《免疫学基础与病原生物学》教案(理论)

1、广东省台山市卫生职业技术学校教案科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：1教师：李薄冰课单元：第一章微生物概述授课班级一年级各班一、微生物的概念和种类 二、微生物与人类的关系课 时2题课时类型理论重点：解释微生物的概念，列出微生物三型八大类的名称难点：微生物与人类的关系课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、解释微生物的1、微生物的概念15概念，列出微生1、交代多1、提物三型八大类的授课计问名称。2、微生物的特点划及要15媒求体3、微生物的分类15系列2、观察学生反2、讲授应3、课后个别了解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正2、了解微生物与 人类的

2、关系。1、微生物的分布同上10同上同上2、微生物与人类的关系153、病原微生物的概念104、医学微生物学的主要研 究对象10课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：2教师：李薄冰课单元：第二章细菌概述授课班级一年级各班第细菌形态结构和生埋课 时2题课时类型理论重点：细菌的结构、细菌的生长繁殖与变异难点：细菌的特殊结构、代谢产物课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、描述细菌的大 小与基本形态。弟T：1、交代多1、提授课计问2、简述G+菌和一、大小与基本形态划及要15媒G-菌细胞壁的特 点及实际总义。1、球菌求体2、杆菌3、分析细菌特殊3

3、、螺形菌系结构的医学意 义。列2、观二、结构2、讲授15察学 生反1、基本结构应2、特殊结构153、课后个别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正4、说出细菌生长 繁殖的条件及影 响因素。5、简述细菌人工 培养的意义并说 出细菌在培养基 上的生长现象。三、生长繁殖匕变异1、生长繁殖的条件2、繁殖方式与速度3、人工土口加同上10510同上同上6、分析细菌代谢 产物在医学中的 实际总乂。4、遗传和变异5、常见的细菌变异现象5107、列举变异实 例，说明在医学 中的意义。6、细菌变异在医学实践上 的意义5课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与

4、病原生物学 授课顺序：3教师：李薄冰课题单元：第二章细菌概述第二节细菌与外界环境授课班级一年级各班课 时2课时类型理论重点：条件致病、消毒与灭菌难点：医院内感染、消毒灭菌法课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、说出人体内正 常菌群的分布，第二节：1、交代多1、提并解释正常菌群授课计问引起疾病的特地 条件。一、分布划及要 求10媒1、在自然界的分布体2、解释医院内感 染的概念和发生2、在正常人体的分布10系原因。、3、医院状得性感染2、讲授10列2、观 察学 生反 应3、课后个别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正3、解释消毒与灭 菌的四大术语

5、并 对它们进行比较。4、列出常用消毒二、消毒匕灭菌（术语）1、物理消毒灭菌法热力火菌法辐射火菌法滤过除菌法2、化学消毒灭菌法常用消毒剂的种类与用途 影响消毒效果的因素同上1520同上同上灭菌方法，简述 其种类、作用原 理和适用范围。25课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：4教师：李薄冰课单元：第二章细菌概述授课班级一年级各班第三节细菌的致病性课 时2题课时类型理论重点：细菌的致病因素难点：感染类型课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、说出病原菌的 致病物质。第二节：1、交代多1、提授课计问2、分析内毒素与一、病原菌的致病因素划及要

6、媒外毒素的不同 点。1、求20体3、简述病原体的2、侵入数量10系致病条件。3、侵入门户2、讲授10列2、观 察学 生反 应3、课后个别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正4、说出感染发生 的划、节。5、简述感染的类 型与结局。二、感染的发生与发展1、来源与途径2、回同上2030同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：5教师：李薄冰课单元：第三章免疫学基础授课班级一年级各班第一节概述课 时2题课时类型理论重点：免疫的概念和功能难点：免疫的概念和功能课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、解释免

7、疫的概 念。2、说出免疫的功 能，并区别该功 能在正常和异常 时的表现。第f一、免疫的概念二、免疫的功能1、免疫防御2、免疫稳定3、免疫监视1、交代 授课计 划及要 求3040多媒体系1、提问2、讲授列2、观 察学 生反 应3、课 后个 别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正3、说出免疫系统 的组成。三、免疫系统的组成1、免疫器官2、免疫细胞3、免疫分子同上20同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：6教师：李薄冰课单元：第三章免疫学基础授课班级一年级各班第二节抗原课 时2题课时类型理论重点：医学上重要的抗

8、原难点：决定免疫原性的条件课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、解释抗原的概 念，并说出其性第二节：1、交代多1、提能。一、抗原的概念授课计20问1、抗原的性能划及要媒2、说出决定免疫 原性的条件。2、抗原的特异性求体二、决定免疫原性的条件 1、异物性30系2、理化状态3、机体状况2、讲授列2、观 察学 生反 应3、课后个别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正3、列出医学上重 要的抗原。4、了解佐剂的用 途。三、医学上重要的抗原1、微生物及其代谢产物2、动物免疫血清3、异嗜性抗原4、同种异型抗原5、自身抗原6、月中瘤抗原四、佐剂同上3010同

9、上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：7教师：李薄冰课单元：第三章免疫学基础授课班级一年级各班第三节免疫球蛋白课 时2题课时类型理论重点：五类免疫球蛋白的特性难点：免疫球蛋白的结构和功能课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、解释抗体的概 念，并与免疫球第二节：1、交代多1、提蛋F 口以区别。一、免疫球蛋白的概念授课计 划及要20媒问2、简述免疫球蛋二、免疫球蛋白的结构和求20白的基本结构。功能体1、免疫球蛋白的结构2、免疫球蛋白的功能系列2、观察学 生反2、讲授应3、课后个别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学

10、 钟外体评价与 矫正3、区别五类免疫 球蛋白的主要特 性和作用。三、五类免疫球蛋白的特性1、IgG2、IgM3、IgA4、IgD5、IgE四、人工制备的抗体1、多克隆抗体2、单克隆抗体3、基因工程抗体同上3020同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：8教师：李薄冰课单元：第三章免疫学基础授课班级一年级各班第四节免疫细胞课 时2题课时类型理论重点：免疫活性细胞的概念、分类和功能难点：免疫细胞的分类和功能课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、概括免疫系统 的组成和功能。第四节：1、交代多1、提一、免疫细胞的概念授课计30问2、简

11、述T细胞的划及要媒主要表面标志及二、主要的免疫细胞求60具业群的功能。1、T淋巴细胞2、B淋巴细胞3、NK细胞体系4、抗原递呈细胞（APC）2、讲授列2、观 察学 生反 应3、课后个别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正3、了解B细胞、NK细胞和APC 细胞的功能。同上同上同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：9教师：李薄冰课单元：第三章免疫学基础授课班级一年级各班第五节免疫应答课 时2题课时类型理论重点：免疫应答的概念和基本过程难点：免疫调节和免疫耐受课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1

12、、简述免疫应答 的基本过程。第五节：1、交代多1、提一、概念及基本过程授课计15问2、说出抗体产生划及要媒的一般规律、意二、体液免疫求30义和抗体的免疫1、应答过程体作用。2、抗体产生规律系3、说出细胞免疫 效应的机理极其 特点。三、细胞免疫1、T淋巴细胞活化、增殖、 分化2、T淋巴细胞发挥免疫效 应2、讲授30列2、观 察学 生反 应3、课后个别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正4、了解免疫调节 和免疫耐受的机 制和意义。四、免疫调节和免疫耐受1、免疫调节2、免疫耐受同上15同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学

13、授课顺序：10教师：李薄冰课单元：第三章免疫学基础授课班级一年级各班第六节抗感染免疫课 时2题课时类型理论重点：抗感染免疫的类型和组成难点：补体系统的组成和功能课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、解释非特异性 免疫的概念，并弟八1：1、交代10多1、提说出其特点。一、非特异性免疫授课计问1、屏障结构划及要40媒2、概述构成非特2、吞噬细胞求异性免疫的组成 部分。3、体液中的物质体系3、述说补体的概 念、性质和生物列2、观察学学作用。2、讲授生反 应3、课后个别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正4、解释特异性免 疫的概念和特 点。二、特异性

14、免疫1、体液免疫2、细胞免疫同上40同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：11教师：李薄冰课单元：第四章临床免疫授课班级一年级各班第一节超敏反应课 时2题课时类型理论重点：各型超敏反应的常见疾病和防治原则，预防接种难点：各型超敏反应的发病机理和致病过程课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、解释超敏反应 的概念。弟T：1、交代多1、提I型超敏反应授课计30问2、区别各型超敏1、发生机制划及要媒反应的发生机2、临床常见疾病求理，并列举各型3、防治原则体常见疾病。.II型超敏反应20系1、2、发生机制临床常见疾病2、讲授列2、观

15、察学 生反 应3、课后个别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正3、简述超敏反应 的防治原则。三、III型超敏反应1、发生机制2、临床常见疾病四、IV型超敏反应1、发生机制2、临床常见疾病同上2020同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：12教师：李薄冰课单元：第四章临床免疫授课班级一年级各班第二节免疫学诊断课 时2题课时类型理论重点：抗原抗体反应的特点和类型难点：淋巴细胞的数量和功能的测定课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、列举最常用的第二节：免疫学检测方1、交代多1、提法。一、抗原抗体的

16、检测授课计问1、抗原抗体反应的特点划及要40媒2、学会用辨证的2、抗原抗体反应的类型求观点解释免疫应体答的结果。二、淋巴细胞的检测301、淋巴细胞分离系2、淋巴细胞数量测定r：t 2、 又孤3、淋巴细胞功能测定列2、 /yL察学生反2、讲授应3、课后个别了解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正同上三、细胞因子的检测1、细胞因子的检测方法同上20同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：13教师：李薄冰课单元：第四章临床免疫授课班级一年级各班第二节免疫学防治课 时2题课时类型理论重点：人工主动免疫和人工被动免疫特点和意

17、义难点：免疫治疗的分类课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、联系人工主动第二节：免疫和人工被动1、交代多1、提免疫阐述免疫防一、免疫学预防授课计45问治的理论基础，1、人工主动免疫划及要媒并列出常用的生 物制品。2、人工被动免疫求体2、简述预防接种二、1、免疫治疗生物应答调节剂45系的重要性。2、3、免疫抑制剂 免疫重建2、讲授列2、观 察学 生反 应3、课后个别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正同上同上同上同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：14教师：李薄冰课单元：第五章 常见病原菌授

18、课班级一年级各班第一节化脓性球菌 第二节肠道杆菌课 时2题课时类型理论重点：各细菌的生物学特性、致病性和免疫性难点：肠道杆菌的共同特点和分类课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、列出常见的化第f脓性球菌。1、交代多1、提一、葡锢球菌属授课计20问2、联系各细菌的划及要媒生物学特性，分二、链球菌属求20析各化脓性球菌体的致病性及免疫三、肺炎链球菌15性，并简述微生系物检查及防治原四、奈瑟菌属20歹U2、观贝黑察学生反2、讲授应3、课后个别了解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正3、说出肠道杆菌 的共同特点和分 类。4、分析肠道杆菌 的致病性和免疫 性

19、。5、说出肠道杆菌 与微生物检查后 关的生物学特性 和预防原则。6、简述肠道杆菌 微生物学检验标 本采送时应注意 的事项。第二节：一、大肠埃希菌同上15同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：15教师：李薄冰课单元：第五章 常见病原菌授课班级一年级各班第二节肠道杆菌 第二节弧菌属课 时2题课时类型理论重点：各细菌的生物学特性、致病性和免疫性难点：标本采集注意事项课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、分析肠道杆菌 的致病性和免疫 性。2、说出肠道杆菌 与微生物检查后 关的生物学特性 和预防原则。第二节：二、沙门菌属二、志贺国局四、

20、及形杆菌属1、交代 授课计 划及要 求202010多媒体系1、提问3、简述肠道杆菌 微生物学检验标 本采送时应注意 的事项。2、讲授列2、观 察学 生反 应3、课 后个 别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正4、简述霍乱弧菌 的主要生物学特 性、致病因素、 所致疾病及标本 米集注息事项。5、说出副溶血性 弧菌主要生物学 特性和致病性。第二节：一、霍乱弧菌二、副溶血性弧菌同上3010同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：16教师：李薄冰课单元：第五章 常见病原菌授课班级一年级各班第四节 第五节厌氧性细菌 分枝

21、杆菌属课 时2题课时类型理论重点：各细菌的生物学特性、致病性和免疫性难点：结核菌素试验结果、原理及临床意义课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、说出厌氧菌的第四节：分布、感染特点1、交代多1、提及常见厌氧菌的一、破伤风梭菌授课计20问名称。划及要媒二、产气荚膜梭菌求102、简述破伤风杆4 n体菌的生物学特三、肉毒梭菌10性、致病性、特系异性防治和厌氧四、无芽胞厌氧菌5歹U2、观菌培养方法。察学生反2、讲授应3、课后个别了解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正1、简述结核分枝 杆菌的生物学特 性、致病性及防 治原则。2、说明结核菌素 试验原理、结果

22、和临床意义。第五节：一、结核分枝杆菌二、麻风分枝杆菌同上3015同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：17教师：李薄冰课单元：第五章 常见病原菌授课班级一年级各班笫八.节 第七节放线菌其他病原性细菌课 时2题课时类型理论重点：各细菌的生物学特性、致病性和免疫性难点：放线菌与人类的关系课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正3、列出放线菌的主要生物学特第六节放线菌1、交代30多1、提性、传染方式和授课计问所致疾病。第七节：划及要媒1、铜绿假单胞菌求604、说出常见的其2、白喉棒状杆菌体他病原性细菌的3、百日咳鲍特菌名称。4、流感嗜血

23、杆菌系5、军团菌属r：t 2、 又孤5、简述其他病原6、空肠弯曲菌列2、 /yL性细菌的主要生7、幽门螺杆菌牛反物学特性、致病8、布鲁菌属2、讲授应性和防治原则。9、鼠疫耶尔森菌10、炭疽芽抱杆菌3、课后个别了解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正同上同上同上同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：18教师：李薄冰课题单兀：弟八阜病母概述授课班级一年级各班一、基本性状二、致病性与免疫性三、感染的检查与防治原则课 时2课时类型理论教学重点难点重点：，内毒的基本特性难点：状附的致病性与免疫性课时目标教学内容教学 活动教

24、学 钟外体评价与 矫正1、概述病毒的大 小、形态。2、说出病毒的结 构与化学组成、 增殖方式、抵抗 力及干扰素和干 扰现象的概念。一：基本性状1、大小与形态2、结构和化学组成3、增殖与干扰现象4、抵抗力和变异性1、交代 授课计 划及要 求45多媒体系1、问提2、讲授列2、 察 生 应观 学 反3、后 别 解课 个 了课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正3、说出抗i毒的感 染方式。4、说出病毒的致 病特点与免疫 性。5、说出病毒感染 的特异性防治。二：致病性与免疫性1、感染方式与类型2、致病性3、抗病毒免疫三：感染的检查与防治原则1、检查2、抗病母治疗3、感染的预防

25、同上3015同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：19教师：李薄冰课单元：第七章常见病毒授课班级一年级各班第T呼吸道病毒 第二节肠道病毒课 时2题课时类型理论重点：各种常见病毒的致病性难点：流感病毒的变异课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、说出流行性感 冒病毒的抗原与第T：呼吸道病毒1、交代多1、提分型，抗原变异一、流行性感冒病母授课计30问与流行的关系；划及要30媒简述其致病性、 免疫性及特异性 预防。一、麻疹病毒求体系列2、观察学 生反2、讲授应3、课后个别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价

26、与 矫正2、说出脊髓灰质 炎病毒的致病 性、免疫性及特 异性预防。第二节：肠道病毒脊髓灰质炎病母同上30同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学授课顺序：20教师：李薄冰课单元：第七章常见病毒授课班级一年级各班第二节肝炎病母课 时2题课时类型理论重点：常见肝炎病毒的致病性难点：乙型肝炎病毒的抗原抗体系统课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、列出肝炎病母第二节：肝炎病毒的种类，甲乙型1、交代多1、提肝炎病毒的主要一、甲型肝炎病毒授课计20问生物学特性及致划及要媒病性。一、乙型肝炎病毒求40体2、简述乙型肝炎二、丙型肝炎病母10病毒血清标志物

27、系检验，并解释其四、型肝炎病毒10歹U2、观临床意义。五、戊型肝炎病毒10察学1 J生反2、讲授应3、课后个别了解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正同上同上同上同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：21教师：李薄冰课单元：第七章常见病毒授课班级一年级各班第四节 第五节人类免疫缺陷病毒 其他病毒课 时2题课时类型理论重点：各种常见病毒的致病性难点：HIV的传播途径课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正第四节：人类免疫缺陷病404、简述HIV的传导1、交代多1、提染方式及所致疾授课计问病，特异性预防。

28、第五节：具他病毒一、黄炳母划 求及要50媒体4、简述其他病母二、出血热病毒的传染方式及所三、狂犬病母系致疾病，特异性 预防。四、五、疱珍病母 轮状病毒列2、观察学5、说出开展计划2、讲授生反免疫的重要性。应3、课后个别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正同上同上同上同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：22教师：李薄冰课题单元：第八章其他微生物第T衣原体第二节立克次体第二节支原体第四节螺旋体第五节真菌授课班级一年级各班课 时2课时类型理论重点：其他微生物的传染方式和所致疾病难点：其他微生物的主要生物学特性

29、课时目标教学内容教学 活动教学 钟外体评价与 矫正1、列出螺旋体、 立克次体、衣原 体、支原体的主 要生物学特性， 传染方式和所致 疾病。第T衣原体一、生物学特性 二、致病性和免疫性 三、防治原则第二节立克次体 一、生物学特性 二、致病性和免疫性 三、防治原则1、交代 授课计 划及要 求1515多媒体系列1、提 问2、观 察学 生反 应第三节支原体一、生物学特性 二、致病性和免疫性 三、防治原则2、讲授15第四节螺旋体一、生物学特性 二、致病性和免疫性 三、防治原则203、课 后个 别了 解课时目标教学内容教学 活动时同 分配 （分教学 钟外体评价与 矫正2、简述病原性真 菌的主要生物学 特性

30、及致病性。第五节：真菌一、基本特性二、与人类的关系同上25同上同上课后记:同学学习态度端正，经评价教学效果满意科目：免疫学基础与病原生物学 授课顺序：1教师：李薄冰课题单元：第一章微生物概述一、微生物的概念和种类 二、微生物与人类的关系第细菌形态结构和生理授课班级07级各班课 时2课时类型理论重点：解释微生物的概念，列出微生物三型八大类的名称难点：微生物与人类的关系课时目标教学内容教学 活动时间 分配（分，教学媒 钟）体评价与 矫正1、解释微生物的概 念，列出微生物三1、微生物的概念1、交代授5多1、提问型八大类的名称。2、微生物的特点课计划及 要求5媒2、了解微生物与人5体类的关系。3、微生物的分类系2、观察104、微生物的分布2、讲授列学生反 应55、微生物与人类的关系3、课后106、病原微生物的概念