2015中考物理（苏科）复习：9下实验专题（无答案）

1、九年级下册实验专题kW·h 220V 10(20)A 50Hz1600 imp/(kW·h) 00958周末，小华在爸爸的帮助下利用图示的电能表测量电热水壶的实际功率，已知电热水壶的铭牌为“220V1000W”（1）根据表盘示意图，可知小华家累计用电为kWh；（2）在测量电热水壶的实际功率时，小华首先进行的操作是 ，接着观察到电能表的指示灯在3min内闪烁80次，则电热水壶实际功率是W，这表明电热水壶的实际工作电压（选填“大于”“小于”或“等于”）额定电压（3）总结：在家庭电路中用电能表测出一个电炉的电功率，除电能表，电炉等器材外，还需要的测量工具是：。测量时关闭其它用电器

2、，只让电炉单独工作，需要测量的物理量有，。“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压为6V保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10。（1）实验原理：。（2）如图所示，请你用笔画线代替导线，将实物电路连接完整（滑动变阻器的滑片P向右滑动电阻变大）并将电路图补充完整。DCP ABAV+- SL（3）实验器材中有R1（5 1A）、R2（10 1A）和R3（50 1.5A）三个滑动变阻器，在本实验中应选择的滑动变阻器是。（4）若连接电路最后一根导线时，小灯泡立即发光。则操作错误的是。（5）开关闭合后发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表无示数，若电路中只有一处故障，则可能出现的故障是（选填

3、“小灯泡断路”、“电流表短路”或“滑动变阻器断路”）。（6）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到（填“A”或“B”）。（7）电路连接无误后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电压表示数为2.5 V时，小灯泡。当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表的示数（右图所示）为V，电流表示数为0.22A，小灯泡的实际功率为W。（8）若想接着探究电流与电压的关系，需要补充的实验器材是 。（9）整理器材时发现滑动变阻器的PA部分比PD部分热，原因是。小柯用如图甲所示电路测定小灯泡额定功率，其中电源电压为4.5V、小灯泡额定电压为3.8V。（1）请按照实物图在答题纸相应位置画出电路图_。（2）小柯连好电路闭合

4、开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡逐渐变暗。你认为小柯实验操作中存在的问题是_。（3）实验时小柯发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V（如图乙）。于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V。相关实验记录及数据处理见下表：实验序号电流表示数/A测得灯泡的额定功率/W测得灯泡额定功率的平均值/W10.301.140P额（1.140+1.102+1.178）/31.14020.291.10230.311.178你认为小柯这样处理数据的方法是否合理_，理由是： 。甲乙（4）排除故障后，小明测出小灯泡在不同电压下的电流表示数以及相应的电功率填入表中，请根据实验数据，在下图所示

5、的坐标中用描点法画出该灯泡的电流随电压变化的图像。实验次数1234567电压U/V1.01.52.02.53.03.54.0电流I/A0.100.140.170.20.230.250.27电功率P/W0.10.210.340.50.690.881.08I/A0.300.200.10U/V3.52.51.50.54.03.02.01.0O观察图像不是直线的原因是。李明用天然磁石仿制图甲所示的勺状指南针司南。（1）他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为极。（2）他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针（即“司南”），再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地球的。（3）将该司南

6、悬挂在电磁铁正上方，闭合开关S，司南静止时的指向如图丁所示，则电源左端是极。将电磁铁水平放置在不同方向，司南静止后的指向总与电磁铁摆放方向平行，说明司南处的地磁场（填“远强于”、“远弱于”）电磁铁的磁场。图甲图乙图丙图丁（4）将该司南放在青铜盘上，当司南静止后，总不能指南北，这主要是因为司南受到的（填“重力”、“摩擦力”或“弹力”）影响太大。（5）为增强司南的磁性，可用图丁所示装置，通过和（均填字母序号），来增加电磁铁对司南磁化的效果。A改变电源的正负极 B让司南垂直放置在螺线管中点的正上方大头针甲 乙C增加电源的电压 D增加电磁铁线圈的匝数在“研究电磁铁”的实验中，小明猜想电磁铁的磁性强弱可

7、能跟通过电磁铁电流的大小和线圈的匝数有关，于是他设计了如图所示的电路。（1）把甲、乙两个电磁铁串联，目的是使通过它们的电流_；（2）通过观察甲、乙两个电磁铁吸引大头针的_，可以比较它们的磁性强弱；（3）根据图示的情境可知，_的磁性更强（选填“甲”或“乙”），电磁铁磁性的强弱与_有关；（4）要使电磁铁的磁性增强，应该把滑动变阻器的滑片向_移动。如图所示，是小强“探究导体在磁场中运动时产生感应电流”实验的装置。（1）小强在实验探究中，没有产生感应电流。你帮他找出其中的可能原因（写出一条即可）。（2）在实验过程中，小强应注意观察磁铁的磁场方向、检流计的偏转方向和金属棒ab在磁场中的方向。（3）金属棒

8、ab不动，闭合开关，当水平向左抽出U型磁铁时，灵敏电流表的指针（填“偏转”或“不偏转”）。（4）在此探究实验中用到的研究的方法有法和转换法。（5）针对这个实验，小强同学进行了进一步的探究，他提出了“感应电流的大小可能与磁场的强弱有关”的猜想，除此之外你的猜想是。（任写一条即可）如图甲，将玩具电动机、电池、小电灯、开关用导线连接起来乙 0-G+GG+甲 （1）闭合开关，电动机转动，这是利用通电线圈在里受力转动的原理工作的；如果想改变电动机的转动方向，我们可以采取的措施是（2）刚闭合开关时，小电灯发出明亮的光，但随着电动机转得越来越快，小电灯的亮度逐渐减弱；当转速正常时，小电灯的亮度稳定不变，此时用手指轻轻捏住电动机的转轴，使电动机的转速减慢，你猜想这时小电灯的亮度将（选填“变亮”“变暗”或“不变”），理由是（3）如果将小电灯换成灵敏电流表，电路连接如图乙，当用手快速转动电动机转轴时，发现灵敏电流表指针偏转，这是现象，它在生活中的应用有（举出一例即可）手机是现代人不可或缺的生活必需品。以下是利用手机做的几个实验：（1）手机设为“来电振动”放到玻璃瓶中，如图a，拨号呼叫它，看到手机振动，同时听到振动声。（2）手机设为“来电响铃”放到玻璃瓶中，如图b，拨号呼叫它，同时不断抽出瓶中空气，听到铃声逐渐减弱，但始终能看