《论语》十二章

1、 如果人类要在如果人类要在2121世纪世纪继续生存下去继续生存下去, ,必须回必须回头两千五百年头两千五百年, ,去吸取去吸取孔子的智慧。孔子的智慧。 -19981998年年1 1月全世界诺贝尔月全世界诺贝尔获得者集会获得者集会巴黎巴黎时的宣言时的宣言第一课时第一课时学习目标：学习目标：1 1、了解孔子以及、了解孔子以及论语论语，积累常用的文言，积累常用的文言实词。实词。2 2、能流畅的朗读、背诵课文前六章。、能流畅的朗读、背诵课文前六章。3 3、理解前六章的思想内容，对照反省自己，、理解前六章的思想内容，对照反省自己，端正学习态度，改进学习方法，提高自身端正学习态度，改进学习方法，提高自身修

2、养。修养。预习检测：预习检测：内容：熟读课文，掌握生字词，了解作者。内容：熟读课文，掌握生字词，了解作者。方法：课前完成下列预习问题，课堂进行检测展示。方法：课前完成下列预习问题，课堂进行检测展示。时间：时间：3 3分钟分钟1 1、给下列加线字注音或根据拼音写汉字。、给下列加线字注音或根据拼音写汉字。论论语（语（ ）吾日三）吾日三省省吾身（吾身（ ）不）不逾逾矩（矩（ ）不亦不亦说说乎（乎（ ） 学而不思则学而不思则w w ngng（ ） 思而不学则思而不学则d di i（ ）人不知而不）人不知而不y y n n（ ）一一d d n n食（食（ ） 陋陋巷巷（ ）2 2、任选一个主题，交流相关

3、资料。、任选一个主题，交流相关资料。孔子：孔子： 论语：论语： 四书：四书： 五经：五经：lnxngy殆殆罔罔yu 愠愠箪箪xing 孔子孔子( (公元前公元前551-551-公元前公元前479)479)，名名_,_,字字_，春秋末期鲁国，春秋末期鲁国_(z_(z u yu y )()(今山东曲阜市今山东曲阜市) )人。他是我国古代著名的人。他是我国古代著名的_、_、_。被誉为被誉为“万世师表万世师表”、“千古圣千古圣人人”，是世界十大思想家之首。，是世界十大思想家之首。 孔子的思想孔子的思想 _ _ _ ，他认为做人，他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、应该善良、富有同情心、乐于助人、

4、待人真诚。待人真诚。丘丘仲尼仲尼陬邑陬邑儒家学派创始人儒家学派创始人教育家教育家思想家思想家“仁仁” 论语：论语：是是记录孔子和他的弟子言行记录孔子和他的弟子言行的一的一部书，共部书，共2020篇，是儒家经典著作之一。体例主篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体和对话体。内容上以教育为主，从要是语录体和对话体。内容上以教育为主，从中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治中可以看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度、处世方法。南宋时，朱熹把它列为学态度、处世方法。南宋时，朱熹把它列为“四书四书”之一之一。宋朝宰相赵普曾称颂说。宋朝宰相赵普曾称颂说“半部半部论语治天下论语治天下。”四书：四书：

5、大学中庸论语孟子大学中庸论语孟子五经：五经：诗经尚书礼记易经诗经尚书礼记易经 春秋春秋 自学交流（一）：自学交流（一）：内容：朗读课文前六章，疏通文意。内容：朗读课文前六章，疏通文意。方法：小组合作，组长负责。先组织朗读、疏通文意，方法：小组合作，组长负责。先组织朗读、疏通文意，后围绕问题，讨论交流。后围绕问题，讨论交流。时间：时间：1010分钟分钟1 1、读课文。读准字音、节奏。、读课文。读准字音、节奏。2 2、准确掌握重点词语的释义，并翻、准确掌握重点词语的释义，并翻译句子。译句子。展示要求：组长负责，做好分工：（展示要求：组长负责，做好分工：（1 1）朗读（）朗读（2 2）解）解释重点字

6、词（释重点字词（3 3）解释重点句子（）解释重点句子（4 4）完整翻译一章。）完整翻译一章。 孔子说：孔子说：“学习了（知识），然后按一定的学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很愉快吗？有志同道合的时间温习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不是也很快乐吗？人人从远处（到这里）来，不是也很快乐吗？人家不了解我，我却不生气，不也是君子吗？家不了解我，我却不生气，不也是君子吗？展示释疑：展示释疑：第一章第一章 子子曰：曰：“学学/ /而而时习时习之，不亦之，不亦/ /说说乎乎 ？有？有朋朋/ /自自远方来，不亦远方来，不亦/ /乐乐乎？人不乎？人不知知/ /而不而不愠愠

7、，不亦，不亦/ /君子君子乎乎 ？ ” ” （学而）（学而） 固定句式固定句式“不亦不亦乎乎”译作译作“不也是不也是吗？吗？” 曾子说：曾子说：“我每天多次进行自我检查我每天多次进行自我检查：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？复习过呢？”第二章第二章 曾子曾子曰：曰：“吾吾/ /日日/ /三省三省吾身：吾身：为为人谋人谋/ /而不而不忠忠乎？与朋友交乎？与朋友交/ /而不而不信信乎？乎？传传/ /不习不习乎？乎？” 第三章第三章 子曰：子曰：“吾吾/ /十十有有五五/ /而志

8、于学，三十而志于学，三十/ /而而立立，四十，四十/ /而而不惑不惑，五十，五十/ /而知而知天命天命，六十，六十/ /而而耳顺耳顺，七十七十/ /而而从心所欲，不逾矩从心所欲，不逾矩。” 孔子说：孔子说：“我十五岁就有志于做学问；我十五岁就有志于做学问；三十岁能独立做事情；四十岁能通达事理，三十岁能独立做事情；四十岁能通达事理，不（被外物所）迷惑；五十岁的时候我知道不（被外物所）迷惑；五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁能哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁能听得进不同意见；七十岁时能随心所欲，而听得进不同意见；七十岁时能随心所欲，而不会越过规矩。不会越过规矩。”第四章第四

9、章子曰子曰:“:“温温故故/ /而而知知新新, ,可可/ /以以/ /为为师矣师矣.”.”第五章第五章子曰子曰:“:“学学/ /而而不思不思/ /则则罔罔, ,思思/ /而而不学不学/ /则则殆殆.”.”孔子说：孔子说：“温习学过的知识，可以得到新的理解温习学过的知识，可以得到新的理解与体会，就可以（凭借这一点）成为老师了与体会，就可以（凭借这一点）成为老师了。”孔子说：孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷茫只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从，只是空想却不读书，就有害。而无所适从，只是空想却不读书，就有害。”第六章第六章 子曰：子曰：“贤哉，回也！一贤哉，回也！一箪箪/ /食，一瓢食，一瓢

10、/ /饮，饮，在陋巷，人在陋巷，人/ /不不堪堪其忧，回其忧，回/ /也不改其乐。贤哉，也不改其乐。贤哉，回也！回也！” 孔子说：孔子说：“多么有贤德啊，颜回！一多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了那贫困的忧愁，颜回却依别人都忍受不了那贫困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！”自学交流（二）：自学交流（二）：内容：朗读课文前六章，品味孔子的思想内涵。内容：朗读课文前六章，品味孔子的思想内涵。方法：小组合作，组长负责。先独立思考问题，后方法：小组合作，组长负责。先独立思考问题，后小

11、组讨论交流。小组讨论交流。时间：时间：1010分钟分钟讨论、思考：讨论、思考：1 1、在学习方法上孔子强调什么？、在学习方法上孔子强调什么？2 2、哪些语句讲的是修身做人？、哪些语句讲的是修身做人？展示释疑展示释疑1 1、学习方法上孔学习方法上孔子强调什么？子强调什么？2 2、哪些语句讲的是修身做人？、哪些语句讲的是修身做人？第第1 1、4 4、5 5章章 按时复习按时复习 总结复习总结复习 发现新知发现新知 学思结合学思结合第第1 1、2 2、6 6章章 谦和谦和 忠诚忠诚 守信守信 安贫乐道安贫乐道反馈训练：反馈训练：解释下列重点字词。解释下列重点字词。时习：时习： 惑：惑：说：说： 逾：

12、逾： 愠：愠： 矩：矩：吾：吾： 罔：罔：日：日： 殆：殆：为：为： 箪：箪：信：信： 堪：堪：传：传： 三省：三省：按一定的时间复习按一定的时间复习通通“悦悦”，愉快，愉快生气、发怒生气、发怒人称代词，我人称代词，我每天每天替替真诚、诚实真诚、诚实老师传授的知识老师传授的知识迷惑、疑惑迷惑、疑惑越过、超过越过、超过规矩、规范规矩、规范迷惑，意思是感到迷茫迷惑，意思是感到迷茫而无所适从而无所适从有害有害古代盛饭用的圆形竹器古代盛饭用的圆形竹器忍受忍受多次进行自我检查多次进行自我检查归纳总结：归纳总结：回归目标谈收获：回归目标谈收获：1 1、了解孔子以及论语，积累常用的文言实词。、了解孔子以及论

13、语，积累常用的文言实词。2 2、能流畅的朗读、背诵课文前六章。、能流畅的朗读、背诵课文前六章。3 3、理解前六章的思想内容，对照反省自己，端正、理解前六章的思想内容，对照反省自己，端正学习态度，改进学习方法，提高自身修养。学习态度，改进学习方法，提高自身修养。1、通过本节课的学习，我在知识上收获了、通过本节课的学习，我在知识上收获了 _；2 2、在学习的过程中，我学习的精神状态是、在学习的过程中，我学习的精神状态是_。 我参与小组交流与班级展示的情况是我参与小组交流与班级展示的情况是_。复习检测复习检测 在括号中解释加线字，在横线上解释整个词语。在括号中解释加线字，在横线上解释整个词语。 （1

14、 1）学而时习之，不亦）学而时习之，不亦说说乎？（乎？（ ） _ （2 2）温）温故故而知新（而知新（ ）_ （3 3）吾日三）吾日三省省吾身（吾身（ ）_ （4 4）学而不思则）学而不思则罔罔（ ）_ （5 5）思而不学则）思而不学则殆殆（ ）_ （6 6）七）七十而从十而从心所欲，不心所欲，不逾逾矩（矩（ ）_ 通通“悦悦”，愉快，愉快迷惑，意思是感到迷茫而无所适从迷惑，意思是感到迷茫而无所适从自我检查、反省自我检查、反省孔子说：孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很愉快吗？学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很愉快吗？温习学过的知识，可以得到新的理解与体会温

15、习学过的知识，可以得到新的理解与体会我每天多次进行自我检查我每天多次进行自我检查有害有害越过、超过越过、超过学过的知识学过的知识只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从只是空想却不读书，就有害只是空想却不读书，就有害七十岁时能随心所欲，而不会越过规矩七十岁时能随心所欲，而不会越过规矩第二课第二课时时学习目标：学习目标：1 1、积累常用的文言实词及文中出现的成语、积累常用的文言实词及文中出现的成语、名言、警句，疏通课文后六章文意。名言、警句，疏通课文后六章文意。2 2、能流畅地朗读、背诵课文后六章。、能流畅地朗读、背诵课文后六章。3 3、联系自身学习经历，体会

16、课文丰富精彩的、联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法，提内蕴，端正学习态度，改进学习方法，提高自身修养。高自身修养。自学交流（一）：自学交流（一）：内容：朗读课文后六章，疏通文意。内容：朗读课文后六章，疏通文意。方法：小组合作，组长负责。先组织朗读、疏通方法：小组合作，组长负责。先组织朗读、疏通 文意，后围绕问题，讨论交流。文意，后围绕问题，讨论交流。时间：时间：1010分钟分钟1 1、读课文。读准字音、节奏。、读课文。读准字音、节奏。2 2、划出你认为重要的词并解释，翻译、划出你认为重要的词并解释，翻译句子。句子。展示要求：组长负责，做好分工：（展示要求：组长

17、负责，做好分工：（1 1）朗读（）朗读（2 2）解释）解释重点字词（重点字词（3 3）解释重点句子（）解释重点句子（4 4）完整翻译一章。）完整翻译一章。展示释疑：展示释疑：第七章第七章 子曰：子曰：“知知之之者者/ /不如不如/ /好好之者，好之者之者，好之者/ /不如不如/ /乐乐之者。之者。” ” 孔子说：孔子说：“懂懂得它的得它的人，不如爱人，不如爱好它的好它的人；人；爱爱好它的好它的人，又不人，又不如把它当做乐趣的如把它当做乐趣的人。人。” ” 第八章第八章 子曰：子曰：“饭饭/ /疏食疏食饮水，饮水，曲肱曲肱/ /而枕之，而枕之，乐乐/ /亦在其中矣。不义亦在其中矣。不义/ /而富

18、且贵，而富且贵，于于我我/ /如如浮云。浮云。” ” 孔子说：孔子说：“吃粗粮，吃粗粮，喝冷水喝冷水，弯着胳膊当，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。样。” ” 子曰：子曰： “三人三人行行，必必有有/我师我师焉焉。择。择/其其善善者者/而而从从之，其不善者之，其不善者/而改之。而改之。”孔子说：孔子说：“几个人在一起，其中必定有我的几个人在一起，其中必定有我的老师。选择他们的优点学习，（发现自己也老师。选择他们的优点学习，（发现自己也有）他们那些缺点就要改

19、正。有）他们那些缺点就要改正。第十章第十章子子/在在川川上上/曰：曰：“逝逝者者/如如斯斯夫，不夫，不舍舍/昼昼夜。夜。”第十一章第十一章子曰：子曰：“三军三军/可可/夺帅也，夺帅也，匹夫匹夫/不可不可/夺夺志志也。也。”孔子对着滔滔江水，感慨地说：孔子对着滔滔江水，感慨地说：“时时光像流水光像流水一一样消逝，样消逝，日夜日夜不停。不停。”孔子说：孔子说：“军队可以改变主帅军队可以改变主帅，普，普通的通的人不人不可以改变志气。可以改变志气。”第十二章第十二章子夏曰：子夏曰：“博学博学/而而笃笃志，志，切切问问/而近思，而近思，仁仁/在其中矣。在其中矣。”子夏说：子夏说：“广泛地学习而且能坚守自

20、己的志向，广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地恳切地提问，多提问，多考虑当前的事情，仁考虑当前的事情，仁德就德就在其在其中了。中了。”自学交流（二）：自学交流（二）：内容：朗读课文后六章，品味孔子的思想内涵内容：朗读课文后六章，品味孔子的思想内涵方法：小组合作，组长负责。先独立思考，后讨论交流。方法：小组合作，组长负责。先独立思考，后讨论交流。时间：时间：1010分钟分钟讨论、思考：讨论、思考：（1 1）“不义而富且贵，与我如浮云不义而富且贵，与我如浮云”体现了孔子怎样的体现了孔子怎样的高尚节操？高尚节操？（2 2） 你是如何理解你是如何理解“逝者如斯夫，不舍昼夜逝者如斯夫，不舍昼夜”？（3 3）后六章中哪些内容是告诉我们）后六章中哪些内容是告诉我们学习态度学习态度，哪些内容，哪些内容是是学习方法学习方法？请结合你的学习生活来具体谈一谈体会。？请结合你的学习生活来具体谈一谈体会。展示释疑：展示释疑：（1 1）孔子极力提倡安贫乐道，他特别鄙夷不）孔子极力提倡安贫乐道，他特别鄙夷不义之财，认为不凭道义而获得的荣华富贵，义之财，认为不凭道义而获得的荣华富贵，就像浮云一样。就像浮云一样。（2 2）这是对时光流逝的慨叹，有劝人珍惜