中学信息技术学科学生学业质量监控与评价指导意见

1、中学信息技术学科学生学业质量监控与评价指导意见一、监测内容:参照信息技术课程标准结合我县实际情况确定考试范围,综合考查学生的信息素养。考试力求反映学生对信息的获取、加工、管理、表达与交流的能力;对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力;发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中实际问题的能力;遵守相关的伦理道德与法律法规,形成与信息社会相适应的价值观和责任感。考查内容分为知识与技能、过程方法与情感态度两个方面。二、考试要求:考试要求划分为三个层次,三个层次要求由低到高,由简单到复杂。前一个层次是后一个层次的基础,较高层次包括较低层次的要求。(一知识与技能对于知识性内容,三个层次分别

2、为“了解”“理解”“掌握”。了解层次要求能够再认或回忆事实性知识;识别、辨认事实或证据;列举属于某一概念的例子;描述对象的基本特征。理解层次要求把握事物之间的内在逻辑联系;在新旧知识之间建立联系;进行解释、推断、区分、扩展;提供证据;收集、整理信息等。掌握层次要求能归纳、总结规律和原理;将学到的概念、原理和方法迁移、应用到新的情境中;建立不同情境之间的合理联系。对于技能性内容,三个层次分别为“模仿操作”“独立操作”“熟练操作”。模仿操作层次要求学生在原型示范和他人指导下完成操作。独立操作层次要求在评价和鉴别基础上的调整与改进,并与已有技能建立联系。熟练操作水平要求根据需要评价、选择并熟练操作技

3、术和工具。(二过程方法与情感态度对于过程方法与情感态度性内容,三个层次分别为“参与”“认同”“领悟”。参与层次要求从事并经历一项活动的全过程,获得感性认识。认同层次要求在经历基础上获得并表达感受、态度和价值判断,做出相应的反应等。领悟层次要求能建立稳定的态度、一贯的行为习惯和个性化的价值观等。三、考试范围高一年级:(一知识与技能考试范围分为6个模块1.模块一信息技术基础(1了解信息的概念及主要特征(2了解物质、能量、信息是构成世界的三大要素。(3了解什么是信息技术及信息技术包含的四项基本内容。(4了解五次信息技术革命的情况。(5理解计算机病毒的概念和特征,掌握病毒防治的一般方法。(6理解使用信

4、息技术的基本道德规范和法律要求(7理解心比拿马对信息处理的意义。(8掌握位、字节、字长的概念。(9理解二进制数的概念,掌握二进制数与十进制数的转换方法,了解在计算机内部和现代通信技术中广凡使用二进制编码。(10能够正确使用常用的信息技术名词术语,能正确识别对应的英文词汇。2.模块二操作系统简介(1了解操作系统的概念、功能和发展。(2能比较熟悉的掌握图形用户界面的操作。(3理解文件属性的含义。(4熟练掌握文件和文件夹的操作。(5会查找文件和文件夹(6理解文件夹的树形结构(7能独立完成系统中软硬件资源的简单管理和维护。3.模块三网络基础及应用(1了解网络通信基础知识(概念、功能及分类,网络协议的作

5、用, IP地址“URL ”含义、作用及组成,域名,“WWW”含义、特点与功能。(2能独立建立网络连接、注册帐号、设置密码。(3能熟练地浏览、搜索、下载网上信息。(4能独立申请电子邮箱。(5能熟练地收发电子邮件。(6能独立管理电子邮箱。(7了解网络安全的概念、措施及法规,能正确对待网络资源。4.模块四程序设计(1了解程序、程序设计语言的概念。(2历届面向对象程序设计语言的概念和特点(面向对象、事件驱动、可视化、工程、对象、控件、属性、事件、方法、控制代码(3在VB环境中,比较熟练的操作工具箱、属性设置窗口、窗体、代码编辑窗口,比较熟练地掌握可视化程序设计的基本操作(创见界面、设置属性、编写代码、

6、调试程序、存盘、运行。(4了解VB常用的数据类型。(5能独立使用文本框、标签框、命令按钮、单选框、复选框、计时器、滚动条、图片框、菜单等控件。(6能独立使用Click 、DblClick 、MouseDown 、MouseUp、 MouseMove、Changge、 KeyDown、 KeyUp、 KeyPress等事件。(7能独立对Name 、Left、 Top、 Width 、Height、 Visiable 、Enabled 、Forecolor Backcolor、 Value 、Max、 Min 、Fontbold、 Fontitalic 、Fontname、Fontsize Fon

7、tunderline、 Text、 Cancle、 Picture、 Caption 、Style、Backstyle、 Borderstyle、 Autosize、 Check、 Password 等属性进行设置。(8能独立应用 Print、Cls、Show、Hide、Move、Line、Circle、End等方法。(9能独立应用LoadPicture、 Sin、 Cos、 Now 、Year、 Month、 Day、 Hour、Minute、 Second、 UCase、 Val、 Str、 Cint等函数。(10能独立编写控件属性的动态设置语句、变量赋值语句、分支语句和循环控件代码。5、

8、模块五软件应用与实践(1能独立使用文字处理、电子表格、多媒体制作、网页制作等软件的常用功能,并能竟获得的知识及能力迁移到新软件的学习中。(2呢工独立创作法那英译顶主体的电子作品。(3等独立综合运用应用软件,解决实际问题或完成一定的任务。6、模块六计算机硬件结构及软件系统(1理解计算机系统的组成(2理解软件的概念、分类及功能(3理解冯.诺依曼结构特点(4理解计算机硬件组成和功能(5了解计算机语言的作用及分类(6了解多媒体技术及计算机的特点及一般应用(7了解计算机的历史、现状及发展趋势(二过程方法与情感态度要求考生能对信息技术具有一定的兴趣,积极参与高中阶段信息技术学习,在已有知识技能基础上不断提

9、高;在学习和使用信息技术过程中,遵守基本的道德行为规范。初中年级:考试分为8个模块:(一 信息技术初步(1了解信息的概念、作用、载体和传递方式(2了解信息社会的基本特征(3了解信息技术的内容、发展及社会生活中的地位、作用(4了解信息技术相关的文化、道德、安全和法律问题,规范使用信息技术的行为,树立信息安全意识。(二操作系统简介(1掌握汉字输入(2了解操作系统的基本功能(3熟悉图形用户界面的基本概念和操作(4理解文件的属性、文件夹的组织结构(5熟练掌握文件和文件夹的基本操作(三文字处理熟练掌握文字处理的基本操作(四电子表格的数据处理(1了解电子表格的基本功能(2掌握电子表格的基本知识(3会输入和

10、编辑表格数据(4学会表格数据的处理、创建和简单修是数据图表(五网络基本知识及应用(1初步学会网络的基本知识(概念、功能及分类,域名,网址(2学会使用计算机网络传递信息(3学会从网上搜索、获取信息的方法(4学会收发电子邮件及管理电子信箱(5了解网络安全知识(六创作多媒体作品(1了解多媒体计算机系统组成和常见媒体类型(2学会制作、展示多媒体作品(七计算机系统的硬件和软件了解计算机硬件的基本组成机功能;了解计算机软件的分类及作用;了解数据在计算机中的表达方式;了解计算机的过去、现在和未来。(八动画制作(1了解动画制作软件的基本知识(2 初步学会设计动画的基本流程(3学会简单动画的制作方法(4提升用动画呈现信息的能力四、监测形式:监测方法采用书面笔答和上机操作两部分,笔答采用全县统一闭卷考试。上机操作任课教师自行安排完成。高一年级:试题类型主要有选择题、填空题、判断题读程序写结果补充程序、编写程序等初中年级:试题类型主要选择题、填空题、判断题、连线题、读图题、问答题等五、监测时间和范围:(一监测时间:高一年级:第一学期:期末考试,考试时间为90分钟第二学期:期末考试,考试时间为90分钟。初一年级:第一学期:期末考试,考试时间为60分钟第二学期:期末考试,考试时间为6