浙教版八年级科学下册第四章复习知识点提要

1、第四章复习知识点提要1.土壤生物有哪些?2.土壤中非生命物质有哪些?(四个实验请看书3.土壤中有机物来源于哪儿?无机物怎样形成?4.土壤如何形成?土壤的组成成分?5.影响土壤结构最重要的因素?6.矿物质颗粒的种类?7.土壤分类及质地特点?8.土壤性状?9.土壤的保水、保肥、通气、透水能力主要与何有关?10.植物的根系;11.根在土壤中的分布与何因素有关?(探究植物根系的分布与地下水位高低的关系12.根吸水主要部位;13.根尖结构;14.细胞的失水与吸水条件;(看植物细胞失水实验15.植物缺少氮、磷、钾各表现出的症状;16.水华与赤潮;(水体富营养化过程17.茎的分类与举例;18.茎横切面各结构

2、名称及功能;19.哪类植物茎不能加粗?为什么?举例20.水、无机盐、有机物的运输(两个实验P116,P11722.蒸腾作用的意义;23.叶的结构两个实验(影响蒸腾作用的因素;水从叶片上下表面散发;现象、结论等24.保卫细胞的特点及作用;25.植物体内水的运输路径;26.土壤资源的最大威胁来自于哪儿?27.会引起土壤污染的污染物有哪些?28.影响土壤资源开发和利用的因素有哪些?一、选择题1.下列说法正确的是(A、土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体。B、构成土壤的物质有固体和气体两大类。C、土壤中不存在微生物。D、土壤中的矿物质颗粒占固体部分的95%左右。2.根尖结构中许多小而排列

3、整齐且多呈方形的细胞,能不断分裂,使根生长的这部(A、根冠 B、分生区C 、伸长区 D、根毛区3.植物吸收水分最主要的部位是(A.分生区B.伸长区C.根冠D.根毛区4.把新鲜萝卜放在浓盐水里,萝卜的质量变化是(A、减少B、增加C、不变D、先增加后减少5.水和无机盐在植物体内的运输基本路径是(A、叶的筛管茎的筛管根的筛管B、根的筛管茎的筛管叶的筛管C、叶的导管茎的导管根的导管D、根的导管茎的导管叶的导管6.温带地区的松树年轮第一年秋材与下列哪项之间界限最明显:( A、第一年春材B、第一年秋材C、第二年春材D、第二年秋材7.某些植物的茎,如玉米、小麦等,一旦长成就不能加粗,原因是( A.不再获得营

4、养 B.没有形成层C.植物已经停止生长D.形成层受到破坏8.夏秋季节,木本植物茎中形成层向内分裂出的细胞可形成:( A 、髓B、韧皮部 C、木质部D、树皮9.无土栽培就是用人工配制的营养液培育植物的方法。配制植物营养液是(A.光合作用需要水B.植物生长发育过程需要无机盐C.植物根系呼吸需要水中的溶解氧D.植物蒸腾作用的需要10.关于叶脉的输导功能正确的是(A、只输导叶制造的有机物B、只输导根吸收的水和无机盐C、有机物、水、无机盐都能输送D、分解有机物产生二氧化碳和水11.叶的下列结构中,能制造有机物的部分是( A.上、下表皮细胞B.保卫细胞C.气孔D.叶脉12.氯化钴蓝色滤纸遇水变(A.不变色

5、B.白色C.绿色D.红色13.在移栽植物时,将一种无色的喷剂喷洒到叶面上,能结一层薄膜,这层膜可以让二氧化碳通过而水分子不通过,从而提高移栽植物的成活率,这类物质的作用是(A、抗呼吸作用B、抗蒸腾作用C、增强光合作用D、增强蒸腾作用14.在发生洪灾时,农作物被水淹没。当洪水退去后,农民通常要“洗苗”,洗去作物上的泥沙。这主要是为了(A.防止作物受重压倒伏B.清除洪水带来的污染物C.增强光照D.保证气孔的通畅15.在下列气候条件下,最可能使气孔关闭的是( A.春雨连绵的早晨B.雷阵雨后的傍晚C.久旱晴朗的夏天中午D.秋风秋雨的秋天中午16.下列说法错误的是(A.化肥的大量使用可以提高农作物的产量

6、,也可以增加土壤肥力B.水土流失是个全球存在的问题C.去年北京频频出现的沙尘暴说明我国华北、西北等地的沙漠化现象严重D.工厂的污水应治理后再排放17.“白色污染”对环境的危害,主要是由于废旧塑料进入自然环境后难以降解,长期存在的废旧塑料将对土壤产生极大的破坏力。其混入土壤将阻绝农作物和植物吸收养分和水分;抛弃在陆地或水体中,被动物吞食后又将导致死亡;若被填埋,将直接占用土地,且100年内难以降解,影响土质结构;若被焚烧,则会产生有害气体,污染大气。下列说法不符合上述材料的是(A、“白色污染”会造成土壤的化学污染B、“白色污染”破坏土壤结构C、“白色污染”破坏生态系统D、“白色污染”直接导致生物

7、污染二.填空问答题1.通气性、性透水最好的土壤是;保水性最好的土壤是;最适合植物生长的土壤是。地下水位高,植物根系分布。2.土壤中的有机物主要来自于死亡的排泄物和。有机物在微生物的作用下,最终分解成。3.取两个大小相同的萝卜,在上面各挖一个大小相同的洞,并在洞内插入一个口径与洞相同的玻璃管,往玻璃管内注入2毫升浓盐水,往乙玻璃管里注入2毫升请水,过一段时间后,观察玻璃管: (1可以看到甲玻璃管内的液体、乙玻璃管内的液体。(2此实验证明了细胞既可以,又可以,这主要取决于与的大小。4.移栽植物能否成活的一个重要原因,就是能否保证植物体内对水分的需要,为此,移栽植物时应采取的有效措施是: (1根部应

8、适当带土,这样可以减小对的损伤,保证根的功能。(2应剪除移栽植物的部分枝叶,这样可减弱作用,减少散失。(3应在傍晚移栽,这样可以减弱作用。5.阅读材料后回答问题:近几十年年来,太湖水污染状况日趋严重,生态系统失调。据统计,太湖地区每年排放工业废水和生活污水总量达到31.88亿吨,约有80%左右排人太湖,其污染程度和发展速度令人震惊。结果使太湖周围的大中城市,自来水厂取水困难,水质腥臭,部分工厂减产停产,水产养殖力急剧下降。为此,1998年,国务院作出了太湖流域全面治理污染,构建生态平衡的战略总决策。第一战役:1999年1月1日零点之前,太湖流域内所有水污染源限期治理,达标排放。被称为“零点行动

9、”。第二战役:至2000年,重点水域水质明显改善。第三战役:从根本上解决太湖富营养化、生态被破坏和有机物污染继续发展之基础。而今,太湖的生态已明显改观,太湖源已成为一个著名的风景名胜区,受广大旅游观光者的青睐。根据材料回答:(1导致太湖水质恶化的主要原因是,导致湖水中和等营养的增加,使水质出现富营养化。(2太湖水产养殖能力急剧下降的直接原因是过度生长,水中的缺少所致。(3从材料可知，目前的太湖生态已处于平 衡状态。 请你针对如何持续保持太湖生态平 衡，提出一个可行性建议。 6某同学为探究废弃塑料薄膜混杂在土壤 中对植物生长的影响，设计了如下实 验： 取两个同样的花盆，找 58 个废弃塑料 袋，

10、剪成小碎片，再取约 4 千克的腐 殖土，分 成两等份， 一份直接装入花盆中， 另一份与 塑料碎片混匀后，装图另一花盆。将 两课生长 状况相同的同种花草分别栽到两个花盆中， 在同样条件下（温度、浇水、光照等） 让其生 长，68 周后观察二者的生长状况。 你估计，一个多月后二者的生长情况分别 是： 。 造成这种现象的原因 11 是： 。 7晴天的上午，在一株盆栽植物上将一分 枝的叶片套上一个透明的塑料袋。扎 紧袋口， 一段时间后， 塑料袋内出现了一些小水珠。 这是由植物体散发出来的 液化而成的，它是 的结果， 下午打开袋口， 迅速把一支将 熄灭的火柴棍 伸进袋内，火柴复燃了，说明袋内的 较丰富，这是 的结 果，傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二 天天亮前打开袋口， 迅速伸进一根燃着 的火柴， 火柴熄灭了，说明袋内的 较 多，这是