西师大版数学六年级下册《第二单元 圆柱和圆锥 2.1 圆柱的认识》课件

1、西师大版 数学 六年级 下册圆柱的认识圆柱的认识情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业圆柱和圆锥圆柱和圆锥课堂练习课堂练习2 2茶叶这些物这体的形状是什么？这些物这体的形状是什么？它们都是圆柱体。它们都是圆柱体。情境导入情境导入高高侧面侧面（它是一个曲面）它是一个曲面）圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。底面底面底面底面探究新知探究新知例例 1 1底底 面面底底 面面侧侧面面高高圆柱上下两个面叫做圆柱上下两个面叫做底面底面。它们是完全相它们是完全相同的两个圆形。同的两个圆形。圆柱圆柱有一个曲面叫做有一个曲面叫做侧面侧面。圆柱两个底面

2、之间的圆柱两个底面之间的距离叫做距离叫做高高。圆柱有。圆柱有无数条高。无数条高。底面底面底面底面大大小小相相等等侧面侧面高高观察圆柱模型，你发现了什么？观察圆柱模型，你发现了什么？圆柱的上、下底面都是圆。圆柱的上、下底面都是圆。这两个圆一样大吗？这两个圆一样大吗？底面底面底面底面底面周长底面周长高高沿易拉罐的一条高把它的商标沿易拉罐的一条高把它的商标纸剪开后再展开是什么形状？纸剪开后再展开是什么形状？侧侧 面面长方形的长长方形的长底面周长底面周长把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个 。长方形长方形落归根 底面周长高 当圆柱的底面周长与高相等时，沿

3、着圆柱的一条高当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后会是什么形状？剪，侧面展开后会是什么形状？圆柱的底面周长圆柱的底面周长圆圆柱柱的的高高 当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高当圆柱的底面周长与高相等时，沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后是正方形。剪，侧面展开后是正方形。l指出下列圆柱体的底面、侧面和高。指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧侧面面底底 面面底底 面面高高底面底面底面底面侧侧面面高高底底面面底底面面侧面侧面高高课堂练习课堂练习1 1. .圆柱上、下两个底面都是圆柱上、下两个底面都是( )( )形，它们的面积形，它们的面积都都( )( )。2 2. .把圆柱的

4、侧面展开，得到一个把圆柱的侧面展开，得到一个 ( ) ( )形，它的长形，它的长等于圆柱的等于圆柱的 ( ) ( )，宽等于圆柱的，宽等于圆柱的( )( )。3 3. .圆柱的两个底面之间的距离叫圆柱的两个底面之间的距离叫( )( )。圆圆相等相等长方长方高高周长周长高高填一填。填一填。4.4.上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（ ）5.5.圆柱的侧面展开一定是个长方形。圆柱的侧面展开一定是个长方形。 （ ） 1.1.圆柱的高只有一条。圆柱的高只有一条。 （ ）2.2.圆柱两个底面的直径相等。圆柱两个底面的直径相等。 （ ） 3.3.圆柱的底面周

5、长和高相等时，展开后的侧面圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面 一定是个正方形。一定是个正方形。 （ ）2 2判断对错。判断对错。底面底面底面底面底面1 1指出下列圆柱体的底面、侧面和高。指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面高高侧面侧面高高底底面高高为这个电池设计一个包装纸。为这个电池设计一个包装纸。为了不浪费纸张，为了不浪费纸张，要量出哪些数据呢？要量出哪些数据呢？高底面周长想一想，能得到什么图形？想一想，能得到什么图形？ 长方体长方体正方体正方体圆柱体圆柱体1 1已知圆柱的底面直径是已知圆柱的底面直径是4 4厘米，高是厘米，高是2 2厘米。厘米。侧面展开的长方形的长（侧面展开的长方形的长

6、（ ）厘米）厘米, ,宽是宽是( )( )厘米。厘米。2 2把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是个圆柱体底面半径是3 3厘米，圆柱的高是厘米，圆柱的高是( )( )厘米。厘米。 12.5612.562 218.8418.84填一填。填一填。圆柱上下两个面叫做底面。圆柱上下两个面叫做底面。圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱有一个曲面叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。圆柱两个底面之间的距离叫做高。课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？把圆柱侧面沿圆柱的高剪开，展开后得把圆柱侧面沿圆柱的高剪开，展开后得到一个

7、长方形。这个长方形的长就等于圆到一个长方形。这个长方形的长就等于圆柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。柱的底面周长，长方形的宽等于圆柱的高。当圆柱的底面周长与圆柱的高相等时，沿当圆柱的底面周长与圆柱的高相等时，沿圆柱的高剪开，展开后得到一个正方形。圆柱的高剪开，展开后得到一个正方形。这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课后作业课后作业课本：课本： 第第2626页第页第1 1题题1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋

8、等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器