2014年下学期初二年级体育教学计划

1、2014年下学期初二年级体育教学计划教者:何新宇学 生基 本情 况全年级男女人数比重相差较大:男多女少;学生进行体育锻炼的积极性较高,尤其喜爱篮球运动;身体素质一般,且偏项明显,速度与弹跳素质表现较好,力量与耐力相对较弱.教育教学目标德育目标教育学生养成经常锻炼身体的习惯,把身体好与社会责任感联系起来,培养学生朝气蓬勃和进取向上的拼搏精神.智育目标将教师的传授知识与学生的自学.自练.自评紧密结合起来,为将来的终身体育打下良好的基础.基本技能在全面发展身体素质的基础上,进一步发展学生的灵敏,力量等素质,位移速度和耐力速度,提高学生对各项运动技术综合运用的能力.知识体系实践部分:田径.体操.球类.

2、小球类运动.韵律体操与舞蹈.民族传统体育.理论部分:体育卫生保健基础知识.考核部分:根据中学生体质健康考核内容重点难点体育基础知识和各体育运动技能技巧的掌握.自学自练自评的能力.教研教改全期听课十次以上,并组织学习<心理健康知识讲座>,认真参与本教研组的各项教研教改活动.自学活动学习新教材,新课标,进行信息技术的学习,并将其恰当地运用到教学当中来.提高教学质量的主要措施采取理论与实践,发展身体素质的练习和运动项目交叉综合分类的方法;在基本部分中,一方面保持运动项目的固有特点和系统性,又反映大纲体系的指导思想,加强身体锻炼的实效性.教学进度和重大活动安排表周次教学活动安排课时量1体育

3、课常规教学; 耐久跑22快速跑;跳远23体育与社会物质文明建设; 体质测量与评价24跳跃素质练习; 跳远25障碍跑26（上肢运动; 引体向上练习男）（仰卧起坐女）27队列队形; 体操技巧28体操技巧; 吸毒的危害29素质练习; 民族传统体育210民族传统体育; 篮球211培养健全的人格; 环境污染的危害212韵律体操与舞蹈213耐久跑; 篮球214篮球、耐久跑215排球、耐久跑216预防学习疲劳; 考核217考核2 2005年初二年级体育教学计划一、基本情况分析学生上体育课的积极性较高，但自学自练能力不强，基础素质有待进一步提高，特别是力量（女生）、柔韧（男生）和耐力等素质。二、德育渗透的方法

4、和措施在教学中及时恰当地渗透体育卫生保健知识，并利用团队活动来不断提高学生顽强拼搏，团结协作的精神。三、教材分析及主要教学任务（教学内容）全期教材分三个部分：理论部分、实践部分以及考核评价部分。其中实践部分又包括田径、篮球、足球、体操、武术、韵律体操和舞蹈。本期主要教学任务：在全面提高学生的革各项技能技巧的同时有针对性地加强力量、柔韧、耐力等素质的发展，逐步增进学生身心健康。四、教学的指导思想及目的要求指导思想：全面贯彻“育人为本，全面发展”的教学方针。目的要求：进一步掌握体育基础知识、基本技能，提高学生的体育保健意识和能力，培养学生良好的思想品德，为终身体育奠定坚实的基础。五、提高教学质量的

5、具体方法和措施认真钻研教材，备好每一堂课，抓好课堂45分钟，开展丰富多彩的课外活动和体育竞赛活动。六、教学进度及课外活动安排1、体育锻炼对增强体质的作用2、篮球;熟悉球性练习,运球练习, 3、篮球;变方向的跨步转身,变方向运球, 素质;上肢力量4、篮球;变向的跨步转身 5、篮球;变向滑步,变向运球 6、篮球;变向滑步,变向运球 7、篮球;原地双手低手传接球,原地单手肩上投篮 8、篮球;原地双手低手传接球,原地单手肩上投篮 9、蹲踞式跳远;助跑与起跳相结合技术 10、篮球;原地单手肩上投篮,变方向运球 11、蹲踞式跳远;腾空落地技术 12、篮球;原地双手低手传接球,变方向运球 13、蹲踞式跳远;

6、完整技术14、篮球;综合练习 15、跳远考核16、篮球;运球考核17、足球;熟悉球性,脚内侧踢球 18、耐久跑 ;男生5分钟 19、足球;脚内侧接球,脚内侧踢球 20、足球;脚内侧踢球 21、耐久跑;弯道跑 22、支撑跳跃;跳上,两臂侧举,挺身跳下 23、足球;脚背正面运球,脚内侧踢球 24、耐久跑;男生1000m 25、支撑跳跃 ;分腿腾越 26、足球;脚背正面运球,脚内侧踢球 27、耐久跑;考核28、支撑跳跃 ;复习分腿腾越 29、足球;脚内侧踢球 30、支撑跳跃 ;考核31、足球;脚内侧踢球考核32、青春期与心理健康初一体育教学计划一、基本情况分析学生上体育课的积极性较高，但自学自练能力

7、不强，基础素质有待进一步提高，特别是力量（女生）、柔韧（男生）和耐力等素质。二、德育渗透的方法和措施在教学中及时恰当地渗透体育卫生保健知识，并利用团队活动来不断提高学生顽强拼搏，团结协作的精神。三、教材分析及主要教学任务（教学内容）全期教材分三个部分：理论部分、实践部分以及考核评价部分。其中实践部分又包括田径、篮球、足球、体操、武术、韵律体操和舞蹈。本期主要教学任务：在全面提高学生的革各项技能技巧的同时有针对性地加强力量、柔韧、耐力等素质的发展，逐步增进学生身心健康。四、教学的指导思想及目的要求指导思想：全面贯彻“育人为本，全面发展”的教学方针。目的要求：进一步掌握体育基础知识、基本技能，提高

8、学生的体育保健意识和能力，培养学生良好的思想品德，为终身体育奠定坚实的基础。五、提高教学质量的具体方法和措施认真钻研教材，备好每一堂课，抓好课堂45分钟，开展丰富多彩的课外活动和体育竞赛活动。六、教学进度及课外活动安排第一周：中学生广播操（青春的活力）15、队列队形练习第二周：中学生广播操（青春的活力）610、队列队形练习第三周：田径教学：快速跑、障碍跑第四周：田径教学：蹲踞式跳远（女）、挺身式跳远（男）第五周：学习“侧向滑步推铅球”第六周：测试“跳远”及“侧向滑步推铅球”第七周：理论课体育课程的环保教育第八周：学习绳操及队列队形第九周：学习单杠、支撑前回环单腿摆越成骑撑骑撑前回环第十周：学习支撑跳越：屈腿腾越第十一周：学习武术：青年拳