三年级语文上册 第二组 6 小摄影师课件2 新人教版

1、6 小摄影师高尔基简介高尔基简介u高尔基高尔基 (1868-1936)：前：前苏联伟大的无产苏联伟大的无产u阶级文学家。发表了阶级文学家。发表了童童年年在人间在人间u我的大学我的大学母亲母亲等等多部小说以及著名多部小说以及著名u的散文诗的散文诗 海燕海燕和一系和一系列剧本。他的作列剧本。他的作u品在我国广为流传，得到品在我国广为流传，得到人们的喜爱。人们的喜爱。高尔基名言：高尔基名言：u书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。高尔基高尔基u天才出于勤奋。天才出于勤奋。高尔基高尔基u世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又

2、最珍贵，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。又最令人后悔的就是时间。高尔基高尔基1.1.自由读课文，标自然段。自由读课文，标自然段。2.2. 读准生字和词语，画出生字词。（读准生字和词语，画出生字词。（） 画出好词好句（画出好词好句（）3.3.思考：课文告诉我们一件什么事？思考：课文告诉我们一件什么事？摄摄 基基 媚媚 鞠鞠 shjimijshmjiogng躬躬 胶胶 秘秘 社社基基 突突 按按 摆摆 弄弄 准准 备备 侧侧 胶胶 卷卷 辆辆 秘秘 杂杂 社社j t n binng zhn bi cjio jun ling mz sh摄摄 影影 方方 格格 明明 媚媚桌桌 子子 同同 志志

3、粘粘 贴贴 shshggmimizhuzhuzhzhtiti鞠鞠 躬躬 按按 照照侧侧 面面 胶胶 卷卷 一一 辆辆 j jgnggngnccjiojiolingling秘秘 书书 杂杂 志志 社社mmzzshsh我会读：我会读：j bn t rn n zho bi nng 基 本突 然按照摆 弄zhn bi c minjio jun 准备 侧 面 胶卷y ling m sh z zh sh 一 辆 秘 书杂 志社 停当停当sh mi j gng 摄摄影师影师 阳光明阳光明媚媚 鞠鞠 躬躬 dng基 突按摆 弄准 备侧 胶社卷 辆秘 杂基（基本）（基础）突（突然）（突出）摆（摆弄）（摆放）弄（

4、弄错）（弄假成真）准（准时）（准备）按（按时）（按压）备（具备）（预备）活学：侧（侧面）（侧门）胶（胶卷）（胶带）卷（卷发）（卷曲）辆（车辆）（一辆）秘（秘密）（秘制）杂（杂乱）（杂志）社（社会）（社区）贴（贴（ ） 吩（吩（ ） 社（社（ ） 沾（沾（ ） 纷（纷（ ） 杜（杜（ ） 测（测（ ） 秘（秘（ ） 胶（胶（ ） 侧（侧（ ） 密（密（ ） 郊（郊（ ） 者（者（ ）杂（）杂（ ）著（著（ ）染（）染（ ）贴上沾湿吩咐纷纷测量侧身杜绝社会胶卷郊外秘密秘书作者著作杂志感染我发现这几个字我发现这几个字 摄影摄影 突然突然 立刻立刻 打量打量 照相照相 摆弄摆弄 准备准备 胶胶卷卷 秘

5、秘书书 记者记者 转告转告 基本基本 按住按住 侧面侧面 车辆车辆 鞠鞠躬躬 人行道人行道 杂志杂志社社 阳光明阳光明媚媚我会写：我会写：基基 本本突突 然然按按照照摆弄摆弄准备准备 侧侧 面面 胶卷胶卷一一 辆辆 秘秘 书书 杂杂 志志社社让我来读读让我来读读 摄影摄影 突然突然 打量打量 摆弄摆弄 咧嘴咧嘴 胶卷胶卷 秘书秘书 打量打量 吩咐吩咐 停当停当 车辆车辆 鞠躬鞠躬 人行道人行道 杂志社杂志社 阳光明媚阳光明媚摄摄 基基 媚媚 鞠鞠 躬躬 胶胶 秘秘 社社突突 按按 摆摆 弄弄 准准备备 侧侧 卷卷 辆辆 杂杂 天气真好啊，读这些词，天气真好啊，读这些词，我的心情非常轻松愉快。我

6、的心情非常轻松愉快。阳光明媚阳光明媚 风和日丽风和日丽 天高云淡天高云淡 晴空万里晴空万里碧空如洗碧空如洗 秋高气爽秋高气爽摄影摄影 高尔基高尔基 鞠躬鞠躬 阳光明媚阳光明媚 秘密秘密 胶卷胶卷 秘书秘书 杂志社杂志社 突然突然 按时按时 摆弄摆弄 准备准备 立刻立刻 人行道人行道 照相机照相机 打量打量记者记者 转告转告 咧开嘴咧开嘴 侧身侧身 车辆车辆 吩咐吩咐 停当停当 当心当心摄影师摄影师 明媚明媚 鞠躬鞠躬 打量打量 咧开嘴咧开嘴 吩咐吩咐 摆弄摆弄 停当停当 胶卷胶卷 秘书秘书 杂志社杂志社 照相机照相机记者记者 人行道人行道 转告转告 突然突然lidngjio1、小摄影师是谁？2

7、、小摄影师给谁拍照？3、他拍成了吗？u这篇课文的主要内容是什么，请同学们根据以下的内容填空，试着概括。这篇课文的主要内容是什么，请同学们根据以下的内容填空，试着概括。u一名（一名（ ）为苏联文学家（）为苏联文学家（ ）（）（ ），因为忘记带（），因为忘记带（ ）未能（未能（ ）的故事。）的故事。少先队员少先队员高尔基高尔基照相照相胶卷胶卷照成照成试学要求： 这篇课文讲了一位少先队员为前苏联著名文学家这篇课文讲了一位少先队员为前苏联著名文学家高尔基照相，没带胶卷高尔基照相，没带胶卷,没照成相的故事。没照成相的故事。自学要求自学要求: 1、读课文，思考：理清文章按照读课文，思考：理清文章按照怎样的

8、叙述顺序来写的。怎样的叙述顺序来写的。（ ）飞进窗口，飞进窗口，（ ）请求（请求（ ）允许）允许他（他（ ）-忘带（忘带（ ），（），（ ）哭着离）哭着离开开-（ ）等着（）等着（ ）再次来）再次来（ ）。）。纸团纸团男孩男孩高尔基高尔基照相照相胶卷胶卷男孩男孩高尔基高尔基男孩男孩拍照拍照“是的，是的，”小男孩小男孩站起来，鞠了个躬，站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！请让我进去吧！” 5“5“来吧，我让他们放你进来。来吧，我让他们放你进来。”高尔基高尔基说。说。 你觉得小男孩还会回来吗？你觉得小男孩还会回来吗？ 编一个小故事吧！编一个小故事吧！ 这件事发生在什么时间，什么地方？这件事发生在什么

9、时间，什么地方？ 小男孩为什么要给高尔基照相？小男孩为什么要给高尔基照相？ 思考：思考：我知道“突然突然”是什么意思？ 一个阳光明媚的早晨，高一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，尔基正在读书，突然突然，一个小，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。纸团从窗外飞到了桌子上。 高尔基侧过脸，对他微笑。高尔基侧过脸，对他微笑。突然突然，小男孩往地上一坐，哭了，小男孩往地上一坐，哭了起来。起来。突然：在短时间里发生，出乎意外。突然：在短时间里发生，出乎意外。我想围绕我想围绕“突然突然”提几个问题提几个问题不正规、不礼貌，但是高尔基没有生不正规、不礼貌，但是高尔基没有生气拒绝孩子，说明他理解、爱护孩子。气拒绝孩

10、子，说明他理解、爱护孩子。 小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？小男孩是怎么吩咐的？高尔基是怎么做的？ 高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？高尔基这样听小男孩的指挥，你有什么想法？ 思考：思考： 小男孩为什么哭了？小男孩为什么哭了？ 为什么为什么 高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？高尔基答应给他胶卷，结果他还是跳上电车走了？ 思考：思考：高尔基拿了张报纸，按小男孩的高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐吩咐坐下。小男孩摆弄了坐下。小男孩摆弄了很久很久很久很久，说：，说：“一切准备停当。一切准备停当。”高尔基侧过脸，高尔基侧过脸，对着他对着他微笑微笑。从红色的词语你能读出什么？从红色的

11、词语你能读出什么？高尔基对孩子充满耐心、充满爱。高尔基对孩子充满耐心、充满爱。 高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？高尔基为什么不见记者，却希望来的是个小男孩？ 小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？小男孩伤心地跑回家去还会再来吗？思考：思考：因为没有带胶卷，浪费了高尔基很多工作时因为没有带胶卷，浪费了高尔基很多工作时间，时间对高尔基来说是宝贵的。小男孩感间，时间对高尔基来说是宝贵的。小男孩感到很（到很（ ），也为自己的失误感到很失望。），也为自己的失误感到很失望。所以当高尔基要主动给他胶卷时，他没有回所以当高尔基要主动给他胶卷时，他没有回应，哭着跳上了电车。应，哭着跳上了电车。惭愧惭愧挂念

12、、关切挂念、关切哪句话体现了高尔基依旧挂念小男孩？请同学哪句话体现了高尔基依旧挂念小男孩？请同学们找出，并用横线画出来。们找出，并用横线画出来。 “很忙很忙”、“一定一定”反映出高尔基什么品反映出高尔基什么品质？质？高尔基对媒体宣传自己并不（高尔基对媒体宣传自己并不（ ），相反，），相反，对这个少先队员却非常（对这个少先队员却非常（ ），反映了高），反映了高尔基（尔基（ ）下一代，（）下一代，（ ）下一代的崇）下一代的崇高品质。高品质。关心关心重视重视关怀关怀爱护爱护思考：思考： 读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪读了这篇课文，你对高尔基有那些了解？你有哪些体会？些体会？ 这种对少年儿

13、童的关心、爱护，从课文的哪些地方这种对少年儿童的关心、爱护，从课文的哪些地方可以看出来？可以看出来？ 高尔基热爱少年儿童，关怀少年高尔基热爱少年儿童，关怀少年儿童，把对未来的希望寄托在下一代儿童，把对未来的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定会再身上，相信小男孩一定会再回回来。来。小摄影师小摄影师高尔基高尔基小摄影师小摄影师( (有礼貌有礼貌) )关怀关怀爱护爱护想一想，课文主要是通过对人物哪方面的描写推进故事情节的呢？小摄影师的最大表达特点，就是抓住人物的语言，刻画人物的内心及品质。自读，说说你读出了一个怎样的高尔基和一个怎样的小男孩，并找出相关的语句证明你的观点。这是一个（ ）的小男孩。聪

14、明、有礼、认真在课文中找找，哪些话可以体现小男孩的这些特点？这是一个这是一个 的小男孩？的小男孩？（聪明、有礼貌、认真）（聪明、有礼貌、认真）这是一个这是一个 的高尔基？的高尔基？（对孩子有耐心、关爱孩子）（对孩子有耐心、关爱孩子）小男孩拍照高尔基仔细打量坐下摆弄很久微笑坐、哭赶紧站跳、跑一定让他进来关心爱护热爱崇敬6.小摄影师小摄影师读一读，体会句子标点符号的用法读一读，体会句子标点符号的用法（1）小男孩摆弄了很久，说）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备一切准备停当。停当。”（2）“来吧，我让他们放你进来。来吧，我让他们放你进来。”高尔高尔基说。基说。（3）“你怎么啦？你怎么啦？”高尔基不知出

15、了什么高尔基不知出了什么事。事。（4）“是的，是的，”小男孩站起来，鞠了个躬，小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！请让我进去吧！”（引用语放在说的后面）（一句话分两部分说）（引用语放在说的前面）（引用语放在说的前面引用语放在说的前面）读一读，体会句子标点符号的用法。读一读，体会句子标点符号的用法。（1）小男孩摆弄了很久，说：“一切准备停当。”（2）“一定会飞回来！”男孩肯定地说。（3）“是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（说的话放在“说”字的后面）（省去“说”字，说的话放在前面和后面）（说的话放在“说”字的前面）给下面句子加上标点符号。给下面句子加上标点符号。（1）妈妈高兴

16、地说 真是个好孩子（2） 是我弄坏的 小丽不好意思地说（3） 颜色不错 爸爸夹了口菜 放进嘴里 有点咸 少放点盐就好了：“！”“。”。”。，“，。”u四个蝌蚪真奇妙，四个蝌蚪真奇妙，u前揽后抱是引号。前揽后抱是引号。u人物语言引在内，人物语言引在内，u三种形式要记牢。三种形式要记牢。u逗号句号和问号，逗号句号和问号，u放准位置别溜掉。放准位置别溜掉。“ ”引号歌引号歌 一个阳光明媚的早晨，高尔基一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个小纸团从正在读书，突然，一个小纸团从窗外飞到了桌子上。窗外飞到了桌子上。 照样子，写句子。照样子，写句子。一（一（ ）早晨）早晨 一（一（ ）纸团）纸团一（

17、一（ ）电车）电车 一（一（ ）照相机）照相机 一（一（ ）杂志社）杂志社一（一（ ）摄影师）摄影师 个个个个辆辆架架家家位位贴（贴（ ） 吩（吩（ ） 社（社（ ） 沾（沾（ ） 纷（纷（ ） 杜（杜（ ） 测（测（ ） 秘（秘（ ） 胶（胶（ ） 侧（侧（ ） 密（密（ ） 郊（郊（ ） 者（者（ ） 杂（杂（ ）著（著（ ） 染（染（ ）u 续写续写小摄影师小摄影师u 小男孩回家取了胶卷后，又来到高尔基门外，忐忑不安地站了一会儿，他担心高尔基不会再给他机会了。想了一会儿，小男孩还跟上次那样，写了一张纸条扔进高尔基的房间。高尔基捡起男孩的纸条，看见上面写着：“亲爱的高尔基同志，由于我的粗心

18、占用了您宝贵的时间，您能再次给我机会为您照相吗？”高尔基走到窗边，看见小男焦急地等在外面，于是吩咐秘书请小男孩进来。u小男孩用他那熟练的动作摆好照相机，很快地拍完了照。临前，小男孩低着头对高尔基说：“谢谢您，我一定会改正粗心大意的缺点，认真完成每项工作。”高尔基摸着小男孩的头，笑着说：“没关系，知错就改一样也是好孩子。”小男孩高兴地走了。u 第二天，高尔基的照片端端正正地挂在了教室的墙报上。u 小摄影师小摄影师续写续写u 第二天，天刚刚亮，小男孩就迫不及待地来到高尔基的住所前。当秘书告诉高尔基，昨天那个小男孩在门口时，高尔基兴奋的说：“快，快让他进来！” 小男孩见到高尔基，不好意思地说：“先生，这么早打扰您真不好意思。请问我现在能给您拍照了吗？”高尔基说：“可以呀！还是做昨天那个姿势吗？”“是的，先生。”小男孩说。说着，只见小男孩拿起相机，“咔嚓，咔嚓”两张照片就照好了。小男孩高兴地笑了，他笑得那样甜