pep新版小学三年级下册英语复习二导学案

1、2014年春复兴小学三年级下册英语与学案课题Recycle 2总课时2课时Lesson 1年级二主备人卢敏授课人卢敏课型新授课班级I 三年级;教学方法交际法，练习法。学习准备教师准备家自、图尸工卡片学生准备图片、卡片学习目标认知目标：1、能运用所学知识来流利地朗读对话。2、能独立元成Listen and draw 部分的练习。能力目标：培养学生口头表达能力、听力能力和绘画能力。情感目标：培养学生互相帮助、互相取长补短的优良品质。点点 重难学习重点：能够灵活运用所学知识。教学难点：培养学生口头表达能力、听力能力和绘画能力。导学过程导学过程二次备课自 主 学 习一、课前复习：上节所学故事中的对话内

2、容。一、课前预习：Read aloud Listen and draw、全体学生呼英语励志口号：Seek the truth from facts. 实事求是。、热身、复习：师出示水果、动物的单词卡片，让学生认读单词三、小班内查练：1、小班内汇报自己课前预习和自学过程中的情况， 并提出自己的疑难, 小班内解决，小班长作好复习展练的分工与排练，准备交流展示。2、小班交流展示复习已学习的见面问候的日常交际用语。3、学生上台，练习展示学过的问候用语。四、导入新课，投影展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标2、3、五、导入并指导学习新的内容：Read aloud4、 师播放Read aloud部分录音

3、，让生带着问题去听录音，问题如下：Who can get the bananasWho can get the grapesWho can get the strawberriesHow many bananasHow many grapes第一遍学生听录音画出文中不理解的句子，师演示动词get,并仿照书上的句子造句，如：I can get the .播放第二遍录音，生指读句子，然后回答问题，核对答案。多放几遍让学生熟悉为止。2.示3、分小班，让学生分角色表演对话。小班内先进行，然后上台表演，评 出最佳表演奖。4、小班分别用单词get,big,tall,short进行造句比赛，如：G1:I c

4、an get the apples.G2:I have big eyes.G3:It ' s so tall.G4:It ' s has a short tail.练 习拓展练习拓展Listen and draw1、师出示图片，学生说单词。2、师出示词组，生认读，如：in the box, on the book .3、师播放录首，生边听边回。Homework:1 、把所学故事表演给家长看。2、做活动手册上的配套练习。总 结这节课我学会了上午跟朋友问好时可以说：,邀请朋友和自己一起上学时可以说：_我还懂得了 板书设计Recycle 2 So much fruit!I can g

5、et the ( grapes,bananas,strawberries) I like .Where is the .It ' s .课后反思2014年春复兴小学三年级下册英语与学案课题Recycle 2总课时2课时Lesson 2年级二主备人卢敏P授课人卢敏课型新授课班级三年级教学方法练习法，游戏法。学习准备教师准备次首,图片。学生准备图片学习目标认知目标：1、复习和巩固有关动物、水果、玩具等有关词汇。2、学唱一首英语歌曲。能力目标：培养学生的演唱能力口综合运用知识能力。情感目标：培养学生学习英语的兴趣。重点 难点学习重点：掌握所学的有关动物、水果、玩具等有关词汇以及五个元音字母在

6、单词中的 发音。教学难点：培养学生的说唱能力口综合运用知识的能力。导学过程导学过程二次备课自主学习一、课前复习：上节所学故事、句子。一、课前预习：Go up the ladders Go down the snakes Look and write Sing a song交流展一、全体学生呼英语励志口号：Seek the truth from facts.实事求是。二、热身、复习：师拿出肩关动物及水果的图片，学生说出单词的拼写。三、小班内查练：1、小班内汇报自己课前预习和自学过程中的情况，并提出自己的疑难，小班内解决，小班长作好复习展练的分工与排练，准备交流展示。2、小班交流展示复习已学习的见

7、面问候的日常交际用语。3、学生上台，练习展示学过的问候用语。四、导入新课，投影展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。4、5、五、导入并指导学习新的内容：Sing a song1、生齐背诵26个字母，并说唱5个元音字母，朗读5个元音字母以及常 见的单词。2、师播放第一遍歌曲，生感受旋律，播放第二遍录音，生跟唱歌曲，然 后用所给单词进行替换唱，比一比，谁唱得最好。如：Where is short a Where is short a Here I I am.I ' m in a fat cat.I ' m in a fat cat. .fat-cat red-pen big-pig hot-dog fun-duck示练 习拓展练习拓展Go up the ladders Go down the snakes学生二人一组做这个游戏。Look and write学生认真看图写出止确的单词，可请几名学生上台写单词，然后比一比谁 的书写格式最优美，说出不足之处。Homework:1、把所学的歌曲唱给家长听。2、做活动手册上的配套练习。总 结