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文档简介

1、物理课标与云南省初中学业水平测试考试内容及要求比较 物质属性物理课标与云南省初中学业水平测试考试内容及要求比较 结构与物体的形态和变化质物理课标与云南省初中学业水平测试考试内容及要求比较 种多样物理课标与云南省初中学业水平测试考试内容及要求比较 动械运物理课标与云南省初中学业水平测试考试内容及要求比较 和光动和相物理课标与云南省初中学业水平测试考试内容及要求比较 物理课标与云南省初中学业水平测试考试内容及要求比较 、能量的转物理课标与云南省初中学业水平测试考试内容及要求比较 物理课标与云南省初中学业水平测试考试内容及要求比较 物理课标与云南省初中学业水平测试考试内容及要求比较 物理课标与云南省

2、初中学业水平测试考试内容及要求比较 知 分 识 类 块 经历 小 理 解 计 了 知 举 说 探 经 描 列 认 会 认同 云南省初中学业水平考试内容及要求 计 解 释 算 解 道 例 出 究 历 述 举 识 内化 61.能通过具体事例，说出能源与人类 生存和社会发展的关系。 物理课标要求 独 小 了 认 理 立 计 解 识 解 操 作 1 1 经 历 认 同 1 1 3.6.1结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的 关系。 例1 列举不同历史时期人类利用的主要能源。 1 1 62.能结合实例，说出常见的不可再生 能源和可再生能源的特点。 63.知道核能的优点和可能带来的问题 。 3.6.2

3、列举常见的不可再生能源和可再生能源。 1 1 能 源 与 可 持 能 续 发 量 展 1 1 3.6.3知道核能等新能源的特点和可能带来的问题。 例2 了解处理核废料的常用办法。 3.6.4了解我国和世界的能源状况。对于能源的开发 利用有可持续发展的意识。 例3 了解我国和世界的核能利用新进展。 活动建议 （1）收集资料，举办小型报告会，讨论能源的利用 带来的环境影响，如大气污染、酸雨、温室效应 等，探讨应采取的对策。 （2）了解当地空气质量的状况，调查、分析空气质 量变化的原因。 （3）了解有关提倡低碳生活方面的一些信息，调查 当地使用的主要能源及其对当地经济和环境的影 响，提出开发当地可再生能源的建议。 1 1 2 1 1 64.了解世界和我国的能源状况。对于 能源的开发利用有可持续发展的意识 2 1 1 小计 合计 总计 5 47 145 0 5 7 0 2 6 0 1 3 1 14 48 1 7 28 0 4 13 0 2 4 2 4 6 1 3 7 0 2 15 0 1 2 0 1 4

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