浙江2012高考生物仿真模拟试卷13

1、2012高考理科综合（生物部分）模拟卷试题卷生物部分满分80分理综考试时间：150分钟第卷（选择题共36分）一选择题（每题只有一个正确的答案，每题6分）1【原创】下图1是当B接受一定强度刺激后引起C收缩过程的示意图。图2是图1中A结构的放大示意图。据图分析，下列叙述不正确的是图l图2A图1中的B是感受器，C是效应器B图1中的感受器接受刺激后，膜外电位由正变负，是钠离子内流引起的。C图2中结构物质的释放不一定会引起突触后膜兴奋D突触是由图2中的、突触间隙和突触后膜构成2【改编自浙江省温州市2010年高三第二次适应性测试试卷理综第2题】下列关于胚胎工程的叙述，不正确的是（）A“试管动物”的生殖方式

2、一般情况属于有性生殖。B卵裂球的每个细胞内的DNA含量与受精卵是相同的C通过胚胎移植技术科充分发挥良种母畜的繁殖潜力D对某一胚胎的干细胞核移植，产生的动物中雄性和雌性的概率而各为1/23【原创】下图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。请据图描述下列不正确的是（）A该技术的理论基础是基因重组B上图过程需要用到的酶有DNA连接酶、限制性核酸内切酶、解旋酶、DNA聚合酶C该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因自交产生F1代中，仍具有抗虫特性的植株占总数的3/4D图中合成的多肽，其前三个氨基酸为甲硫氨酸（AUG）丙氨酸（GCU）丝氨酸（UCU）4

3、【原创】某些寄生虫能靠不同方法在具免疫力的人体内生存，称为免疫脱逃作用，如非洲睡眠病原虫。病人感染该寄生虫并出现血症时，血液中的虫数会按着一周左右的周期而波动，每一次波动中，新的虫体都具有新的表面抗原，虽然宿主会再对新的表面抗原产生另一拨新的抗体来对抗，但在歼灭虫体之前，寄生虫表面的抗原又改变了，因此使用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败了。请根据上文判断下列说法错误的是A寄生虫表面抗原的化学本质是糖蛋白B由于病人体内新抗体产生的速度总是慢于虫体表面抗原的改变的速度，因此虫体可以有效脱逃抗体的消灭C人在患一次流感治愈后，今后还有可能再患流感D用传统方法制备疫苗来预防感染的做法都失败的原因是

4、体内产生的抗体浓度不够5【原创】某血友病男孩，他的一个初级精母细胞含有A两条X染色体，两条Y染色体，两个血友病基因B一条X染色体，一条Y染色体，一个血友病基因C两条X染色体，两条Y染色体，一个血友病基因D一条X染色体，一条Y染色体，两个血友病基因6【改编自四川铧强中学2011级高三生物一诊考试模拟第3题】为了研究生态系统的能量流动，科学家做了以下实验:投放一定量的单细胞藻类喂养水蚤(通常全部被吃掉）。分批移走水蚤,移走水蚤的总量即水蚤的收获量。水蚤收获量/藻类投放量为能量转化效率。移走比率（每批移出水蚤数占总数的比率)对转化效率的影响如图所示。曲线分别表示移走的是成年水蚤、幼年水蚤。下列相关叙

5、述正确的是A该实验对能量转化效率的研究是在生态系统层次上进行的B水蚤收获量总是小于藻类投放量，主要原因是种内斗争引起水蚤个体的死亡C移走成年个体的能量转化效率高，主要原因是移走成年个体使种群趋向增长型D该实验对能量转化效率的研究不能表明能量沿食物链流动是逐级递减的第卷（非选择题共44分）29.【改编自温州中学模拟卷第30题及06年理综30题】（14分）(14分)观察一片树林发现，阳光穿过枝叶的空隙，会在地上投下圆形的光斑，光斑随着太阳的偏移枝叶的摆动而移动。右图显示在白天适宜温度下人工照射某植物叶片形成光斑，并从实验中测得CO2吸收速率和O2释放速率的变化情况。请据图分析回答：（1）光斑开始之

6、前的一段时间，植物叶片光合速率与呼吸速率之间的大小关系是。（2）光斑开始照射后的5秒内，O2释放速率和CO2吸收速率的变化是。（3）图中c点时，光反应速率碳反应速率（大于、小于或等于）。（4）CD段O2释放速率迅速恢复至原水平的原因是，而此时，CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是。（5）从光斑开始照射到A点制约O2释放速率的因素主要是，从A到C点表明制约O2释放速率的因素主要是。30【改编自2011年学军中学模拟题第31题】（10分）赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）的含量间接促进植物生长。右图是生长素合成与分解的过程示意图：（1）赤霉素提高生长素含量的机理

7、可能是。（2）为验证这一结论，实验小组设计了如下的实验方案：实验原理：略实验材料及用具：长势相似的某植物幼苗若干、赤霉素溶液、蒸馏水，琼脂块、刀片等实验步骤：取若干植物幼苗若干，平均分成甲、乙两组。；在适宜条件下培养一段时间，观察实验现象。实验预期及结论：31.【南昌练习31题改编】（20分）金鱼是鲫鱼的后代，性别决定方式为XY型，其丰富多彩的体色、婀娜飘逸的鳍条等多种观赏性状大多是人工选择的结果。这些性状有一定经济价值，受到遗传学家的重视。有学者利用紫色和灰色金鱼进行了如下几组实验（性别辨别的方法不做要求）：A组：紫色金鱼雌雄交配，后代均为紫色个体；B组：纯种灰色金鱼与紫色金鱼杂交。无论正交

8、、反交，F1代均为灰色个体；C组：用B中的F1与紫色金鱼杂交，统计后代中灰色个体为2867个，紫色个体为189个，比例约为151。（1）通过组实验，可以否定该相对性状只受一对等位基因控制。（2）一条雌性金鱼的眼型表现为异型眼，该异型眼金鱼与双亲及周围其他个体的眼型都不同，假如已知该眼型由核内显性基因E控制，则该变异来源最可能是。（3）让(2)中的异型眼金鱼与正常眼雄金鱼杂交，得到足够多的F1个体，统计发现F1表现型及比例为异型眼雌异型眼雄正常眼雌正常眼雄1111。此结果说明(2)中的异型眼金鱼为（纯合子、杂合子），（可以确定、无法确定）该基因位于常染色体上。请设计实验探究控制眼型的基因是位于常

9、染色体还是X染色体上。（用遗传图解和相应的文字说明）2012高考理科综合（生物部分）模拟卷答题卷注意事项:1本试卷满分为80分，考试用时约为40分钟。2答题前，请您务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹签字笔或钢笔填写在答题纸上.。3请认真核对学校、姓名、准考证号。4作答非选择题，必须用黑色签字笔在答题纸上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效。第卷（选择题共36分）一选择题：题号123456答案第卷（非选择题共44分）29（14分）（1）（2）（3）（4）（5）30（10分）（1）。（2）；实验预期及结论：31（20分）（1）（2）（3）（4）请设计实验探究控制眼型的基因是位于常染色体还是X染

10、色体上。（用遗传图解和相应的文字说明）评分标准一选择题（每题6分）题号123456答案DDBDDC二非选择题29、（14分）（1）光合速率大于呼吸速率（2）氧气释放速率快速增加，CO2吸收速率缓慢上升（3）等于（4）随着光斑的移开，光照强度降低到原来水平来源:有光斑期间积累了大量的ATP和NADPH，可使暗反应持续一段时间（5）光照强度碳反应速率（CO2吸收速率）30、（10分）（1）赤霉素促进了生长素的合成或抑制了生长素的分解（2分）（2）分别用等量的赤霉素溶液和蒸馏水处理甲、乙两组的幼苗，在适宜条件下培养一段时间。（2分）用刀片切去尖端，并把尖端分别置于两块体积相同的琼脂块丙、丁上，一段时间后，从丙、丁上分别切去等体积的琼脂块，分别置于去尖端的同一幼苗的左侧和右侧。（其它答案合理也可给分）（3分）实验预期及结论：去尖端幼苗向右侧弯曲生长，说明赤霉素可以提高生长素的含量。(3分)（说明：其它答案合理也可以给分）31、（20分）（1）C（