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文档简介

1、鄉土體驗活動教學設計設計者姓名 新興國小教學團隊Emailsung00k.tw學校名稱台中縣潭子鄉新興國民小學學校住址台中縣潭子鄉潭興路一段22號擔任教學者姓名三、四年級教師教學單元概覽教學單元名稱鄉土體驗活動課程引導問題核心問題1. 如何加深孩子對鄉土、社區的認同與了解？2. 如何增進孩子間團體互動體驗與能力。單元問題1. 孩子對鄉土、社區的了解程度如何？2. 社區有哪些特殊的人文與自然景觀？3. 社區有哪些特殊產業與活動？4. 哪些活動可以有效增進孩子團體互動？5. 如何引導孩子從活動中學習團隊互動？教學單元摘要1.介紹社區的人文與自然景觀。2.規劃辦理土尋根體驗活動。3.反思與學習。 學

2、科領域綜合領域社會領域學年小學3.4年級符合之課程綱要指標/課程標準目標與文字敘述【綜合領域】1-2-2 參與各式各類的活動，探索自己的興趣與專長。2-2-4 樂於嘗試使用社區機構與資源。3-2-1 參加團體活動，並能適切表達自我、與人溝通。3-2-3 參與學校或社區服務活動，並分享服務心得。4-2-2 運用簡易的知能參與戶外活動，體驗自然。4-2-3 辨別各種環境保護及改善的活動方式，選擇適合的項目落實 於生活中。【社會領域】1-2-1 描述地方或區域的自然與人文特性。1-2-3 覺察人們對地方與環境的認識與感受具有差異性, 並能表 達對家鄉的關懷。4-2-1 說出自己的意見與其他個體、群體

3、或媒體意見的異同。5-2-2 了解認識自我及認識周圍環境的歷程，是出於主動的，也是 主觀的，但是經由討論和溝通，可以分享觀點與形成共識。學生學習目標與成果1. 了解社區的人文與自然景觀。2. 從社區的環境變化，增進環保意識與行動。3. 增進度鄉土、社區的認同，培養愛鄉愛土的情操。4. 在團隊中能適切表達自我與人溝通。5. 能與人溝通討論、分享觀點並形成共識。6. 樂於參與團隊活動。教學活動步驟：2.討論社區裡有哪些產業與活動。3.規劃辦理土尋根體驗活動。4.反思與學習。1.介紹社區的人文與自然景觀。【一節】步驟教學內容時間器材與支援備註引起動機以問題引導孩子回答家鄉的特殊人文與自然景觀10發展

4、活動使用簡報介紹家鄉20單槍、電腦、家鄉簡報綜合活動討論問題：1. 最喜歡家鄉的哪些地方？2. 家鄉哪些地方需要改善？3. 我們可以怎麼做來讓家鄉更好？10單槍、電腦、家鄉簡報2.配合校外教學實施鄉土尋根體驗活動(附件)。【四節】3.反思與學習(學習單完成與討論)【一節】教學時間6堂課（每堂課40分鐘）教學資源硬體 相機 電腦 數位相機 DVD 光碟機 網際網路連接配備 LD光碟機 印表機 投影機 掃描器 電視 錄放影機 攝影機 視訊會議設備 其他: _軟體 資料庫或試算表軟體 桌上排版軟體 E-mail 軟體 美工百科全書光碟 繪圖處理軟體 網際網路瀏覽器 多媒體軟體 網頁編輯軟體 文書處理軟體 簡報軟體 其他: _ 其他學

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