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1第四专题第四专题大学生的学习心理与调适大学生的学习心理与调适23一、大学生的学习动机与学习目标一、大学生的学习动机与学习目标42、 学习动机的类型学习动机的类型5673、大学生学习动机的具体表现：、大学生学习动机的具体表现：84、 学习动机对学习的影响作用学习动机对学习的影响作用 91011如何培养兴趣如何培养兴趣 ？12131415（2）培养成就需要，激发成就动机）培养成就需要，激发成就动机 16 2）麦克利兰的成就激励论）麦克利兰的成就激励论 17n 18（二）大学生的学习目标（二）大学生的学习目标1920（2） 树立科学的学习观树立科学的学习观 212、大学生的学习目标、大学生的学习目标 22二、大学生的学习特点与学习方法二、大学生的学习特点与学习方法 23（二）大学生的学习方法（二）大学生的学习方法24在在“意义建构意义建构” 中，中，学生的主体作用学生的主体作用：25（三）大学生的能力培养（三）大学生的能力培养（P157-162） 26三、大学生的学习障碍与心理调适三、大学生的学习障碍与心理调适 27（一）大学生学习障碍的表现（一）大学生学习障碍的表现 28293、 情绪情感障碍 304 、 意志障碍31（二）（二） 大学生的学习障碍的自我调适大学生的学习障碍的自我调适 323334 （1）考试焦虑的负面影响）考试焦虑的负面影响 35（2）考试焦虑的调适

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