三年级语文上册 第三单元 口语交际：我知道“为什么”课件 湘教版

1、学习目标学习目标1.在口语交际中，同学们要养成学会倾听、认在口语交际中，同学们要养成学会倾听、认真思考的好习惯，并能提出问题与大家一起讨真思考的好习惯，并能提出问题与大家一起讨论。论。2.在提问、讨论、交流中要有的探究欲，学会在提问、讨论、交流中要有的探究欲，学会合作学习，勇于交流。合作学习，勇于交流。3.能够学会从生活中的诸多现象出发，自己去能够学会从生活中的诸多现象出发，自己去寻求答案，解答为什么，并能把自己看到的现寻求答案，解答为什么，并能把自己看到的现象和找到的答案有条理地讲述出来。象和找到的答案有条理地讲述出来。你知道蝴蝶是用什么来感觉味你知道蝴蝶是用什么来感觉味道的吗？道的吗？捉住

2、一只蝴蝶后，把它的双翅合起来，小心地用架子夹住，让它饿两三天。然后，用沾有糖水的棉花球碰碰它的附节，你可以看到蝴蝶马上会伸出它的长喙，准备吸吮食物了。要是你直接用针拨开它卷曲着的长喙，浸入糖水中，蝴蝶就会立刻缩回长喙，即使再饿，对糖水却是无动于衷。 牛为什么不停的吃草、反刍？牛为什么不停的吃草、反刍？ 牛有四个胃。牛吃草的时候，牛有四个胃。牛吃草的时候，草没嚼啐就吞下去，混有大量草没嚼啐就吞下去，混有大量唾液的食物就暂时储存在唾液的食物就暂时储存在瘤胃瘤胃中，食物在瘤胃中被唾液浸软、中，食物在瘤胃中被唾液浸软、发酵、分解，再进入发酵、分解，再进入网胃网胃，存，存在于瘤胃和网胃中的粗糙食物在于瘤

3、胃和网胃中的粗糙食物上浮，引起呕吐将粗糙食物逆上浮，引起呕吐将粗糙食物逆行经过食道进入口中再进行细行经过食道进入口中再进行细嚼后比较细碎和比重较大的进嚼后比较细碎和比重较大的进入入瓣胃瓣胃，最后进入，最后进入皱胃皱胃，进行，进行充分消化，这就是我们平时看充分消化，这就是我们平时看到牛休息时还不停咀嚼与反刍到牛休息时还不停咀嚼与反刍的原因。的原因。 萤火虫为什么会发光？萤火虫为什么会发光？猪笼草为什么能吃虫子？猪笼草为什么能吃虫子？ 萤火虫发光是因为它有发光器，发光器是由发光细胞、反射层细胞、神经与表皮等组成，如果将发光器的构造比喻成汽车的车灯，发光细胞就有如车灯的灯泡，而反射层细胞就有如车灯的

4、灯罩，会将发光细胞所发出的光集中反射出去。而发光器会发光是起始于传至发光细胞的神经冲动，这些神经冲动就像让灯泡发光的电一样。 猪笼草拥有一个独特的吸取营养的器官捕虫笼，捕虫笼呈圆筒形，它能分泌蜜汁引诱昆虫所以贪吃的昆虫最后会成为猪笼草的盘中餐。因原生地土壤贫瘠，而通过捕捉昆虫等小动物来补充营养。 同学们认真观察上面同学们认真观察上面那几幅大自然的美景，那几幅大自然的美景，你们知道大自然里有很你们知道大自然里有很多有趣的知识吗？这需多有趣的知识吗？这需要我们多问几个为什么。要我们多问几个为什么。 为什么天空是蓝色的？天鹅在河里游不会沉到水里为什么天空是蓝色的？天鹅在河里游不会沉到水里面？面？ 我

5、们知道，地球表面包围着一层空气。空气中含有许我们知道，地球表面包围着一层空气。空气中含有许多微小的尘埃、冰晶、水滴等。当太阳光芒看上去是白多微小的尘埃、冰晶、水滴等。当太阳光芒看上去是白光，实际上它是由光，实际上它是由红、橙、黄、蓝、靛、紫红、橙、黄、蓝、靛、紫等有色管线等有色管线组成的，而其中组成的，而其中红色光透射力最大红色光透射力最大，其次是，其次是橙、黄色光橙、黄色光，它们能透过大气中的微粒射向地面；而辐射若的紫色、它们能透过大气中的微粒射向地面；而辐射若的紫色、蓝、靛等色光，很容易被悬浮在空气中的微粒向四面八蓝、靛等色光，很容易被悬浮在空气中的微粒向四面八方散射开来，于是天空就呈现蔚

6、蓝色了。方散射开来，于是天空就呈现蔚蓝色了。 天鹅身上长着厚厚的一层羽毛天鹅身上长着厚厚的一层羽毛, ,它们经常梳理这些羽毛它们经常梳理这些羽毛, ,给羽毛外表涂上油脂给羽毛外表涂上油脂, ,这样这样, ,水就不会沾湿羽毛水就不会沾湿羽毛. .这些羽这些羽毛能使天鹅浮在水面上毛能使天鹅浮在水面上. .天鹅的脚上长有蹼天鹅的脚上长有蹼, ,也是它能游也是它能游泳的原因之一泳的原因之一. . 平常你在大自然中观察到哪些不明白平常你在大自然中观察到哪些不明白的现象呢？过后你查找资料都找到答案的现象呢？过后你查找资料都找到答案了吗？六人一小组讨论想办法去寻找答了吗？六人一小组讨论想办法去寻找答案吧！案吧！2.下大雨后，天空为什么会出现彩虹？1.为什么我们是先看到