20厄运打不垮的信念(第一课时)_第1页
20厄运打不垮的信念(第一课时)_第2页
20厄运打不垮的信念(第一课时)_第3页
20厄运打不垮的信念(第一课时)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、420、厄运打不垮的信念教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。3、领会文章的思想内容，感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。教学难点：体会谈迁在逆境中不低头、不屈服、坚定信念、自强不息的可贵品质。课前准备：搜集有关谈迁的资料。教学时间：2课时。学生活动单（第一课时）教师导学案【学习目标】1. 正确、流利地朗读课文。2. 学会本课生字新词，理解文中成语或四字词语的意思。3. 概括课文的主要内容。4.通过第一小节的学习,初步了解谈迁的信念及第一次编写国榷的艰辛。【活动方案】活动一：初

2、读课文，学习生字词。1. 自由朗读课文，将生字词读正确，并将不理解的词语做上记号。2. 组内抽查生字词，理解重点词语的意思。3. 全班交流。活动二：再读课文，概括段意。1. 默读课文，尝试分段。2. 组内讨论课文分段，并用小标题的形式概括段意。3. 汇报展示，自我完善。活动三：学习第一自然段，了解信念。注意抓住数据说说自己的理解。1.轻声读课文第1自然段，思考：谈迁的信念是什么？从最后一句话读懂了什么？2小组内交流。3汇报展示，注意补充，质疑完善。 【检测反馈】1. 比一比，再组词。浙（ ） 博（ ） 诞（ ） 挣zhng ( )渐（ ） 搏（ ） 蜒（ ） 挣zhèng（ ）2.

3、听写文中的部分成语或四字词语。课前：播放歌曲从头再来一、导入： 1.歌词说得好啊，“看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。”同学们，当你辛苦努力的成果在转瞬之间消失得无影无踪时；当你还没来得及品尝成功的喜悦，成功已迅速离你远去时你有勇气从头再来吗？有一个人做到了，他就是（板书：谈迁）今天，让我们一起走近谈迁，感受“厄运打不垮的信念”。 2.在题目中，有一个生字：厄，按你的理解，“厄运”是什么意思？（理解厄运:困苦的遭遇，不幸的命运）3 据题质疑：同学们看到课题有什么想知道的吗？（文中的厄运指什么？信念指什么？为什么说这信念是厄运打不垮的？） 4让我们带着这些疑问一起来学习这篇课文。二、学习活动一

4、 进行活动一的学习，重点理解书后习题2中的词语，尤其是加点字的意思。三、学习活动二一（1）树立信念二（2-3）战胜厄运三（4）得到启发四、学习活动三1、课文题目是厄运打不垮的信念，谈迁立下的到底是个什么信念？（1）他的信念坚定吗？你从第一自然段中哪些词句可以看出？品析想象。板书“坚定不移”（2）指导读好这几句话。（读出坚定的语气）2、为了编写这部著作，谈迁除了坚定自己的信念，还付出了很多的心血，找出相关的语句来读一读。经过20多年的奋斗，6次修改，谈迁终于在50多岁时完成了一部500多万字的明朝编年史国榷。（1）这句话你读懂了什么呢？（1）说一说：现在，明史编成了，这是一部 的巨著。 （2）看书中插图，想像一下，写完了国榷的谈迁此时多么喜悦，他的神情分明都在感叹着什么？他在感叹什么呢？五、结束语就是这样一部鸿篇巨

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论