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1、小金鱼之死小金鱼之死大象版六年级科学下册第三单元第一课大象版六年级科学下册第三单元第一课 学习目标学习目标1、针对特定问题进行猜想与假设。、针对特定问题进行猜想与假设。2、对问题分析，并从中提炼出可、对问题分析，并从中提炼出可供研究的主题学习重点。供研究的主题学习重点。 看视频、阅读课文、看视频、阅读课文、大胆猜想，帮忙找出大胆猜想，帮忙找出 原原因因。阅读课文阅读课文放养密度过大放养密度过大水质水质小金鱼之死小金鱼之死 （原因）（原因）水温不适宜水温不适宜资料卡资料卡1 阳光阳光、水水、氧氧气气、食物食物等构成等构成了了动物动物赖以生存赖以生存的环境。的环境。资料卡资料卡2 光照光照、温度温
2、度、湿度湿度、雨雨、雪雪、风风等环境因素，都或多或少地影等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。响着金鱼的生活。水温水温对金鱼的对金鱼的生活有着直接的影响，生活有着直接的影响，水温水温急剧急剧升降，会引起金鱼的不适甚至死升降，会引起金鱼的不适甚至死亡亡放养密度过大放养密度过大水质水质小金鱼之死小金鱼之死（原因）（原因）有充足的氧气有充足的氧气喂食的时间喂食的时间阳光的照射阳光的照射 水温不适宜水温不适宜堂清检测堂清检测 目标探究目标探究 风等环境因风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的素，都或多或少地影响着金鱼的生活。生活。 对金鱼的生活有着直对金鱼的生活有着直接的影响，接的影响， 急剧升降，会引急剧升降，
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