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文档简介

1、八桥中学七年级数学教学案（25） 主备人：陈永龙 审核人：樊喜凤3.4 合并同类项(2) 班级 姓名 学习目标：1. 理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则；熟练地求多项式的值。2. 知道合并同类项所依据的运算律。学习重点：熟练地合并同类项和求多项式的值。学习难点：使学生正确找出同类项并利用运算律进行合并同类项。学习过程：一、课前准备：1. 任意写出8a2b3的两个同类项 、 。2找出多项式7ab2a2b274a2b227ab中的同类项有: 与 、 与 、 与 。3.填一填： 4. 合并下列多项式中的同类项：(1) (2) 二、课堂学习： 创设情境（一）1.议一议：求代数式2x35x2x3

2、9x23x32的值，其中x与同学们交流你的做法 你认为求代数式的值时，该怎样计算才比较简便？ 2. 求下列代数式的值：（1）其中（2）其中创设情境（二）3.议一议：求代数式5(x2y)3(x2y)8(x2y)4(x2y)的值，其中x、y与同学们交流你的做法 你认为求代数式的值时，该怎样计算才比较简便？ 4. 求下列代数式的值：（1）3(xy)6(xy)15(xy)；其中 x、y（2）( ab) 2( ab)( ab)2( ab) a=9，b=3（3）. 已知a+b=2,求多项式（a+b）29(a+b) (a+b) (a+b)2+5(a+b)的值。三、课堂检测：1. 下列各组中,不是同类项的是（ ）A、3和0 B、 C、xy与2pxy D、2. 若,则_.3. 合并同类项：(1) a23a5a22a1(2) -2x35x2-0.5x34x2x3 （3）(x-y)2+3(x-y)2+(y-x)24. 求下列各式的值(1) 6y29y5y24y5y2，其中 (2) 3a22ab5a2b22ab3b2，其中

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