242传染病的预防上课

1、第第2 2节节资料： 1.传染病的概念：传染病的概念：由致病的病原体由致病的病原体引起的，能在人与人之间或者人与引起的，能在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。动物之间传播的疾病。名 称致病原因获病过程预防措施遗传病传染病2.传染病的特点: 传染性传染性 流行性流行性 季节性季节性3.有关病原体的知识:蛔虫蛔虫SARS病毒（冠状病毒）病毒（冠状病毒）4认识病毒 1、大小：比细菌还小，用电子显微镜才能看到，单位：纳米 2 2、生活方式：病毒不能独立生、生活方式：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活活，必须寄生在其他生物的活细胞里才能生存。细胞里才能生存。 4 4、形态：球形、杆形、蝌蚪形、

2、形态：球形、杆形、蝌蚪形 植物病毒植物病毒 动物病毒动物病毒 细菌病毒（噬菌体）细菌病毒（噬菌体）5、种类（根据寄主的不同）不同类型不同类型AIDS病毒病毒脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒噬菌体是寄生在细菌细胞体内的病毒噬菌体是寄生在细菌细胞体内的病毒乙型肝炎病毒乙型肝炎病毒烟草花叶病毒烟草花叶病毒爱滋病病毒爱滋病病毒病毒的利用: 制成疫苗，防治传染病。制成疫苗，防治传染病。 作为基因工程的载体。作为基因工程的载体。 病原体使病原体使人生病，经过人生病，经过哪些环节哪些环节?面面对传染病时人对传染病时人类该如何应对类该如何应对呢呢?一、模拟传染病的传播 把你的右手放在把你的右手放在洒满面粉的纸上，

3、然洒满面粉的纸上，然后和第二个同学握手，后和第二个同学握手，这个同学又和第三个这个同学又和第三个同学握手，以此类推。同学握手，以此类推。检查每个同学的手，检查每个同学的手，你会发现什么你会发现什么?超链接超链接数学数学 如果你已与十个如果你已与十个人握过手，而这十个人握过手，而这十个人又分别与另外十个人又分别与另外十个人握手，请问有多少人握手，请问有多少人手上沾了面粉人手上沾了面粉?答案：答案： 110102讨 论：1.面粉代表了什么面粉代表了什么?2.你知道它的传播由哪三个环节组成的吗你知道它的传播由哪三个环节组成的吗?传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群沾有面粉的人沾有面粉的人与之

4、握手的人与之握手的人握手接触握手接触1.传染源：是指能够散播病原体的人或动物。传染源：是指能够散播病原体的人或动物。传染病人传染病人蛔虫卵是传染源吗蛔虫卵是传染源吗?2.传播途径：病原体离开传染源到达健传播途径：病原体离开传染源到达健 康人所经过的途径。康人所经过的途径。 ?联系实例想一想：联系实例想一想：预预防防非非典典疟疾疟疾蚊帐蚊帐毛蛤毛蛤夏季谨防红眼病夏季谨防红眼病 接受输血，要使用经艾滋病病接受输血，要使用经艾滋病病毒抗体检测阴性的血液毒抗体检测阴性的血液主要的传播途径：主要的传播途径：空气传播空气传播 饮食、饮水传播饮食、饮水传播生物媒介传播生物媒介传播接触传播接触传播输血途径传播

5、输血途径传播 传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群分析应用：流行性感冒的传播分析应用：流行性感冒的传播小丽小丽小华小华流感病毒流感病毒 2003年夏天，中年夏天，中国湖南再次出现血吸国湖南再次出现血吸虫疫情的爆发。名列虫疫情的爆发。名列中国四大淡水湖之一中国四大淡水湖之一的洞庭湖，竟成了血的洞庭湖，竟成了血吸虫的传播途径。吸虫的传播途径。 沿湖居民和湖上沿湖居民和湖上渔民因长期接触遭受渔民因长期接触遭受血吸虫污染的湖水而血吸虫污染的湖水而几乎无一例外地患上几乎无一例外地患上了血吸虫病。了血吸虫病。 你知道血吸虫吗你知道血吸虫吗?观察：血吸虫病是怎样传播的?四、分析血吸虫的生活史血吸虫寄

6、生在人体内血吸虫寄生在人体内受精卵受精卵随粪随粪便排便排入水入水中中发育发育成毛成毛蚴蚴钻入钉螺钻入钉螺体内发育体内发育尾蚴尾蚴通过皮肤通过皮肤或黏膜钻或黏膜钻 入体内入体内大家来讨论： 毛蚴毛蚴尾蚴尾蚴钉螺钉螺消化系统消化系统 血吸虫一旦通过人体皮肤进入体内，便开血吸虫一旦通过人体皮肤进入体内，便开始迅速繁殖，其虫卵会顺着血管进入肝脏，始迅速繁殖，其虫卵会顺着血管进入肝脏，使肝脏纤维化，再使脾脏增大，造成腹水。使肝脏纤维化，再使脾脏增大，造成腹水。血吸虫病的危害血吸虫病的危害传播环节传播环节血吸虫病例血吸虫病例血吸虫病的预防措施血吸虫病的预防措施 三、预防传染病三、预防传染病思考思考控制控制

7、切断切断保护保护 非典疫情在我国发生后，政府按照国家有关规非典疫情在我国发生后，政府按照国家有关规定，组织卫生等部门采取了以下措施：定，组织卫生等部门采取了以下措施：紧急疏导、隔离紧急疏导、隔离非典疑似病人非典疑似病人 为什么为什么?控制传染源控制传染源想一想：想一想：想一想：想一想： 对进出疫区的所对进出疫区的所有人和车进行消毒等有人和车进行消毒等一系列防控措施。一系列防控措施。 急救中心的医护急救中心的医护人员脱下防护衣，清人员脱下防护衣，清理、消毒。理、消毒。 为什么为什么?切断传播途径切断传播途径想一想：想一想：专家建议百姓要做到以下四点：专家建议百姓要做到以下四点：保护易感人群保护易

8、感人群连一连：如何预防传染病 控制传控制传染源染源 切断传切断传播途径播途径 保护易保护易感人群感人群A隔离传染病人隔离传染病人B保持环境卫生保持环境卫生C发现病人早报告发现病人早报告D公共卫生管理公共卫生管理E预防接种预防接种F锻炼身体锻炼身体 你想过吗你想过吗? 你认为传染病可怕吗你认为传染病可怕吗? ? 如果有一种传染病出现在你身边，如果有一种传染病出现在你身边，你该做些什么你该做些什么? ?参加参加“宣传健康教育预宣传健康教育预防传染病知识防传染病知识”活动。活动。 自学本部分内容，回答：1、艾滋病有哪些危害？、艾滋病有哪些危害？2、艾滋病病毒存在于哪里？、艾滋病病毒存在于哪里？3、艾滋病的传播途径有哪些？、艾滋病的传播途径有哪些？4、如何有效地预防艾