九年级上册美术第十课时教案

1、学习必备欢迎下载第三单元：多彩的学习生活学习领域造型表现第（三）课时授课时间：20XX20XX 年 1111 月 2121 日一 1111 月 2525 日一、教学内容：（剪纸）二、教学目标：1 1、知识与技能目标：掌握剪纸的方法和步骤；提高操作能力。2 2、过程与方法目标：能运用不同的手法剪出窗花。3 3、 情感与态度目标：唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱， 继承并发扬民族 艺术，让学生从小培养对民族剪纸的了解和兴趣， 增强学生民族自豪感；进一步 提高对形式美的认识和感知、创造美的能力培养。三、教学重点与难点：1 1、教学重点：通过练习，使学生初步了解剪纸的剪、刻的基本技能技巧。2 2、

2、教学难点：对剪纸艺术的信心与兴趣，剪纸外形设计。四、教具准备：示范作品、各种规格的彩色纸、剪刀、刻刀，订书钉。五、教学过程：（一） 、提问导入：大家知道我手里拿的是什么吗？（剪纸） 剪纸：剪纸是我国最为流行的民间艺术之一 你能说说我国的民间艺术还有哪些吗？让学生回答。教师总结：我国民间艺术工艺品历史悠久，内容丰富多彩。有陶瓷、泥塑、布艺、风筝、剪 纸、麦杆画、年画、灯彩、吊饰、木刻 、漆器工艺、 兽皮工艺、 砚石工艺、 竹编工艺、漆器陶具、玉器工艺、大理石工艺、铅笔屑画、唐卡、拓真画、银饰、纸编画、苏绣、鱼皮衣等。这些民间艺术品，内容大都是精神活泼向上、吉祥如意、长命健康、富贵有余、儿孙满堂等

3、。用于民间传统节日、传统宗教和民族 饰品用等。这些民间工艺品流传广泛，生动有趣，代表了中国人的传统文化和日 常活动。今天我们就学习这其中的一种民间传统艺术：剪纸（二） 、情境创设：（挂图）出示红双喜”字。b b、师: :这个字，大家熟悉吗? ?（熟悉）太熟悉了 ! !这个喜”字，也是老师带给你们的祝福 愿你们每一天都喜笑颜开！这个字谁会剪？（总结学生的方法）现在请用大家用最短的时间，最巧的手，把这双喜剪下来，好吗？（？（学生剪, ,老师巡视指导）（创设剪双喜 这样一个情境， 激起学生活动兴趣， 让他们对课堂感兴趣， 都跃跃欲 试, ,渴望自己动手，积极参与课堂教学. .）b b、师: :剪好的

4、同学，请把双喜举起. .（看一下）很多同学都已剪好，而且很漂亮！谁愿 意说说你是怎么剪的？c c、 老师归纳步骤：对！可以先把纸对折，画上线, ,再剪. .（折叠、画线、剪裁）。因为喜也是轴对称图形，对折一次, ,画上一个喜再剪下；对折两次只要剪喜的一半就 可以了。（生答师演示折叠双喜，以及喜字的其它形式。板书：剪纸的折法：1.1.对称折）学习必备欢迎下载（三） 、剪纸的分类：1.1. 剪纸从地域上分：可分为北方剪纸和南方剪纸。因此，各地区，各民族的剪纸 都有自己独特的风格。（出示挂图 北方剪纸：以粗犷豪放，造型简练著称。南方剪纸：以构图繁茂， 精巧秀美闻名。）2.2. 剪纸按制作方法分类：主

5、要有剪纸和刻纸（出示工具剪子、刀子。）3.3. 剪纸按色彩表现分类：主要有单色剪纸和套色剪纸（图片）（四） 、了解窗花“很久以前，人们就用一张薄纸，一把剪刀。剪出精美的图案点缀和美化着生活。 咱们总是到过年时，家家窗户上都贴出用彩纸剪出的图案， 贴到窗户上，俗称贴 窗花。“这就是剪纸迎春的风俗，它寄托着对生活的美好愿望。 窗花”的图案花样 很多，有花卉、鸟兽、虫鱼及图案纹样等。它既有画意，又有装饰趣味，很受群 众喜欢。（挂图：这些剪纸还都有它独特的意蕴在里面如：连年有余、喜鹊登梅、喜上眉 梢、富贵吉祥、花开富贵、花好月圆、吉庆有余等等、）这些窗花都是我国劳动人民长期以来智慧的结晶，充分表现了他们对美好生活 的热爱与向往。增添了节日喜庆气氛。（五） 、创作设计：（刻纸练习）1 1、 师：用剪子剪纸我们都尝试了，那么，咱们用刀子练习一下刻纸好不好！下面同学们自己用刀子刻一幅剪纸作品吧。（事先准备好刻纸样稿工具）2 2、 师: :好！老师期待着更多精彩的作品！每位同学还要给作品起个名称！开始！（生操作，师放音乐，巡视指导。）师讲评: :刻完的同学把作品举起来，我们一起来感受一下同学们创作的喜 悦! !（略停）大家最喜欢哪一幅作品？老师都喜欢! !我们有请 xxxx 作品的主人谈一谈，你