环境中氯化氢和盐酸的检测-教学设计_第1页
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文档简介

1、 企业案例教学设计企业案例名称：环境中氯化氢和盐酸的检测企业案例编号：.1.案例教学设计项目内容案例背景工作场所有毒有害介质的接触，会危害职工的健康，因此中华人民共和国职业病防治法及配套标准中，对企业职工工作环境中有毒有害介质的浓度有接触上限的要求。其中化学有害因素的职业接触限制适用于工作场所卫生状况、劳动条件、劳动者接触化学因素的程度、生产装置泄漏、防护措施效果的监测、评价、管理及职业卫生监督检查等。本案例采用溶液吸收法收集环境中的氯化氢和盐酸，通过离子色谱仪分析检测氯化氢和盐酸的浓度，从而确定环境中氯化氢和盐酸是否超标。案例问题收集环境中的氯化氢和盐酸，通过离子色谱仪检测样品浓度,是否符合

2、标准案例教学目标知识目标能力目标素质目标学会离子色谱仪的测定原理能用离子色谱法测定环境中氯化氢和盐酸的含量培养精准精细敬业的工匠精神教学流程引出问题观看视频离子色谱方法介绍教师组织学生研讨小组代表发言分组讨论布置作业总结归纳教师点评教学流程或可用文字表达(1) 环境中氯化氢和盐酸的检测案例教学设计选择环境中氯化氢和盐酸的检测案例教学设计思路如下：目的 通过离子色谱方法介绍、企业标准化操作视频观看、分析研讨、总结归纳、完成作业等教学环节，使学生能够理论联系实践，初步掌握离子色谱操作的方法和技巧，熟悉离子色谱的操作程序和方法。踏实细致、精益求精，团结合作的敬业精神。培养既有理论知识，又有操作技能和

3、实际工作能力，能满足企业需要的高级技术型人才。方法 启发讨论式教学。叙述、视频、启发、研讨、分组发言、总结归纳完成分析报告等环节相结合的教学方式(2) 观看企业环境中氯化氢和盐酸的检测标准化操作视频(3) 问题引导离子色谱法的原理？操作方法？技术关键点？采用的仪器、试剂有哪些？样品的采样方法如何确定？进样的时候需要注意哪些问题？标准曲线的制备在测定过程中的作用？(4)总结归纳定点采样是指将空气收集器放置在选定的采样点，按照国标规定方法，由于本企业案例的样品是职业病危害因素-盐酸和氯化氢，为保障企业职工健康，因盐酸和氯化氢采用溶液吸收法采集，故采用短时间采样法，即采样时间不超过15分钟。离子色谱

4、仪使用时避免震动，并避免阳光直射及强烈电磁场干扰。离子色谱仪参数设定为：开机后待色谱柱温度达到25°C时，打开泵开关，调节流量时应逐步提高，打开色谱工作站，点击样品采集，待基线噪声值小于100µV即为稳定，方可采集样品 。离子色谱仪的工作流程是：开机前准备-开机-样品前处理-标准曲线绘制-样品检测-谱图数据处理通过观看企业标准号操作视频，使学生了解环境中氯化氢和盐酸的检测企业案例操作步骤。2.学习素材列表al12wb01环境中氯化氢和盐酸的检测教学设计al12wb02环境中氯化氢和盐酸的检测操作视频简介al12sp01环境中氯化氢和盐酸的检测操作视频al12sp02环境中氯化氢和盐酸的检测理论视频al12p

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