《与朱元思书》刘

1、与朱元思书吴均吴均 1、“自富阳至桐庐一百许里，奇自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。山异水，天下独绝。”这一段山这一段山“奇奇”在哪里，水在哪里，水“异异”在哪里？在哪里？ 2、作者是如何描绘、作者是如何描绘“水异水异”“”“山山奇奇”的的? 3、“奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝”在文在文中有何作用？中有何作用？预习思考预习思考： 吴吴均均（469-520），亦作吴筠，），亦作吴筠，南朝梁南朝梁文学家文学家，字叔字叔 庠庠，吴兴故，吴兴故鄣人。他文章鄣人。他文章工于写景，工于写景，尤以小品尤以小品书札见称。文词清拔有骨气，书札见称。文词清拔有骨气，人称人称“吴均体吴均体”，亦能诗

2、。，亦能诗。 本文本文是是作者写给友人朱元思信作者写给友人朱元思信中的一段话，中的一段话，写的是写的是 境内境内 的景色，是的景色，是一一篇篇山水小品山水小品的佳品。的佳品。富春江富春江浙江浙江作者作品简介 ： 骈体文 南北朝时，我国文坛上盛行着一种讲求南北朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻华美、注重对仗、对偶，讲究韵律辞藻华美、注重对仗、对偶，讲究韵律的的文体，即文体，即骈体文骈体文。 这种文体的作品，大多过分注重外在形这种文体的作品，大多过分注重外在形式和技巧，内容表达受到束缚。但这些骈式和技巧，内容表达受到束缚。但这些骈体文中也不乏优秀作品，体文中也不乏优秀作品，与朱元思书与朱元思书就是

3、其中一篇出色就是其中一篇出色的的山水小品文山水小品文。书：信。书：信。 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。风和雾风和雾同样的颜色。同样的颜色。飘浮飘浮移动移动表约数表约数， “左右左右”。独一无二，绝，到极点独一无二，绝，到极点消散尽净消散尽净名作动：向东向西名作动：向东向西从从 到到沿、顺沿、顺图图文文并并茂茂一一 译文：译文： 风停了，烟雾都消散尽净，高爽晴空风停了，烟雾都消散尽净，高爽晴空一尘不染，与青青远山融为一色。一尘不染，与青青远山融为一色。（我乘我乘着船着船）随着）随着江流漂浮移动，随心所欲地任江流漂浮移动，随心所欲地任船所至观赏

4、景物。从船所至观赏景物。从富阳到桐富阳到桐庐，一百里庐，一百里左右，奇左右，奇山异水山异水，是天下独一无二的美景。，是天下独一无二的美景。小结：这是文章的小结：这是文章的第一部分第一部分，这部分是文章，这部分是文章的的总起总起，写富春江奇特秀丽的景色写富春江奇特秀丽的景色。巧妙地。巧妙地融写景、叙事、抒情为一体，而融写景、叙事、抒情为一体，而“奇山异水奇山异水天下独绝天下独绝”一语一语为全文的核心为全文的核心。 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。小结：以下是文章的第二部分。这部分以小结：以下是文章的第二部分。这部分以简练传神的笔法从简练传神的笔法从静态静态和和动态动态

5、两方面描写两方面描写富春江的富春江的异水异水。水色。水色，水深，水清，水，水深，水清，水急急都突出了都突出了“异异”之特点。之特点。青绿色青绿色pio直直 毫无毫无障碍障碍tun急流的水急流的水 胜过胜过 动词动词活用作名词，指飞奔的马。活用作名词，指飞奔的马。 译文：译文： 江水都呈青绿色，深深的江水清澈江水都呈青绿色，深深的江水清澈见底。游动的鱼儿和见底。游动的鱼儿和细小的细小的石子，一直石子，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急湍急的水流的水流比箭比箭还快，凶猛的巨浪就像还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔腾的骏马。清澈清澈湍急湍急侧面描写侧面描写比

6、喻比喻水皆缥碧，水皆缥碧，千丈见底千丈见底游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔夸张夸张正面描写正面描写 静静 动动异水异水小结：文章的第二部分以简练传神的笔法从小结：文章的第二部分以简练传神的笔法从静静态态和和动态动态两方面描写富春江的两方面描写富春江的异水异水。水色，水。水色，水深，水清，水急都突出了深，水清，水急都突出了“异异”之特点。之特点。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。耐

7、寒常绿的耐寒常绿的树树凭借凭借 争着争着 向上向上mio比比高远高远。笔直笔直的。向、向上的。向、向上lng形容水形容水声清越声清越。 发出。发出。yng美丽的鸟美丽的鸟 。鸟鸣。鸟鸣声。声。 通通“啭啭”鸟婉转的叫鸟婉转的叫yun至至平息平息热衷于热衷于功名利禄功名利禄的心的心 治理治理“反反”同同“返返”树枝。在上边。遮蔽树枝。在上边。遮蔽好像，好像，如同如同交相掩映交相掩映看见看见 阳光阳光尽尽 停止停止冲击冲击老鹰老鹰图图文文并并茂茂二二图图文文并并茂茂四四图图文文并并茂茂五五图图文文并并茂茂六六 江江两岸的高山上两岸的高山上，都，都生长生长着耐寒常绿的着耐寒常绿的树木；高山凭依着高峻

8、的山势，争着向上，这些树木；高山凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都在争着往高处和远处伸展；群山竞争高山彼此都在争着往高处和远处伸展；群山竞争者高耸，笔直的向上，形成无数个山峰。泉水飞者高耸，笔直的向上，形成无数个山峰。泉水飞溅在山石上，发出清越的泠泠之声溅在山石上，发出清越的泠泠之声；美丽的；美丽的鸟儿鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不断。像老鹰飞到天个不停，猿猴长时间地叫个不断。像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山这些雄奇的山峰峰，追逐功名利禄的心就平静下来

9、；那些办理政，追逐功名利禄的心就平静下来；那些办理政务的人，看到务的人，看到这些这些幽美的幽美的山谷山谷，就，就会流连忘返会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到可以见到阳光。阳光。1、哪些句子是从视觉写山？写出山的什、哪些句子是从视觉写山？写出山的什么特点？修辞？作用？么特点？修辞？作用？2、哪些句子是哪些句子是从听觉从听觉写山写山？给人什么感？给人什么感受？写法？受？写法？3、找出议论抒发作者心志的句子？表现、找出议论抒发作者心志的句子？表现了

10、作者的什么追求？了作者的什么追求？4、结尾四句写什么？作用？、结尾四句写什么？作用？奇山奇山 高、多、陡高、多、陡 “夹岸高山，皆生寒树夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。邈，争高直指，千百成峰。” “寒寒”字字，暗示了深秋时令，写出了人的主观感受，暗示了深秋时令，写出了人的主观感受。 竞、争句竞、争句：拟人，写出了山之高拟人，写出了山之高险，把险，把静止的山写活了，赋予静止的山写活了，赋予了了它们生命与它们生命与活力，显示了大自然的生命节奏活力，显示了大自然的生命节奏。 静。静。蝉蝉则则千转不穷，猿则百叫无绝。千转不穷，猿则百叫无绝。”（以闹衬静）（以

11、闹衬静） 抒心志抒心志“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”补写林中景补写林中景：“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。”视觉视觉听觉听觉点明主旨：点明主旨：对大自然的向往，对世俗生活的厌弃对大自然的向往，对世俗生活的厌弃作用：照应作用：照应“寒树寒树”，以景作结，留想象空间，以景作结，留想象空间小结：此为文章的第三部分。这部分小结：此为文章的第三部分。这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇奇山山，并抒发了，并抒发了人在此山中的感受人在此山中的感受。 写优美的山水足以

12、使热衷仕途的写优美的山水足以使热衷仕途的人产生隐居之想，既人产生隐居之想，既从侧面烘托出从侧面烘托出山山水的巨大魅力，水的巨大魅力，也抒发也抒发了作者对大自了作者对大自然的向往，对然的向往，对世俗世俗官场的厌弃，表现官场的厌弃，表现了作者的了作者的高洁志趣。高洁志趣。结构1. 总写：总写：奇山异水，天下独绝2. 具体写：具体写：“异水”1. 水清 （千丈见底、直视无碍）2. 水急 （急湍甚箭，猛浪若奔） 3. 具体写：具体写：“奇山”1. 视觉 （高山，寒树，横柯，疏条）2. 听觉 （泉响，鸟鸣，蝉噪，猿啼）3. 感觉 （望峰息心 窥谷忘反） 中心： 通过描写富春江山水优美的景色，通过描写富春江山水优美的景色，含蓄地表达了作者对大自然的向往含蓄地表达了作者对大自然的向往和对世俗生活的厌弃。和对世俗生活的厌弃。主旨句：主旨句：“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。世务者，窥谷忘反。”艺术特色艺术特色 通假字通假字: 词类活用：词类活用： 古今异义：古今异义：文言积累卡片文言积累卡片窥谷忘窥谷忘反反千千转转不穷不穷“反反”通通“返返”，返回，返回“转转”通通“啭啭”，鸟叫，鸟叫声声风烟俱风烟俱净净（消净、消散，形作动）（消净、消散，形作动）任意任意东西东西（向东向西漂流，名作动）（向东向西漂流，名作动）皆生皆生寒