生物七年级上北师大版3.5绿色开花植物的生活方式同步练习2_第1页
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文档简介

1、生物七年级上北师大版3.5绿色开花植物的生活方式同步练习2一、填空题 （每空1分，共33分）35右图是某晴天的上午，张娟设计的实验装置，请你据图回答：（1）下午打开口袋时，迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内，火柴复燃 了，说明袋内较丰富，这是 的结果。（2）傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮就打开袋口，迅速伸进一支燃着的火柴，火柴熄灭了，说明袋内的较丰富，这是的结果。36萝卜贮存久了就会空心，是因为体内的_ 大量地被分解了，这与植物的_有关。37植物细胞既可以_，也可以_，这主要取决于细胞水溶液的浓度和_ 浓度的大小。当周围水溶液的浓度_ 细胞液浓度时，细胞就失水；当细胞液浓度_ 细胞周围水溶

2、液的浓度时，细胞就吸水。381862年，德国科学家沙克斯做过这样的实验：他每天早晨、傍晚、深夜分别从同一棵植物上摘下一片叶子，再用打孔器在这三片叶子上各取下同样大小的一块圆片，烘干后称重，结果发现：深夜取下来的叶片最轻，早晨取下来的比较重，傍晚的最重。它又把这三个圆片放入酒精中煮一下，取出后，用水冲洗，加碘液染色，结果发现：深夜的颜色最浅，傍晚的颜色最深。试分析说明早晨、傍晚、深夜出现三种不同结果的原因。（1）早晨的样品比较重，这说明 。（2）傍晚的样品最重，碘液处理是蓝色最深，这说明 。（3）深夜的样品最轻，颜色最浅，这表明 。39蒸腾作用能够带动植物对_和_的吸收并向上运输，给叶片源源不断

3、地输送养料，用来进行物质生产。40炎热的夏季，树林里却空气湿润，凉爽宜人，这是因为树木的蒸腾作用，提高了空气的_ ，降低了空气的_ 。41我们吃的甘薯，它里面含有的淀粉是叶制造出来的。显然，叶制造出来的淀粉是通过_ 运输到甘薯的。这个实例说明茎具有_ 作用。42.下图为叶片横切面结构图，请据图回答问题：注明图中指示线所示的结构名称。1是 ； 2是 ； 3是 ； 4是 ；5是 ； 6是 。具有保护作用的结构是由 和 组成的；含叶绿素最多的结构是 ；气体交换和水分散失的门户是 ，他有成对的 围成；将叶片制造的有机物输送到其他部位的结构是位于 中的 。四、简答题（9分）43右图为光合作用示意图，请分

4、析并回答：（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？（4分）（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法和建议。（5分）一、填空题 答案35、（1）氧气 光合作用 （2）二氧化碳 呼吸作用36、有机物 呼吸作用37、吸水 失水 周围水溶液 大于 大于38、（1）早晨植物经过一段时间光合作用，产生了一些有机物 （2）植物经过一天光合作用，产生了大量淀粉 （3）深夜无光照，植物呼吸作用消耗了大量淀粉39、水分 无机盐40、湿度 温度41、茎 运输42、（1）上表皮 栅栏组织 叶脉 海绵组织 下表皮 气孔（2）1 6 ； 2 （3）6 保卫细胞光照（4）3 筛管叶绿体43、（1）二氧化碳+水 有机物（贮存能量）+氧气（2）人类大量使用煤、石油等

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