数学《1.2.2 条件语句》

1、湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校问题提出问题提出 1.输入语句、输出语句和赋值语句的输入语句、输出语句和赋值语句的一般格式分别是什么？一般格式分别是什么？ 输入语句：输入语句： INPUT “提示内容提示内容”；变量；变量 输出语句：输出语句： PRINT “提示内容提示内容”；表达式；表达式 赋值语句：赋值语句： 变量变量=表达式表达式湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校2. 对于顺序结构的算法或程序框图，我们可以利用输入语句、输出语句和赋值语句写出其计算机程序.对于条件结构的算法或程序框图，要转化为计算机能够理解的算法语言，我们必须进一步学习条件

2、语句. 湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校思考1: 下图是算法的条件结构用程序框图表示的一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为：满足条件？满足条件？步骤步骤A是是否否思考1: 下图是算法的条件结构用程序框图表示的一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为：满足条件？满足条件？步骤步骤A是是否否满足条件？满足条件？步骤步骤A是是否否知识探究（一）知识探究（一）:条件语句（条件语句（1） 湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校思考1: 下图是算法的条件结构用程序框图表示的一种形式，它对应的条件语句的

3、一般格式设定为：满足条件？满足条件？步骤步骤A是是否否思考1: 下图是算法的条件结构用程序框图表示的一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为：满足条件？满足条件？步骤步骤A是是否否满足条件？满足条件？步骤步骤A是是否否知识探究（一）知识探究（一）:条件语句（条件语句（1） 你能理解这个算法语句你能理解这个算法语句的含义吗？的含义吗？你能理解这个算法语句你能理解这个算法语句的含义吗？的含义吗？IF 条件条件 THEN语句体语句体END IF湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校IF 条件条件 THEN语句体语句体END IF满足条件？满足条件？步骤步骤A是是否否满足条件？满足

4、条件？步骤步骤A是是否否当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果（IF）条件符合，那么（THEN）执行语句体，否则执行END IF之后的语句.湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校思考2. 求实数x的绝对值有如下一个算法:第一步，输入一个实数x.第二步，判断x的符号.若x0，则x=x；否则，x=x.第三步，输出x.该算法的程序框图如何表示？湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校思考3. 这个算法含有顺序结构和条件结构，你能写出这个算法对应的程序吗？x0?开始开始结束结束输入输入x是是x=-x输出输出x否否x0?开始开始结束结束输入输入x是是x

5、=-x输出输出x否否湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校ENDINPUT xIF x0 THENx=-xEND IFPRINT x思考3. 这个算法含有顺序结构和条件结构，你能写出这个算法对应的程序吗？x0?开始开始结束结束输入输入x是是x=-x输出输出x否否xb b THENTHENx=ax=aa=ba=bb=xb=xEND IF END IF PRINT PRINT a a，b bEND END 思考4. 阅读下面的程序，你能说明它是一个什么问题的算法吗？湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校INPUT INPUT “a a，b=b=”；a a，b b

6、IF IF a ab b THENTHENx=ax=aa=ba=bb=xb=xEND IF END IF PRINT PRINT a a，b bEND END 思考4. 阅读下面的程序，你能说明它是一个什么问题的算法吗？对实数对实数a，b按从小到大按从小到大排序排序. 湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校思考思考1. 下图是算法的条件结构用程序框下图是算法的条件结构用程序框图表示的另一种形式，它对应的条件语图表示的另一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为：句的一般格式设定为：满足条件？满足条件？步骤步骤1步骤步骤2是是否否思考思考1. 下图是算法的条件结构用程序框下图是

7、算法的条件结构用程序框图表示的另一种形式，它对应的条件语图表示的另一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为：句的一般格式设定为：满足条件？满足条件？步骤步骤1步骤步骤2是是否否满足条件？满足条件？步骤步骤1步骤步骤2是是否否知识探究（二）知识探究（二）:条件语句（条件语句（2） 湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校思考思考1. 下图是算法的条件结构用程序框下图是算法的条件结构用程序框图表示的另一种形式，它对应的条件语图表示的另一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为：句的一般格式设定为：满足条件？满足条件？步骤步骤1步骤步骤2是是否否思考思考1. 下图是算法的条件结构用

8、程序框下图是算法的条件结构用程序框图表示的另一种形式，它对应的条件语图表示的另一种形式，它对应的条件语句的一般格式设定为：句的一般格式设定为：满足条件？满足条件？步骤步骤1步骤步骤2是是否否满足条件？满足条件？步骤步骤1步骤步骤2是是否否知识探究（二）知识探究（二）:条件语句（条件语句（2） IF IF 条件条件THENTHEN语句体语句体1 1ELSEELSE语句体语句体2 2END IFEND IF你能理解这个算法语句的含义吗？你能理解这个算法语句的含义吗？湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校满足条件？满足条件？步骤步骤1步骤步骤2是是否否满足条件？满足条件？步骤步骤1

9、步骤步骤2是是否否IF IF 条件条件THENTHEN语句体语句体1 1ELSEELSE语句体语句体2 2END IFEND IF当计算机执行上述语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果（IF）条件符合，那（THEN）执行语句体1，否则（ELSE）执行语句体2.湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校思考2.求实数x的绝对值又有如下一个算法：第一步，输入一个实数x.第二步，判断x的符号.若x0，则输出x；否则，输出-x.该算法的程序框图如何表示？湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校思考3.你能写出这个算法对应的程序吗？x0?开始开始结束结束输入输入x是是输出

10、输出x否否输出输出-xx0?x0?开始开始开始开始结束结束结束结束输入输入x输入输入x是是输出输出x是是输出输出x否否否否输出输出-x输出输出-x湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校思考3.你能写出这个算法对应的程序吗？ENDENDINPUTINPUT “x=”“x=”；x xIF IF x x=0=0 THEN THEN PRINT xPRINT xELSEELSEPRINT -xPRINT -xEND IFEND IFx0?开始开始结束结束输入输入x是是输出输出x否否输出输出-xx0?x0?开始开始开始开始结束结束结束结束输入输入x输入输入x是是输出输出x是是输出输出x

11、否否否否输出输出-x输出输出-x湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校思考4.阅读下面的程序，你能说明它是一个什么问题的算法吗？湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校思考4.阅读下面的程序，你能说明它是一个什么问题的算法吗？湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校理论迁移理论迁移例1 将下列解一元二次方程ax2+bx+c=0的程序框图转化为程序.开始开始输入输入a，b，c= b2- -4ac0？=0？否否x1=p+q输出输出x1，x2结束结束否否是是2bpa2qax2=p- -q输出输出x1=x2=p是是输出输出“方程没有方程没有实数根实数根

12、”开始开始开始开始输入输入a，b，c输入输入a，b，c= b2- -4ac= b2- -4ac0？0？=0？=0？=0？否否x1=p+q否否x1=p+q输出输出x1，x2输出输出x1，x2结束结束结束结束否否否否是是2bpa是是2bpa2qa2qax2=p- -qx2=p- -q输出输出x1=x2=p输出输出x1=x2=p是是是是是是输出输出“方程没有方程没有实数根实数根”输出输出“方程没有方程没有实数根实数根”湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校ENDENDIF dIF d=0 THEN=0 THENp= -b/(2p= -b/(2* *a)a)q=SQR(d)/(2q=

13、SQR(d)/(2* *a)a)IF d=0 THENIF d=0 THENPRINT “x1=x2=”PRINT “x1=x2=”；p pELSEELSEPRINT “x1PRINT “x1，x2=”x2=”；p+qp+q，p-qp-qEND IFEND IFELSEELSEPRINT “No real root.”PRINT “No real root.”END IFEND IFINPUT INPUT “a a，b b，c=c=”；a a，b b，c c湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校算法分析算法分析:例2 编写程序，使任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出.第一步

14、，输入第一步，输入3 3个整数个整数a a，b b，c.c.第二步，将第二步，将a a与与b b比较，并把小者赋给比较，并把小者赋给b b，大者，大者赋给赋给a.a.第三步，将第三步，将a a与与c c比较，并把小者赋给比较，并把小者赋给c c，大者，大者赋给赋给a.a.第四步，将第四步，将b b与与c c比较，并把小者赋给比较，并把小者赋给c c，大者，大者赋给赋给b.b.第五步，按顺序输出第五步，按顺序输出a a，b b，c.c.湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校 开始开始输入输入a，b，cba?t=aa=bb=tt=aa=cc=tt=bb=cc=t是是是是是是输出输

15、出a，b，c否否cb?否否ca?否否 结束结束INPUT aINPUT a，b b，c cIF bIF ba THENa THENt=at=aa=ba=bb=tb=tEND IFEND IFIF cIF ca THENa THENt=at=aa=ca=cc=tc=tEND IFEND IFIF cIF cb THENb THENt=bt=bb=cb=cc=tc=tEND IFEND IFPRINT aPRINT a，b b，c cENDEND湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校练练 习习湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校练练 习习A湖南省长沙市一中卫星

16、远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校x=5y=20IF x0 THENx=y-3ELSEy=y+3END IFPRINT xy ； yxEND练练 习习湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校x=5y=20IF x0 THENx=y-3ELSEy=y+3END IFPRINT xy ； yxEND练练 习习22,-22湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校练练 习习湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校练练 习习D湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校小结作业小结作业湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校小结作业小结作业1.1.条件语句有两种形式，应用时要根据条件语句有两种形式，应用时要根据实际问题适当选取实际问题适当选取. .湖南省长沙市一中卫星远程学校湖南省长沙市一中卫星远程学校小结作业小结作业1.1.条件语句有两种形式，应用时要根据条件语句有两种形式，应用时要根据实际问题适当选取实际问题适当选取. .2.2.编写含有多个条件结构的程序时，每编写