8小桥流水人家

1、 小桥流水人家：语出马致远的天净沙秋思“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”人们通常用它来指代江南水乡。本文指作者的家乡，有小桥，有流水，有人家，与诗句相吻合。用诗句做题目，更显得家乡美好可爱，富有诗情画意。 谢冰莹谢冰莹(1906(19069 95-2000 )5-2000 )原名谢鸣岗，原名谢鸣岗，字风宝，湖南新化人。小时随父读四书五经，字风宝，湖南新化人。小时随父读四书五经，后就读于湖南省立第一女校，未毕业即投笔后就读于湖南省立第一女校，未毕业即投笔从戎，于从戎，于19261926年冬考入武汉中央军事政治学年冬考入武汉中央军事政治学校。作品有：校。作品有：

2、谢冰莹作品集谢冰莹作品集伟大的女伟大的女性性我的学生生活我的学生生活一个女兵的自传一个女兵的自传军中随笔军中随笔等。等。 v 作者简介作者简介认一认，读一读：认一认，读一读： 潺潺潺潺 婀娜婀娜 波光粼粼波光粼粼 干涸干涸 点缀点缀 螃螃 蟹蟹 chnchn lnln hh zhuzhu pnpng xi xi 课文哪几个自然段着重写课文哪几个自然段着重写“小桥流水小桥流水”，哪几个自然段着重写哪几个自然段着重写“人人家家”。(1-4自然段自然段) (5-6自然段自然段)自学课文自学课文1-4自然段，看看作者抓住什么自然段，看看作者抓住什么景物来体现景物来体现“小桥流水小桥流水”的美景和意境。

3、的美景和意境。 第一自然段：小桥、垂柳、水鸟第一自然段：小桥、垂柳、水鸟第二自然段：介绍溪水的作用及它给孩第二自然段：介绍溪水的作用及它给孩子带来的的乐趣。子带来的的乐趣。第三自然段：木桥、溪水漂野花。第三自然段：木桥、溪水漂野花。第四自然段：长石桥、茶山、采茶、野第四自然段：长石桥、茶山、采茶、野花。花。 自由、反复地朗读课文，想象文自由、反复地朗读课文，想象文中描写的情景。中描写的情景。作者故乡的这些景致给你怎样的感作者故乡的这些景致给你怎样的感受？受？你从这些景致描写中体会到作者的你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？什么情感？（那么美，那么自然。）（那么美，那么自然。）（对故乡的无比

4、热爱和怀念。）（对故乡的无比热爱和怀念。）1 1、作者是怎样表达思乡爱乡之情、作者是怎样表达思乡爱乡之情的呢？请同学们再读课文，看看从的呢？请同学们再读课文，看看从哪些地方可以体会到？（在相应的哪些地方可以体会到？（在相应的地方圈画批注。）地方圈画批注。） 在你的眼前是一幅怎样的画面呢？作者把家乡的景色写得很美丽，从中可体会到作者的什么感情呢？ 一条清澈见底的小溪，终年潺潺地一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝的舞姿，是那

5、么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。着，发出悦耳的声音。 童年时期的事作者至今仍记得这么清楚，可见作者一直怀念着家乡、深爱着家乡。 我和一群六七岁的小朋友，最喜我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹，欢扒开石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。玩儿。 至今一看到茶树，脑海里立刻会至今一看到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。浮现出当时的情景来。 “当时的

6、情景当时的情景”指的是作者随着采茶女指的是作者随着采茶女走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫走过长石桥上山摘茶叶、在茶树下欣赏紫色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话色的野花和黄色的野菌的情景。从这句话可以看出，当时这个情景给作者留下了极可以看出，当时这个情景给作者留下了极为美好而深刻的印象，所以他至今难忘，为美好而深刻的印象，所以他至今难忘，一看到茶树，就会想起与茶树有关的这些一看到茶树，就会想起与茶树有关的这些事，从中可以体会出作者对家乡的怀念。事，从中可以体会出作者对家乡的怀念。 我爱我的老家，那是我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间

7、矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。湿，但我非常爱它。 如果说家乡的美丽景色使作者十分爱恋，这好理解， 可低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面，这样简陋的房子会让人喜欢吗？ 可作者却非常爱它，你是怎么理解？ 那段日子，深深地印在我的脑海那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。会忘记。 那段日子，指的是在家乡生活的那段那段日子，指的是在家乡生活的那段时间，也是作者的童年时光。那些美好的时间，也是作者的童年时光。那些美好的印象，应该不光是家乡美好的景色，还包印象，应该不光是家乡美好的景色，还包括作者记忆中的童年玩耍的情景，以及人括作者记忆中的童年玩耍的情景，以及人们们“日出而作日出而作”“”“日落而息日落而息”“”“守望相助守望相助”的太平生活。的太平生活。“深深地印在我的脑海深深地印在我的脑海中中”“”“一辈子也不会忘记一辈子也不会忘记”，说明了作者，说明了作者对家乡印象之深，怀恋之久。从中我们也对家乡印象之深，怀恋之久。从中我们也可以感受到，作者对乡村生活，对