敬业与乐业 (4)

1、梁启超梁启超课件制作者：临泽县新华中学张国正课件制作者：临泽县新华中学张国正按要求做出评价：按要求做出评价： 1、我听到了什么？、我听到了什么？2、由此我联想到了什么？、由此我联想到了什么？3、听了这篇文章我积累了些什么？、听了这篇文章我积累了些什么？4、我今后在写作中该怎样做？、我今后在写作中该怎样做？你会选择？你会选择？为为什什么么 ？官员官员演员演员医医 生生教师教师军人军人律师律师修鞋匠修鞋匠清洁工清洁工情感态度价值观情感态度价值观：1. 品味与领悟品味与领悟“敬业与乐业敬业与乐业”的精神的精神 知识与能力目标知识与能力目标：2.摘录并积累大量经典语句、格言摘录并积累大量经典语句、格言

2、 3.体会演讲和口语特色的巧妙结合学会演讲体会演讲和口语特色的巧妙结合学会演讲过程与方法目标过程与方法目标：4.初步学习初步学习“举例子举例子”和和“讲道理讲道理”两种论两种论证方法证方法 作作 者者 简简 介介梁启超（梁启超（1873187319291929），），中国近代维中国近代维新派领袖、学者新派领袖、学者。字。字卓如卓如，号，号任公任公，又号，又号饮冰室主人饮冰室主人。广东新。广东新会人。清光绪举人。会人。清光绪举人。其著作编为其著作编为饮冰室饮冰室合集合集。敬业与乐业敬业与乐业是梁是梁启超先生于启超先生于7070多年多年前在上海中华职业学前在上海中华职业学校为学生所作的校为学生所作

3、的演讲演讲，对学生进行职业道德对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的启蒙教育，有很强的针对性。针对性。3 3、找出本文的中心论点。、找出本文的中心论点。1 1、作者先后谈论了哪几个问题、作者先后谈论了哪几个问题? ?1、有业、有业;2、敬业、敬业;3、乐业、乐业.2 2、你认为这几个问题的关系怎样、你认为这几个问题的关系怎样? ?有业是前提有业是前提;敬业是基础敬业是基础;乐业才是最高境界乐业才是最高境界。敬业乐业敬业乐业人生法门人生法门礼记礼记：敬业乐群：敬业乐群老子老子：安其居，：安其居，乐其业乐其业敬业与乐业敬业与乐业提出提出问题问题分析分析问题问题解决解决问题问题（1 1）（2 28 8

4、）（9 9）揭示全文论述的中揭示全文论述的中心心敬业与乐业敬业与乐业论述有业、敬业、论述有业、敬业、乐业的重要性乐业的重要性总结全文，勉励人总结全文，勉励人敬业乐业敬业乐业总总分分总总4 4、依据议论文的基本结构划分文章结构。、依据议论文的基本结构划分文章结构。1、作者是怎样分析、作者是怎样分析”有业之有业之必要必要”的的?举了哪些例子举了哪些例子? （第（第一组）一组）2、作者是怎样论述、作者是怎样论述“敬业敬业”的必要性的？的必要性的？（第二组）（第二组）3、作者是怎样论述、作者是怎样论述“乐业乐业”的？的？（第三组）（第三组）作者是怎样分析作者是怎样分析”有业之必要有业之必要”的的?举了

5、哪些例子举了哪些例子?用百丈禅师做事实论据用百丈禅师做事实论据先谈有业的原因先谈有业的原因：无业的害处无业的害处用孔子的话做理论论据用孔子的话做理论论据反面论证反面论证有业的重要有业的重要正面论证正面论证有业是敬业的基础有业是敬业的基础作者是怎样论述作者是怎样论述“敬业敬业”的必要性的？的必要性的？1 1、什么叫敬业？、什么叫敬业？2 2、为什么要敬业？、为什么要敬业？3 3、怎样才能做、怎样才能做到敬业？到敬业？引用朱子的话做理引用朱子的话做理论论据论论据列举两个地位悬殊列举两个地位悬殊的职业作事例论据的职业作事例论据引用引用庄子庄子、曾文正、孔子和曾文正、孔子和法国学者的论述法国学者的论述

6、做理论论据做理论论据作者是怎样论述作者是怎样论述“乐业乐业”的？的？明确：明确：1 1、“从劳苦中找出快从劳苦中找出快乐来乐来”乐乐2 2、“凡职业都是有趣味的凡职业都是有趣味的”身入其中身入其中奋斗前去奋斗前去比较骈进比较骈进省却烦闷省却烦闷礼记礼记：敬业乐群：敬业乐群老子老子：安其居，乐其业：安其居，乐其业论语论语：饱食终日，无所用心，难矣哉：饱食终日，无所用心，难矣哉 朱子：主一无适便是敬朱子：主一无适便是敬庄子庄子：佝偻丈人的故事：佝偻丈人的故事思考：课文多处引用古代典籍想想它们的意思和作用。思考：课文多处引用古代典籍想想它们的意思和作用。提出提出”敬业乐业敬业乐业“的论点的论点意思是

7、无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业意思是无所事事的人难以培养，从反面论证说明无业的害处。的害处。意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。意思是专一于某一件事，就是敬。为我们解说什么是敬。说明做事专心，就可以达到目的的道理说明做事专心，就可以达到目的的道理内容论证方面：内容论证方面：【请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色请同学们在写演讲稿的时候特别注意演讲的语言特色】（1 1）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；）引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释；（2 2）语言通俗，如话家常；）语言通俗，如话家常；（3 3）结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。）结合演讲时的情境

8、，注意和听众现场交流。演讲语言方面：演讲语言方面：大量引用经典、格言，增强说服力；大量引用经典、格言，增强说服力；口语特色口语特色举例子证明自己的观点。举例子证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩如：孔子、朱熹、曾国藩。中心思想：中心思想： 这篇讲演针对听讲者的实际这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了情况，提出了“敬业与乐业敬业与乐业”的的论题，深入地论述了敬业与乐业论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。理的生活。探究活动探究活动 文中说文中说“因自己的才能、境地，因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。间第一等人。”依据作者的这一依据作者的这一标准来衡量，你能从身边也发现标准来衡量