教学1112学年高一生物必修1新同步21细胞中的元素和化合物ppt课件

1、本章包括5节：细胞中的元素和化合物、生命活动的主要承当者蛋白质、遗传信息的携带者核酸、细胞中的糖类和脂质、细胞中的无机物，另外还有一个“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验。在这几部分内容中，“生命活动的主要承当者蛋白质是本章的重点内容，也是高考的热点知识。“遗传信息的携带者核酸也是本章的重点，它主要是为后面章节“遗传和变异的内容学习打根底。本章重点掌握DNA和RNA的构造和功能，以及核酸可以成为遗传信息携带者的缘由。对遗传信息多样性的构造根底的讨论，我们可以从对蛋白质构造多样性的讨论迁移过来。本章内容概述本章引见的这几节内容并不是彼此孤立的，而是有着内在联络的。生物体内的任何一种化合物都是

2、由特定的化学元素组成的。本章安排的实验，那么可以鉴定生物组织中某些化合物的存在。本章引见了组成细胞的蛋白质、核酸、糖类、脂质等有机物的构造和功能，以及水和无机盐的作用，为学生学习后续内容，即细胞这个根本生命系统的构造、物质的输入和输出、能量的供应和利用，以及系统的发生、开展和衰亡的过程打根底。知识构造预览1构成细胞的根本元素是碳。2蛋白质构造多样性的缘由。3察看DNA和RNA在细胞中的分布。4结合水的概念和无机盐的作用。学习重点难点本章引见了组成细胞的化学元素和化合物的种类、含量及其生理功能。组成细胞的化学元素，大都以化合物的方式存在，所以本章的重点内容是关于糖类、脂质、蛋白质和核酸的构造和功

3、能，尤其是蛋白质和核酸这两种生物大分子化合物，它们分别是生命的主要承当者和控制者。本章内容从分子程度论述了生命的组成，这些分子组成的细胞是生物体的构造和完成各项生命活动的根底，所以这部分知识是学习本模块后面几章内容的根底。学习方法建议本章内容并不是彼此孤立的，而是有着内在的联络，组成生物体的每一种化合物都是由特定的化学元素组成的，因此只需了解组成生物体细胞的化学元素，才干更好地了解组成生物体的化合物。由于识记性和了解性的内容较多，而且根底性比较强，所以在学习时，一方面要加强记忆，另一方面要留意了解。可以采用比较法，将组成细胞的各种化合物，从组成元素、种类、构造(或组成)、功能等方面进展列表比较

4、记忆。高考中本章的调查常以选择题方式出现，考试热点为各种化合物的生理功能及蛋白质的组成。第第1节节 细胞中的元素和化合物细胞中的元素和化合物1知识与技艺(1)知道组成细胞的主要元素；知道为什么碳元素是构成细胞的根本元素。(2)学会检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的方法。2过程与方法(1)经过对C元素的分析，阐明有机化合物构成的能够性及必然性，初步培育学生跨学科综合分析问题的才干。(2)经过对组成细胞中的元素的百分比的分析，经过对不同化合物的质量分数的学习，培育学生了解、思索和分析问题的才干。学习目的建议3情感态度与价值观(1)认同生命的物质性。(2)认同生物界在物质组成上的一致性。一、组成细

5、胞的元素种类：细胞中常见的化学元素有_多种。大量元素：细胞中有些化学元素的含量较多，如C、_等，称为大量元素。微 量 元 素 ： 细 胞 中 有 些 化 学 元 素 含 量 很 少 ， 如_等，被称为微量元素。主要元素：组成细胞的元素中_这六种元素的含量最多。根本元素：_是构成细胞的根本元素。最根本元素：_是构成细胞的最根本的元素。知识清单二、组成细胞的化合物组成细胞的化合物分为_和 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 两 大 类 ， 前 者 包 括_和_，后者包括_、_、_、_。占细胞鲜重最多的化合物是_，占细胞干重最多的化合物是_。难点1 组成细胞的元素组成细胞的化学元素可归纳

6、如以下图：最根本元素、根本元素、主要元素、大量元素、微量元素。难点互动阐明：1.“根本元素与组成细胞的“主要元素二者的区别：根本元素是指构成任何生物体都必需的元素，包括构造最简单的朊病毒也不例外，也包含有C、H、O、N四种元素；“主要元素那么是指细胞中作用重要，而相对含量又较高的元素：C、H、O、N、P、S，它们大约占细胞总量的97%，所以，“主要元素中包含了“根本元素，但二者又不完全等同；细胞的化学元素中又以O含量最多。2“大量元素和“微量元素的区别是以各种元素在生物体内的含量而定的。含量占生物体总量万分之一以上的就称为大量元素，以下的就称为微量元素。特别提示：生物界和非生物界的一致性和差别

7、性1生物界和非生物界在元素组成上具有一致性，构成生物体的化学元素，没有一种是生物界特有的。在无机自然界中都可找到，强调元素的种类。2生物界和非生物界在元素的含量上具有差别性，如C、H、O三种元素在人体内的质量分数为73%左右，但在岩石圈中，其质量分数还不到1%，强调含量。3一致性和差别性的区别(1)一致性详细是指在化学元素的种类和组成上，生物体的元素并没有特异性，二者之间的元素是可以经过化合物进展物质循环的。(2)差别性重点讲述的是各种化学元素在生物界和非生物界中的含量的差别，从哲学的角度来看，这也反映了生物界与非生物界间的对立与一致。例1以下图所示是组成细胞的主要元素及其比例。根据以下图所示

8、信息完成以下问题。(1)构成细胞的根本元素有_。( 2 ) 组 成 生 物 体 的 最 根 本 元 素 占 原 生 质 总 量 的_。(3)S元素主要存在于有机化合物的种类是_。(4)O元素在原生质总量中所占比例最大，为什么不是最根本元素？答案：(1)C、H、O、N(2)18%(3)蛋白质(4)O元素虽然占65%，但由于组成细胞中含量占85%90%的是H2O，H2O中的O元素的质量分数很高，假设去掉H2O，在干重中，C所占比例最大，所以C是最根本元素，而O不是。解析：此题图为组成人体细胞的主要元素(占细胞鲜重的百分比)，答题时要留意仔细察看教材的两幅图。在鲜重中O占65%，C占18%，H占10

9、%。在干重中C占55.99%，O占14.62%，N占9.33%，H占7.46%。变式训练1以下几项中，在生物体内含量较少，但是对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素是()AFe、Mn、Zn、MgBZn、Cu、Mn、KCN、S、Cu、Mo DZn、Cu、B、Mn答案：D解析：按题意，在生物体内含量较少，但是必不可少的元素应该是微量元素。组成生物体的大量元素是指：C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等。微量元素是指：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，因此正确的选项应该是D。难点2 组成细胞的化合物1细胞中化合物的种类：无机化合物：水和无机盐有机化合物：糖类、脂质、蛋白质和核酸2细胞中化合物

10、的含量(1)含量最多的化合物是：水(2)含量仅次于水的化合物是：蛋白质(3)有机化合物中含量最多的是：蛋白质(4)占干重含量最多的化合物是：蛋白质特别提示：了解各种植物中各种化合物的含量后，便于从植物组织中获得糖类、脂肪和蛋白质来检测有机化合物的存在。为实验选材打下根底。例2生长在沙漠中的仙人掌，在其肉质茎的细胞中含量最多的化合物是()A蛋白质B脂质C糖类 D水答案：D解析：标题中的“生长在沙漠中的仙人掌是一干扰要素，不能被其迷惑。正常生活的细胞中，含量最多的化合物是水。变式训练2过度肥胖者的脂肪组织中占细胞分量50%以上的物质是()A蛋白质B脂肪C糖类 D水答案：D解析：只需是活的细胞，无论

11、它是哪种类型，其含量最多的化合物一定是水，蛋白质占细胞干重的50%以上，但在鲜活的细胞中只约占7%10%，脂肪在脂肪组织中虽然含量比在其他组织高，但也不会超越50%，其中水分依然要比脂肪多。标题“过度肥胖者的脂肪组织这一前提条件是一个干扰要素。解此类题时，要擅长透过景象看本质，不要被假象迷惑。难点3 实验：检测生物组织中的复原糖、脂肪和蛋白质1生物组织中的主要有机分子的鉴别鉴定对象还原糖淀粉脂肪蛋白质试剂斐林试剂(或班氏试剂)碘液苏丹染液(或苏丹染液)双缩脲试剂水浴加热 需无无无颜色砖红色沉淀蓝色橘黄色(或红色) 紫色生物材料含糖量高的白色或近白色的植物组织、尿液马铃薯匀浆花生种子、花生种子匀

12、浆豆浆、牛奶、鸡蛋清、蛋白质类酶、鲜肝提取液关于对照设置及加热：实验的结论常根据特定的颜色反响来确定；有时候可不设置对照实验，假设需设立，应增设一组，参与知的待测物质，如验证唾液淀粉酶是蛋白质，对照组可参与稀释的鸡蛋清；留意选择适宜的试剂，并留意试剂运用的特殊要求，如能否需求加热。2操作过程及方法(1)复原糖的检测：检测过程：2mL组织样液1mL刚配制的斐林试剂5065水浴加热察看颜色变化。结果：浅蓝色棕色砖红色沉淀，阐明有复原糖存在。(2)脂肪的检测：检测过程：结果：视野中有橘黄色颗粒，阐明有脂肪存在。(3)蛋白质的检测：检测过程：2mL组织样液1mL双缩脲试剂A液4滴双缩脲试剂B液察看颜色

13、变化。结果：无色紫色，阐明有蛋白质存在。(4)淀粉的检测：检测过程：2mL组织样液2滴碘液察看颜色变化。结果：无色蓝色，阐明有淀粉存在。3关于颜色变化的缘由(1)复原糖的鉴定原理：生物组织中普遍存在的糖种类较多，常见的有葡萄糖、果糖、麦芽糖和蔗糖。前三种糖的分子内都含有游离的具有复原性的半缩醛羟基，因此叫做复原糖；蔗糖的分子内没有游离的半缩醛羟基，因此叫做非复原性糖，不具有复原性。实践上本实验中，用斐林试剂只能检验生物组织中复原糖存在与否，而不能鉴定非复原糖。特别提示：斐林试剂由质量浓度为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液配制而成，两者混合后，立刻生成淡蓝色的

14、Cu(OH)2沉淀。Cu(OH)2与参与的葡萄糖在加热的条件下，可以生成砖红色的Cu2O沉淀，而葡萄糖本身氧化成葡萄糖酸。其反响式如下：CH2OH(CHOH)4CHO2Cu(OH)2CH2OH(CHOH)4COOHCu2O2H2O用斐林试剂鉴定复原糖时，溶液的颜色变化过程为：浅蓝色棕色砖红色(沉淀)。(2)脂肪的鉴定原理：鉴定生物组织中能否含有脂肪时，可用苏丹染液或苏丹染液。由于苏丹染液可将脂肪染成橘黄色，苏丹染液可将脂肪染成红色。(3)蛋白质的鉴定原理：鉴定生物组织中能否含有蛋白质时，常用双缩脲法，运用的是双缩脲试剂。双缩脲试剂的成分是质量浓度为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓度为0.0

15、1g/mL的硫酸铜溶液，在碱性溶液(NaOH)中，双缩脲(H2NOCNHCONH2)能与Cu2作用，构成紫色或紫红色的络合物，这个反响叫做双缩脲反响。由于蛋白质分子中含有很多与双缩脲构造类似的肽键，因此，蛋白质都可与双缩脲试剂发生颜色反响，从而用来鉴定蛋白质的存在。4斐林试剂与双缩脲试剂的运用(1)斐林试剂与双缩脲试剂的不同点斐林试剂与双缩脲试剂都由NaOH和CuSO4组成，但二者有如下三点不同：溶液浓度不同。斐林试剂中NaOH的浓度为0.1g/mL，CuSO4的浓度为0.05g/mL；双缩脲试剂中NaOH的浓度为0.1g/mL，CuSO4的浓度为0.01g/mL。运用原理不同。斐林试剂本质是

16、新配制的Cu(OH)2溶液；双缩脲试剂本质是在碱性环境下的Cu2。运用方法不同。运用斐林试剂时，先把NaOH溶液和CuSO4溶液混合，然后立刻便用。运用双缩脲试剂时，先参与NaOH溶液，然后再参与CuSO4溶液。(2)斐林试剂很不稳定，故应将组成斐林试剂的甲液(0.1g/mL的NaOH溶液)和乙液(0.05g/mL的CuSO4溶液)分别配制、储存，运用时，再暂时配制，将2mL乙液滴入2mL甲液中，配完后立刻便用。(3)双缩脲试剂的运用，应先加试剂A(0.1g/mL的NaOH溶液)，呵斥碱性的反响环境，再加试剂B(0.01g/mL的CuSO4溶液)。5实验留意问题(1)在鉴定可溶性糖的实验中，对

17、试管中的溶液进展加热时，试管底部不要触及烧杯底部，另外，试管口不要朝向实验者，以免沸腾的溶液冲出试管，呵斥烫伤。(2)在蛋白质的鉴定实验中，假设用蛋清作实验资料，必需稀释，以免实验后黏住试管，不易洗刷。(3)在鉴定脂肪的实验中，假设用花生种子作实验资料，必需提早浸泡3h4h，浸泡时间短了，不容易切片，浸泡时间过长，那么组织太软，切下的薄片不易成形，而且染色时间不宜过长。例3不同的有机物与某些物质反响有特殊的显色反响，实验中常以此来鉴定不同的有机物，肾小球肾炎病人常伴随水肿，其尿液()A与二苯胺反响呈蓝色B与斐林试剂反响呈砖红色C与苏丹反响呈橘黄色D与双缩脲试剂反响呈紫色答案：D解析：肾小球肾炎

18、病人，肾小球毛细血管壁的通透性增大，大分子蛋白质也滤出到原尿中。血浆蛋白减少，血浆浸透压下降，引起组织水肿。而尿液中含有蛋白质，可用双缩脲试剂鉴定。变式训练3用斐林试剂鉴定复原糖的实验中，教材要求必需将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后运用，切勿分别运用，但在实验过程中，实验者想象按照不同的运用顺序先后运用甲液和乙液及混合后运用。实验猜测：用斐林试剂鉴定复原糖与其甲液、乙液运用顺序、能否混合用无关。实验设计：为探求以上猜测，实验按表格的思绪设计：试管第1次加入物第2次加入物第3次加入物加热颜色变化1号2mL苹果汁0.5mL0.05g/mL的CuSO40.5mL0.1g/mL的NaOH加热2号2mL

19、苹果汁AB加热3号2mL苹果汁C加热请回答以下问题：(1)2、3号试管中应参与的物质是：A_，B_，C_。(2)1、2、3号试管的设计主要表达了什么样的实验设计思想？(3)1号和2号试管相比，实验变量是_。(4)实际预测及相关结论：当出现什么样的实验景象时，实验猜测是正确的？当出现什么样的实验景象时，实验猜测是错误的？答案：(1)0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液0.5mL005g/mL的CuSO4溶液0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液和0.5mL0.05g/mL的CuSO4溶液的混合液(2)主要表达了对照实验的设计思想。( 3 ) 0 . 5 m L 0 . 0 5 g / m L

20、的 C u S O 4 溶 液 与0.5mL0.1g/mL的NaOH溶液的参与顺序(4)假设1、2、3三支试管均出现砖红色沉淀景象，阐明实验猜测是正确的。假设1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀景象，阐明实验猜测是错误的。解析：题干中给出的信息是对教材中斐林试剂甲液和乙液运用方法的质疑，首先提出假说，然后用实验去验证假说的正确与否。在实验步骤的设计中，1号试管和2号试管对照，验证斐林试剂中甲液和乙液的运用顺序对实验的影响，3号试管用的是混合后的甲液和乙液，即新的斐林试剂。从1、2、3号试管的设计中可以看出设计思想是对照实验的设计。在最后的实验结果中，假设1、2、3三支试管均出现砖红色沉淀景象，

21、阐明实验猜测是正确的；假设1、2、3三支试管不全出现砖红色沉淀景象，阐明实验猜测是错误的。实验的改良与拓展1银镜反响检验复原糖葡萄糖中含有醛基(CHO)，因此它具有复原性，是一种复原糖。葡萄糖能与吐伦试剂(硝酸银加过量的氨水生成的银氨溶液)发生银镜反响，即葡萄糖可以将银离子复原为金属银。AgNO32NH3H2OAg(NH3)2OHHNO3H2O知识拓展2Ag(NH3)2OHC5H6(OH)5CHO2Ag 吐伦试剂 葡萄糖 银镜C5H6(OH)5COOH4NH3H2O 葡萄糖酸上述反响是检验葡萄糖的常用方法。2检测生物组织中的脂肪知脂肪植物油的预测：取一外表皿或培育皿，参与少量清水，滴入12滴植

22、物油使之浮于水面呈较大的圆滴状。然后在水中参与几滴苏丹(苏丹用量多少视水多少而定，假设水多可多加几滴，油滴染色会更深些)，悄然摇动外表皿，可见苏丹进入油滴。十几分钟后，察看油滴被染成橘黄色，水呈淡红色。阐明脂肪可以被苏丹染成橘黄色。检测生物组织中的脂肪：取花生(或蓖麻、大豆)种子，剥去种皮，放在一张白纸上，用解剖刀背压榨。拨去压碎的种子，拿起纸，对着光线仔细察看，如纸上有透明发亮点。然后用他选择的鉴定试剂滴于透明发亮处和纸上的另一处(任选一处，但要与透明发亮处分开)。察看并比较两处颜色。透明发亮处被染成橘黄色，证明它是脂肪物质，阐明生物种子中含有脂肪物质。3蛋白质含量的测定与纯度鉴定测定蛋白质

23、混合物中某一特定蛋白质的含量通常要器具有高度特异性的生物学方法。如具有酶或激素性质的蛋白质，可以利用它们的酶活性或激素活性来测定含量；利用抗体抗原反响，也可测定某一特定的蛋白质含量。这些生物学方法的测定与总蛋白质测定配合起来，可以用来研讨蛋白质分别过程中某一特定蛋白质的提纯程度。蛋白质制品纯度的鉴定通常采用物理化学的方法，例如电泳分析、沉降分析、分散分析等。例生物组织中复原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中，以下操作错误的选项是()A可溶性复原糖的鉴定，可用酒精灯直接加热产生砖红色沉淀B脂肪的鉴定实验中需运用50%的酒精溶液洗去浮色C用双缩脲试剂检测蛋白质不需求加热D运用斐林试剂和双缩脲试

24、剂最好是现配现用答案：A解析：此题调查了实验“生物组织中复原糖、脂肪和蛋白质的鉴定。复原糖的鉴定中，参与斐林试剂后，用酒精灯水浴加热煮沸2min左右，在加热过程中仔细察看试管中溶液产生的砖红色沉淀。脂肪的鉴定用苏丹染液或苏丹染液，呈现橘黄色或红色。由于苏丹或苏丹可以溶解于酒精，所以用50%的酒精溶液洗去浮色。蛋白质的鉴定用双缩脲试剂，呈现紫色。斐林试剂和双缩脲试剂运用时都必需现配现用。横向比较三个实验，只需脂肪的鉴定需求运用显微镜，只需复原糖的鉴定需求加热。变式训练 以下安康人的4种液体样本中，能与双缩脲试剂发生紫色颜色反响的是()尿液胃液汗液唾液ABC D答案：D解析：双缩脲试剂是用于鉴定蛋白质的试剂，可与蛋白质发生紫色反响。胃液中含有胃蛋白酶，唾液中含有唾液淀粉酶，它们都属于蛋白质。1组成玉米和人体的最根本元素是()A氢元素B氧元素C氮元素 D碳元素答案：D随堂练习2在组成人体细胞的化学元素中，占细胞干重百分比最多的元素是()AO BHCN DC答案：D3关于物体的组成元素的说法中，正确的选项是()A糖类、脂质和蛋白质都含有C、H、O元素B糖类、脂质和蛋白质都含