力提高教育质量，有效促进教育公平，促 进额敏县教育事业持续、快速、健康发展。三、具体工作：（一）、强力推进，切实抓好“文化教育发展年”各项工作： 实施“文化教育发展年”是县委、政府全面贯彻落实自治区、地 委“以现代文化为引领，以科技教育为支撑”战略思想，推动文化教 育事业大发展、大繁荣的重要举措，切实抓好“文化教育发展年”教 育十项工程是今年教育工作的“重中之

4、重”我校抓住实施“文化教育 发展年”的有利时机，推动学校发展的最大空间和发展环境。（二）、加快推进学校标准化建设，促进教育均衡发展 : 2012 年，为扎实推进我校标准化建设工作，力争把学校标准化 建设与科学调整学校布局、 优化教育资源结合起来， 与强化学校管理、 促进内涵发展结合起来， 与深化教育改革、 全面推进素质教育结合起 来，与加强教师队伍建设、 提升整体素质结合起来，与教育振兴工程 的规划结合起来，站在科学发展、内涵提升的高度，谋划和落实标准 化建设工作。三）、坚定信心，积极稳妥有序地推进双语教育：在今后的工作中， 加快我校双语教育发展的步伐， 提高双语教学 质量。学校要顺利、全面推

5、进“双语”教学，必须有一支理念先进、 业务精通、善于学习、有开拓创新意识的优秀教师队伍。 4 月-6 月， 举办首届额敏县双语文化节， 文化节期间组织学校开展双语课本剧笔 比赛、课堂教学竞赛、诗歌朗诵、童谣演唱、美术书法作品比赛等活 动。营造“双语”氛围。为了学校的生存与发展，为了使“双语”教 学实验在我校持续发展， 我们加大校本培训的力度， 以促进青年教师 成长为突破口。大力推进我校“双语”教育。（四）坚持人才强教战略，切实提高校长、教师队伍素质：未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。 学校的师资强， 发 展前景才越大。用力只能称职，用心才能优秀。因此队伍建设，全年 要做好以下几件事：1、

6、认真学习。最近教育部颁布了中小学（幼儿园）教师专业 标准，内容包括理念、师德、师能等几个方面，这是我们加强教师 建设的保障、指导、依据和指南。每位教师要对照 中小学（幼儿园） 教师专业标准，认真学习找差距，通过自己补、学校帮助补等形式 开展“达标”活动，自觉提升素养，努力走专业发展之路。2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追 求，教师要为人师表，领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教 育。在教师群体中大力弘扬 “学习师德模范、 争当时代先锋” 的正气。 二是树立师德典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评价，评出 若干师德先进集体和个人，予以表彰和奖励，强化正面引导。三是建

7、 立机制。面向家长开通校长信箱和投诉电话，畅通家长的投诉渠道， 加强外力监督。 四是加大考核权重。 对违反师德规范的教师绝不姑息 纵容，并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决” ，且 三年内不予考虑，在绩效工资考核中也要给予体现。（五）、注重内涵发展，提高教育质量：教学工作是学校的中心工作， 在严格执行常规中求规范， 我们做 到了四个到位： 管理教学，领导落实到位； 调控教学，制度落实到位； 优化教学，指导落实到位；评估教学，考核落实到位。1、科学统筹，做好工作规划每学期开始前，学校校委会讨论研究拟订本学期工作计划和工作 行事历，合理安排，科学统筹。还制订和落实了周工作安排，收集整

8、理各种档案，做到“事事有安排，件件有落实” ，避免了工作冲突情 况出现。2、全面落实，抓好常规检查学校强调常规教学的规范管理， 根据教学常规规章制度， 每期定 时对教师备课、 上课、听课、批改、 测试、教学反思等进行常规检查， 做到有记录、有评价、有反馈，并针对问题辅助当事人进行整改，保 证规章制度的执行与落实， 有效地规范了教师的执教行为和正常的教 学秩序。3、明晰责任，规范日常管理依托学校的各项规章制度， 结合工作统筹与安排， 我们在规范操 作的基础上，对每一项工作的安排与落实做到 “专人专项，专项专责”， 在严格执行中求规范， 进一步加强了学校的日常管理。 按照上级要求， 对绩效工资的发

9、放进行考核定等， 激发了教师的工作积极性。 建立学 生学籍档案，使学籍管理规范化。4、注重实效，强化业务学习学校注重教师的成长培养， 积极创设条件， 加快教师业务素质提 高的进程。 我们统一安排业务学习时间和场地， 按照工作和学习计划 开展学习和培训，提高教师专业技能，学习中注重实效，鼓励创新， 互相交流，合作反思，不断提高教师专业水平。（六）、加强德育工作，促进学生健康成长： 整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常 规管理，引导未成年人养成良好的文明生活习惯。1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合 功能，严格落实班主任例会制度， 增强班主任的育人意识和育人

10、能力。 以评选“优秀中队辅导员” “优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥 优秀使班主任的示范。2、重视行为养成教育，促进校园文化建设。加强行为规范教育， 以中小学生日常行为规范为标准，以一日常规考核为本，开展好 文明礼仪教育系列活动。利用晨会、班会、主题教育活动、强化教育 训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集合、上操、午休管理和 课间行为规范等， 切实培养学生做 “讲文明、讲礼仪”的校园小主人。3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下 讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队、共青团的作用，一月一 主题，对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩 的少先队主题教育，

11、塑造学生良好品格。4、开展好各系列活动，组织开展好形式多样的活动，营造浓厚 的校园氛围。5、重视心理健康教育。以中小学心理健康教育纲要为指导， 落实各项心理健康工作方面的要求， 培养学生的良好心理素质和健康 向上的心态， 增强学生适应能力和抗挫能力。 对学生要注意抓好留守 学生、学困生的心理辅导。6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师 要多了解家长， 多与家长沟通， 调动家长的积极性， 与家长智慧相处， 德育处要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。（七）、建立长效机制，扎实推进校园文化建设：以环境文化、班级文化建设为重点，在丰富学校物质文化，开展 活动，提高素质，

12、保证学生身心受益，同时加大艺术科技等教育，促 进学生全面发展。1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，深入开展学生阳光体 育运动， 保证学生每天有一小时的体育活动； 训练并参加各级各类的 体育竞赛活动，力争取得优异成绩。2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高 学生卫生安全意识， 培养学生良好的卫生习惯和健康行为。 加强学校 食堂卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板 报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。 抓好两操”的落实，做好预防近视， 预防传染病等卫生健康方面的工作， 定期对全体学生进行一次体检。完善卫生档案。（八）加强安全管理，确保校园

13、安全稳定：定期对学生开展自我保护、 自我生存及生命意识教育， 定期对学 校的安全隐患进行排查，提高校园安全系数。1、强化安全意识，提高师生的自护能力。 2、加强饮食安全管理。学校将食堂的管理作为校园安全的重点 工作来抓， 加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育， 严 格把好食品采购的源头关。3、加强交通安全教育。4、加强校园安全管理，为师生创造安全和谐的校园教学环境。（九）、抓好宣传工作，树立教育新形象：领导带头参与教育宣传工作。 我校领导对宣传工作有着高度的敏 锐性，高度重视宣传工作， 并下大力气抓好宣传工作。做到上下畅通 的教育宣传工作， 仅仅围绕全县教育工作大局。 即使上报学校工

14、作思 路、目标、任务、措施、成绩。重点宣传学校推进教育工作的先进实 际、先进经验，不断推出代表不同层次，不同方面、富有特色的先进 典型，形成有利于推进课程改革，促进教育健康的舆论氛围。 四、存在的问题和不足：客观地讲，过去的一年，我们取得的成绩是有目共睹的，这是与 县委、政府及教育主管部门的正确领导和支持是分不开的， 是全校教 职工共同努力的结果， 但是应该看到， 我们的工作还存在很多的问题和不足。1、在德育工作方面，班级管理的总体水平不高，个别班主任责 任心不强，有的方法使用不当，工作效果不好。有学生私自调班的现 象。学生养成教育较差， 校园卫生保持不好， 学生迟到现象居高不下。2、在后勤工作方面，服务意识和质量还有待提高，校园规划进 程缓慢，校园建设没有迈出实质性的步伐，后勤供应有浪费现象。3、学校领导班子联系群众不够，缺乏务实精神，所办实事不多， 由于多方面的原因， 致使有些工作目标未能实现。 如申示工作进展缓 慢，学校的网络没有很好利用，年轻教师业务进修没有很好实施。4、学校的管理水平有待提高，要建立和