2014对口单招钳工技能训练总结_第1页
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文档简介

1、2014对口单招钳工技能训练总结郦玉祥 刘秋梅 吴利平2014年的对口单招已完满结束，通过考试，我校机械专业取得了全部合格的成绩，相比2013年有一人不合格，有进步，得到学校与学生的肯定。总结经验更有利于明年的相关工作。一、 近两年机械类钳工考试特点与我校现状2013年和2014年江苏省机械类钳工技能考试试题侧重于考核考生的钳工基本技能的熟练程度和工艺安排的合理性，封闭加工+外向配。从考生考试情况看，2013年考生准备仓促，认识不足，多数考生在操作规范、工艺合理上有较大问题，大多数考生时间不够；而今年只有少数人没完成。从得分情况看，总分300分，今年全省钳工平均分在180左右，而我校钳工平均分

2、170分左右。与省平均分相比差10分，差距明显。针对2014年的特点，我们感觉在2015年的技能训练中要有改进。二、重新认识，重视技能技能在对口单招的比重占据30%，机械以钳工为例占300分。按理，机械技能训练时间都应在30%左右，但实际，受各种因素的影响，两者都不满30%的时间，从高三一年的统计来看，全高三一年总时间为190天左右（计算了周六的上课时），机械从训练到考试总共是50天左右，占总课时的26.3%，当然这是高三一年的总学时占用，高一与高二占的比例不到5%。希望学校改变现状，使得技能训练取得了圆满的成功。三、科学合理分配各训练课时，帮助学生克服困难以机械为例，全高三年一共190天时间

3、，我们以不但要取得技能考核优良的结果，更要取得文化专业课方面的成绩。如何合理地科学安排训练时间也是我们一直探索讨的问题。科学合理地安排训练，既能提高学生的技能成绩，也不影响学生的文化专业课的学习。根据技能训练的特点，我们认为技能训练既要有一定的连续训练时间，也要有一段间隙巩固的时间。从结果看，可以学习张家港的三年技能训练课时分配。四、认真指导、抓细抓实技能教学工作要求指导教师对于学生技能训练工作认真，抓细抓实，不放过学生的一个微小错误点，重视学生在训练中的突出点。仔细分析对口单招试卷的构成，我们发现整个考核内容以对口单招的技能标准为蓝本，主要由以下几个部分组成：（以机械为例）1.尺寸（35%）2.形位公差（5%）3.表面粗糙度（5%）4.孔加工（25%）5.配合加工（30%）通过分析，找到容易拿分的重点项目加以重点训练，如尺寸分，这是重点，同时也是学生“锉削技能”的基础，同是尺寸也是其他项目的基础，如表面粗糙度、配合，只有抓住“尺寸”项目才可以对其他项目兼顾。对于孔加工，这是拿分的主项目，绝大部分同学在这一项目上必须也应该拿大分，因为孔加工只要做好几个方面就可以得大分，如孔的精度、孔的表面粗糙度等，唯一难拿分的项目是孔位置精度，这个分不太好拿，运气分占了大多。所以我们的训练就以此为例，要求学生每个训练工件基本上孔精度与表面粗糙度分都

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