三年级语文上册第七单元21金盏花的种子课件鄂教版

1、 21 21 金盏花的种子金盏花的种子第一课时第一课时美丽的金盏花同学们，你们知道这是什么花吗？这种花叫做金盏花。 1954年爱荷华州有一位老奶奶就看到了这样一则消息，同学们想知道她是怎么做的吗？这节课，就让我们走进课文去寻找答案。 美国博培公司悬赏两万美元，征全美国博培公司悬赏两万美元，征全世界第一朵纯白金盏花。你愿意试一试，世界第一朵纯白金盏花。你愿意试一试，种一种吗？种一种吗？重磅消息重磅消息盏 棕 待 稍 萎 循zhn zng di sho wi xn 会认的字沮 漫 隔 兑 筒 j mn g du tng 形声字结构：盏 棕 稍 萎 漫 筒熟字加熟字：氵+且=沮 曼+氵=漫形近字比较

2、：待一侍 注意读准：平舌音注意读准：平舌音“棕棕”，翘舌，翘舌音音“盏盏 、稍、稍 ”，前鼻音，前鼻音“盏盏 、循、循、 漫漫”，后鼻音，后鼻音“懂懂 、筒、筒”。词语解释技术技术在劳动生产方面的经验、知识和技巧，也泛指其他操作方面的技巧。遗传学遗传学研究生物体遗传和变异规律的科学。 枯萎枯萎因干枯而萎缩。兑现兑现原指以票根为凭证向银行支付现金，在这里指园艺所向老奶奶支付奖金。整体感知整体感知第一部分（1自然段）：总说一位养花技术特别好的老奶奶，被人们称为“绿手指”。第二部分（2、3自然段）：写老奶奶想为园艺所培育出白色的金盏花，家人不支持，认为是不可能的事。第三部分（45自然段）：老奶奶二十

3、年如一日，终于培育出纯白的金盏花。第四部分（68自然段）:老奶奶把白色的金盏花种子寄给那家园艺所，得到他们的肯定和赞美，老奶奶有信心培育出黑色的金盏花。会写的字技 试 根 懂 淡 验 启 效 培 证j sh gn dng dn yn q xio pi zhng “技技 、试、试 、根、根、 懂懂 、淡、淡 、验、验、 培、培、 证证”都是左右结构，左窄右都是左右结构，左窄右宽。宽。试注意右边是“式”，不要多写一撇。重点字书写指导懂笔画较多，右边注意笔画的穿插避让，“重”写得扁一些。 21 21 金盏花的种子金盏花的种子第二课时第二课时孩子们，上课之前老师先请大家放松一下，欣赏一组图片，希望能带

4、给你好心情。导入新课你喜欢什么花呀?看起来大家都是爱花的人。今天,老师再介绍一种花给你们认识。它的名字叫金盏花。金盏花又叫金盏菊，是城市绿化美化的主要花卉。大多为黄色、橙红或棕色。可是，有这么一位老奶奶却培育出了纯白色的金盏花，听到这个消息，你有什么问题想问吗？这节课就让我们走进课文，看看这白色的金盏花是怎样绽放人间的？老奶奶是怎样培育出纯白色的金盏花的？ 老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间挑选一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，取得了最好的种子，第二年她把它们种下去。然后，又从花朵中挑选颜色浅淡的种子播种一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶

5、奶从不沮丧怀疑，依然满怀信心地试验下去 循环往复地种循环往复地种 一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，一直坚持着。 要种出白色金盏花的决心从没的要种出白色金盏花的决心从没的动摇过，精心种植白色金盏花的劳作动摇过，精心种植白色金盏花的劳作从没有间断过。从没有间断过。 一年一年，春种秋收，循环往复，老奶奶不沮丧怀疑，坚持着。对比读，你觉什么不一样吗？对比读，你觉什么不一样吗？ 老奶奶在报上看到一条消息：谁能种出纯白金盏花，就能得到园艺所的高额奖金 。“高额奖金”在句中有什么作用？更突出培育这种白色金盏花难度之大。更突出培育这种白色金盏花难度之大。 老奶奶想：金盏花，有金色，棕色、黄

6、色从来就没有白色的金盏花。不过，我为什么不试试呢？高额奖金,尝试一下，到底是什么让她坚守了20年？主要是要种花，并没有多想赏金的事主要是要种花，并没有多想赏金的事。 她甚至不知道现在那则启事是否还有效，在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白金盏花。 不知道不知道表明表明老奶奶完全没有把这老奶奶完全没有把这高高额奖金额奖金放在心上，只想着如何种出这纯放在心上，只想着如何种出这纯白色的金盏花。白色的金盏花。 老奶奶对着听筒小声说：“我只想问一问，你们还要黑色的金盏花吗？我也能种出来” 。 老奶奶不为奖金，只为种花，而且把这老奶奶不为奖金，只为种花，而且把这20年辛勤培育的种子无偿地献出来。没有奖金她年辛勤培育的种子无偿地献出来。没有奖金她还想继续无偿培育黑色的金盏花，这高尚的人还想继续无偿培育黑色的金盏花，这高尚的人格令人敬服。格令人敬服。 古今中外，有许多人是凭着持之以恒的韧劲最终获得了成功。比如：比如：王献之、爱迪生、陈景润王献之、爱迪生、陈景润 老奶奶“目标专一、持之以恒”的精神确实值得我们每一个人学习，那么，我们小学生在哪些方面同样需要老奶