201X三年级语文下册 第五单元 16 小真的长头发（第2课时）课件 新人教版_第1页
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1、 第五单元第五单元 16 16 小真的长头发（案例一）小真的长头发（案例一）第二课时第二课时课时目标1.体会小叶和小美的感情变化，体会小真丰富的想象力。2.根据故事内容大胆想象，并且会用通顺的语句讲述自己的想法。 重点重点难点难点读一读读一读默读课文，思考问题：默读课文，思考问题： （1 1）小美和小叶的感情有变化吗？如何变化的？）小美和小叶的感情有变化吗？如何变化的？ （2 2）文章的主体部分是小真一直在说吗？小美）文章的主体部分是小真一直在说吗？小美和小叶起什么作用？和小叶起什么作用？（3 3）小真真的有长头发吗？她对小伙伴的描）小真真的有长头发吗？她对小伙伴的描述是真的吗？如果不是，是什

2、么？述是真的吗？如果不是，是什么？（4 4）小真是一个怎样的小女孩？）小真是一个怎样的小女孩？（1 1）有变化，由一开始的得意到后来的羡）有变化，由一开始的得意到后来的羡慕。慕。明确：（2 2）不是，小叶和小美不断提出新问题，）不是，小叶和小美不断提出新问题，引导着小真一直往下说。引导着小真一直往下说。（3 3）没有。不是。那是她的想象。）没有。不是。那是她的想象。（4 4）可爱、不服输、想象力丰富的）可爱、不服输、想象力丰富的 女孩。女孩。（1 1）小真的头发都有哪些用途？你还能）小真的头发都有哪些用途？你还能想到长头发的哪些用途？想到长头发的哪些用途？ 一起来想象一起来想象（2 2）小真说她的头发怎样梳？如何洗？）小真说她的头发怎样梳？如何洗？你还能想到哪些办法帮她梳头洗头？你还能想到哪些办法帮她梳头洗头？拓展训练拓展训练对于小真漫无边际的想象，有人说对于小真漫无边际的想象，有人说小真在吹牛，对此你有什么看法？小真在吹牛，对此你有什么看法？并把自己的理由写下来。并把自己的理由写下来。 板书展示板书展示 小叶和小美的作用小叶和小美的作用 小真丰富的想象小真丰富的想

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