3上Unit3第五课时

1、三年级上册Unit3 My friends Revision & Ticking time【教学目标】学生能够熟练掌握本单元内容并且完成练习。【教学重难点】学生能够熟练掌握本单元内容并且完成练习。【教学难点】学生能够熟练掌握本单元内容并且完成练习。【课时训练点】单元知识点的掌握【教学准备】补充习题【教学过程】Step 1 Warming up1. Greeting.a. T: Good morning/ afternoon, class.Ss: Good morning/afternoon, Miss Tang.Step 2 Revisiona. Recite and act Stor

2、y timeb. Act Cartoon time让学生带着头饰来表演，可以鼓励学生用自己的语言来表演，不需要拘泥于书本上的说话顺序。c. Review the lettersLook and read the letters. (并复习笔顺, 同桌互评，在Ticking time字母栏评价)Have a dictation.d. Introduce your friend: Shes Shes my friend.Hes Hes my friend too.（同桌互评，在I can use “he” and “she”和I can talk about my friends两栏评价）Step

3、3 完成补充习题C: Read and tickD: Read and traceE: Think and writeStep 4 homework复习本单元内容【当堂练习】一、 听录音，选出所听到的单词，听一遍。( )1.A. heB. sheC. me ( )2.A. isB. amC. are( )3.A. goodbyeB. goodC. look( )4.A. friendB. classC. sister( )5.A. IB. my C. you二、听录音，根据所听内容选出正确的中文，听两遍。（10%）( )1.A. 这是我的妈妈。B. 他是我的爸爸。( )2.A. 同学们，再见。

4、B. 再见，我的朋友们。 ( )3.A. 他是我的朋友。B. 她是我的朋友。( )4.A. 早上好。B. 下午好。( )5.A. 你是Mike吗？是的。B. 你是Mike吗？不是。 三、听录音，根据所听到的内容给图片标号，听一遍。（10%） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音，选出所听到的内容,听一遍。( )1.A. She is my friend.B. He is my friend.( )2.A. Good afternoon, class.B. Good morning, class.( )3.A. This is my sister.B. This is Miss L

5、i.( )4.A. Hes Mike.B. Im Mike. ( )5.A. Goodbye.B. Good night. 五、听录音，根据所听到的内容，选择正确的应答，听两遍。（10%）( )1.A. Goodbye, teacher.B. Goodbye, my friends.( )2.A. She is my sister.B. He is my brother.( )3.A. Hello.B. Good morning.( )4.A. Helen is my friend.B. My name is Helen.( )5.A. Hes Wang Bing.B. Yes, I am.六

6、、选择填空。( ) 1. _ is my friend, Mike.A. He B. She C. It( ) 2. I _ Helen. She _ my friend, Yang Ling. A. are, is B. is, am C. am, is( ) 3. She is _ mother. A. I B. my C. me( ) 4. Goodbye, Miss Li. _, class. A. Goodbye B. Good morning C. Good afternoon( ) 5. Are _ Su Hai? Yes, _ am. A. She, I B. you, she

7、 C. you, I七、根据情景选择合适的句子，将其序号填在题前的括号内。( ) 1. 放学了，和同学们告别时，你可以说： A. Goodbye. B. Good morning. C. Good afternoon. ( ) 2. 当你想向妈妈介绍Mike是自己的朋友时，你可以说：A. Hes Mike. B. Shes my friend. C. Hes my friend, Mike. ( ) 3. 当Yang Ling去新学校上学，她想向新同学介绍自己，可以说：A. This is Yang Ling. B. Hi，Im Yang Ling. C. Hi, Yang Ling. 八、根据情景, 将所选句子的序号填在相应的横线上。（4%）A. Good morning. B. Good afternoon. C. Goodbye. D.