201X三年级语文下册 第六单元 20肥皂泡课件 新人教版

1、20 肥皂泡肥皂泡引入新课引入新课肥皂泡肥皂泡是非常薄的形成一个带虹彩是非常薄的形成一个带虹彩表面的空心形体的肥皂水的膜。它表面的空心形体的肥皂水的膜。它的存在时间通常很短，会因触碰其的存在时间通常很短，会因触碰其它物体或维持于空气中太久而破裂。它物体或维持于空气中太久而破裂。我会读我会读廊lng娇若薄颤巍巅婴rujiobochn dinyng长廊走廊娇软娇小婴儿婴孩薄球厚薄颤巍巍颤抖颤巍巍巍峨山巅巅峰假若宛若wi 和hu和弄我会写我会写笔画数：笔画数：7部首：白部首：白结构：上下结构结构：上下结构组词：组词： 肥皂肥皂 皂角皂角我会写我会写 笔画数：笔画数：11部首：广部首：广结构：半包围结

2、构结构：半包围结构组词：组词： 走廊走廊 长廊长廊我会写我会写 笔画数：笔画数：13部首：石部首：石结构：左右结构结构：左右结构组词：组词： 饭碗饭碗 木碗木碗我会写我会写 笔画数：笔画数：8部首：艹部首：艹结构：上下结构结构：上下结构组词：组词： 若是若是 若干若干我会写我会写 笔画数：笔画数：10部首：辶部首：辶结构：半包围结构结构：半包围结构组词：组词： 透过透过 透明透明我会写我会写娇娇 扯扯 仰仰 串串 越越 婴婴 希希jiochyngchungyuyngx娇小娇小扯出扯出仰头仰头一串一串超越超越婴儿婴儿希望希望课文讲解课文讲解 小的时候，游戏的种类很多，其中小的时候，游戏的种类很多

3、，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。我最爱玩的是吹肥皂泡。肥皂泡肥皂泡第一部分第一部分（第（第1自然段）写作者喜欢吹肥皂泡。自然段）写作者喜欢吹肥皂泡。“最爱最爱”说明说明“我我”对肥对肥皂泡喜欢的程度。皂泡喜欢的程度。课文讲解课文讲解动作轻：两个动作轻：两个“轻轻轻轻” 、一个一个“慢慢慢慢”。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。点儿水，和弄和弄，使它溶化。然后然后用一支竹笔套管，用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，网球大小的泡儿，再再轻

4、轻地一提，那轻圆的球儿便从轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，管上落了下来，轻悠悠轻悠悠地在空中飘游。若用扇子在下地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。肥皂泡很轻：轻悠悠。肥皂泡很轻：轻悠悠。 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。皂泡不容易破裂。 “然后然后再再”写出了制写出了制肥皂泡的先后顺序。肥皂泡的先后顺序。课文讲解课文讲解 这这肥皂泡，肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，吹起来

5、很美丽，五色的浮光，在那在那轻清透明轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个大球会分裂成两三个玲珑娇软玲珑娇软的小球，四散分飞。的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会有时吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这不久，这光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，光丽的薄球就无声地散裂了。肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼

6、泪。 “轻清透明轻清透明”说明肥皂泡很美丽。说明肥皂泡很美丽。“玲珑娇软玲珑娇软”体现了作者对体现了作者对肥皂泡的喜爱之情肥皂泡的喜爱之情 。“悬着心，仰着头，停着呼吸悬着心，仰着头，停着呼吸”体现了大家紧张、专注、担心、体现了大家紧张、专注、担心、期待的心情期待的心情 。课文讲解课文讲解 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是起，是那么那么圆满，圆满，那么那么自由，自由，那么那么透明，透明，那么那么美丽。美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过

7、海去。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个美熟睡中的婴儿的头发上落到一个美熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。我心里充满了快乐、骄傲与希望。四个四个“那么那么”体现了作者对体现了作者对肥皂泡的喜爱，也写出了肥肥皂泡的喜爱，也写出了肥皂泡的美丽。皂泡的美丽。第二部分第二部分（25自然段）介绍吹肥皂泡游戏的方法和过程，以及吹肥皂泡时自然段）介绍吹肥皂泡游戏的方法

8、和过程，以及吹肥皂泡时的心情和美好的想象。的心情和美好的想象。快乐是因为看到了如此美丽的快乐是因为看到了如此美丽的肥皂泡。肥皂泡。骄傲是因为这是自己的杰作。骄傲是因为这是自己的杰作。肥皂泡不断上升让肥皂泡不断上升让“我我”心心里充满了希望。里充满了希望。课堂小结课堂小结第一部分第一部分（第（第1自然段）写作者喜欢吹肥皂泡。自然段）写作者喜欢吹肥皂泡。第二部分第二部分（25自然段）介绍吹肥皂泡游戏的方法和过程，以及自然段）介绍吹肥皂泡游戏的方法和过程，以及吹肥皂泡时的心情和美好的想象。吹肥皂泡时的心情和美好的想象。主题思想主题思想 本文通过介绍冰心童年时玩吹肥皂泡游戏的方法、本文通过介绍冰心童年时玩吹肥皂泡游戏的方法、过程及玩的心情和美好的想象，为我们展现了一过程及玩的心情和美好的想象，为我们展现了一个个无忧无虑无忧无虑、幸福畅想幸福畅想的儿童世界，表现了的儿童世界，表现了童年童年生活的美好生活的美好。肥皂泡肥皂泡拓展延伸拓展延伸和和“轻悠悠轻悠悠”结构相同的词语。你知道几个，请最少写出三个来。结构相同的词语。你知道几个，请最少写出三个来。 轻悠悠轻悠悠（ ）（ ）（ ）课后作业课后作业你会填吗