六年级上册语文试题第七单元综合练习测试试卷A卷人教新课标含答案

1、六年级上册语文试题第七单元综合练习测试试卷A卷人教新课标含答案一、白话文（-）默写:1、,少壮时间老始成。纸上得来终觉浅，。2、读书不觉已春深，o,周情孔思正跟随。3、余尝谓读书有三到，谓。4、熟读精思中与 ''谓读得熟,那么不待解说，自晓其义也意思相反的一句话是（二）解释以下加点的词语:5、子何恃而往6、西蜀之去南海7、正身体，对书册8、三到之中，心到最急（三）阅读下文，完成14题为学天下事有难易乎？为之，那么难者亦易矣；不为，那么易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，那么难者亦易矣；不学，那么易者亦难矣。蜀之鄙，有二僧:其一贫，其一富。贫者语于富者曰：''吾欲

2、之南海，何如？富者曰：''子何恃而往？曰：''吾一瓶一钵足矣。富者曰：''吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉，人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！9、本文的作者是（朝代）的。10、用现代汉语解释下面句子。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉！11、作者罗列''二僧故事的目的何在？12、阅读本文后，你觉得''为学之道在于什么？二、现代文（一）阅读下文，完成1317题图书馆谁假设锁住茫茫大海干白年的惊涛骇浪，使之像甜睡的婴儿一样悄无声息

3、，那么，这静穆的海浪可以说是图书馆最贴切的比喻。图书馆里，言语是静寂的，流水是凝滞的，人类不朽的性灵之光，被乌黑字母的链子捆绑，投入纸页的大牢。无法预料它们什么时分突然举行暴动，打破死寂，焚毁字母的栅栏，冲到外面。好似喜马拉雅山头上掩盖的冰川中拘禁着滔滔洪水，图书馆里也似乎围堵着人心的江河。人用电线禁锢电流，可有谁知道人把''声响关在''静默里！有谁知道人把歌曲、心中的希冀、清醒的灵魂的喝彩、神奇的天籁包在纸里！有谁知道人把”昔日囚禁于''昔日！有谁知道人仅用一本本书在深不可测的岁月的海面上架起了一座绚丽的桥梁！进入图书馆，我们伫立在干白条路途的

4、交叉点上。有的路通往无边的陆地，有的路通往延绵的山脉，有的路向幽静的心底伸展。不论你朝哪个方向奔跑，都不会遇到阻碍。在这小小的中央，幽禁着人的自我束缚。似乎海螺里听得见海啸，你在图书馆听见哪种心脏的跳动？这里，生者与死者同居一室；这里，辩护与反驳形影不离，如孳生兄弟；这里，猜忌与坚信，探求与发现，身子挨着身子；这里，老寿星与短命人耐烦而安宁地度日，谁也不歧视谁。人的声响飞越河流、山峦、陆地，抵达图书馆。这声响是从亿万年的边缘传来的呵！来吧，这里在演奏着光的生辰之歌。最早发现天堂的巨人对聚集在周围的人说：''你们全是天堂的儿子，你们身居仙境闽苑巨人宏亮的声响变成各种文字，袅袅飘过

5、千年，在图书馆里回响。我们在盂加拉的田野上难道没有什么需求表达的吗？我们不能为人类社会送去一那么喜讯？在世界大合唱里，惟独孟加拉坚持缄默？我们脚边的苍海没有什么话对我们倾吐？我们的恒河不曾从喜马拉雅山携来盖拉莎的仙曲？我们头上没有无垠的蓝天？天幕上繁星书写的无量岁月的绚烂文字被人抹掉了？过去，如今，国际，国外，每天给我们送来人类各民族的许多信函。我们只能在两三份蹩脚的英文报纸上宣布文章作为回答？其他国度在有限时空的背景上镌刻自己的名字，孟加拉人的姓名只配写在央求书的正本上？人的灵魂同可憎的命运展开格斗，世界各地吹响的号角呼唤着战士，我们却成天为菜园里竹架上悬吊的葫芦打官司、上诉？缄默了许多年之

6、后，孟加拉大地的生命曾经空虚了。让它用自己的言语讲述志向吧，融会了盂加拉人的心声，世界之歌将愈加入耳！13、本文的作者是（国度）的：请在写出一部（篇）他写的作品名：14、第6段划线句子的含义是什么？15、选取第1段一4段中恰当的词语，谈谈作者心目中的图书馆。图书馆是图书馆是图书馆是图书馆是16、请用繁复的言语概括第710段的内容。作者写这些内容的目的是17、本文的言语优美，语意隽永，阅读之后，你有什么感受和体会？请写60字左右的议论性的文字。（二）阅读下文，完成1822题学步儿子，你（俨然、果真、居然）会走路了！我和你母亲永远不会遗忘这一天。在这之前，你还整日躺在摇篮里，只会挥舞小手，将明亮的

7、大眼睛转来转去，有时偶然能扶着床沿站立起来，但时间极短，你的腿脚还没有劲，无法支撑你小小的身躯。这天，你被几把椅子包围着，坐在沙发前摆弄积木，我们只分开你几分钟，到厨房里拿东西，你母亲回头望房里时，突然惊喜地大叫：''啊呀,小凡走路了！我回头一看，也大吃一惊：你居然站起来推开了包围着你的椅子，然后不倚靠任何东西，自己走到了门口！我们看到你时，你正站在房门口，脸上是乂兴奋乂紧张的表情，看见我们留意你时，你咧开嘴笑了，你似乎也为自己能走路而感到惊奇呢。从沙发前到房门口不过四五步路，这几步路对你可是意义非凡,这是你人生旅途上最后的几步独立行走的路。我们都没有看见你如何摇摇晃晃走过去，

8、但你的确实确是靠自己走过去了。当你母亲冲过去一把将你抱起来时，你却挣扎着拼命要下地。你曾经尝到了走路的滋味，这滋味此刻胜过你世界里己知的一切，靠自己的两条腿，就能找到爸爸妈妈，就能抵达你想抵达的中央，那是多么巧妙多么好的事情！你的生活从此末尾有了全新的内容和意义。只需无时机，你就要甩开我的手摇摇晃晃走你自己的路，你在床上走，在屋里走，在马路上走，在草地上走：你走着去寻觅玩具：走着去阳台上欣赏街景，走着去追逐比你大的孩子们。儿子，你历来不会想到，在你学步的路上，处处潜伏着风险呢。在屋里，桌角、椅背、床架、门，都能够成为凶器将你碰痛，当你踉踉跄跄在房间东探西寻时，不是撞到桌角上，就是碰翻椅子砸痛脚

9、，真是防不胜防。曾经数不清你曾经多少次摔倒，数不清你的头上曾被撞出多少个乌青和肿块，每次你都哭叫两声，然后脸上挂着泪珠爬起来继续走你的路。摔跤摔不冷你盼望学步的热情。在室外,你更是摩拳擦掌，两条小腿像一对小鼓槌，毫无节拍地擂着各种各样的空中。你似乎对平整的路不感兴味，哪里上下不平，哪里杂草丛生，哪里有水洼泥泞，你就爱往哪里走，只需不摔倒，你总是乐此不疲。这是不是人类的天分？在你未来的人生旅途上，肯定会遇到有数迂回坎坷和泥泞，儿子啊，但愿你不要失掉了刚学步时的那份勇气。你末尾摔倒在地的时分，总是趴在地上瞪大眼睛望我们，你觉得有点冤枉，但很快习气了，并且学会了一骨碌爬起来，再不把摔跤当一回事。那次

10、你沿着路边的一个花坛奔跑，脚下被一块大石头绊了一下，我们在你身后眼看着你一头撞到花坛边的铁栏杆上，心如刀戳，却无法救你一一铁栏杆犹如一柄柄出鞘的剑指着天空！你趴在地上，缄默了片刻，才放声哭起来。我奔过去把你抱在怀中，不忍看你额头的伤口，我担忧你的眼睛！好险啊，铁栏杆撞在你的额头正中，戳出一道乂长乂深的口子，血沿着你的面颊往下流你的额头留下了难以衰退的疤痕，这是你学步的代价和纪念。儿子，你的旅途还只是刚刚末尾，你前面的路很长很长，有些中央也许还没有路，有些中央虽有路却未必能通向远方。生命的进程，大约就是学步和寻路的进程,儿子啊，你要英勇地走，兢兢业业地走。18、从第1段括号中选择一个适宜的词语天

11、在横线上，并说明理由。词语：理由：19、第2段划线句中，作者将''四五学步称之为''意义非凡的缘由是什么？20、在儿子''学步进程中'、我”的情感变化，主要阅历了三个阶段，请简明概括。(1)(2)(3)21、纵观全文，''学步"的意义既是指也是指22、怎样了解第7段划线句''生命的进程，大约就是学步和寻路的进程这句话的含义。写作：请以''我想为题，写一篇500字左右的文章。提示：横线上可填的内容有很多，如''玩、''过一个轻松的周末、''读一本好书、''当一回家长等。答案：1、古人学问无遗力，绝知此事要躬行。2、一刻千金。不是道人来引笑。3、心到，眼到，口到。4、读书千遍，其义自见。5、仰仗、依仗6、距离7、使端正8、紧要，急切9、清彭端淑10、略11、论证天下事只要去做就没有什么难事。12、在于学。13、印度；泰戈尔；作品略14、图书馆里拥有人类千年积聚的智慧，先哲、文人们的思想全在图书馆中。15、静穆的海浪、绚丽的桥梁、交叉的路口、对等和安宇16、在世界文明重要留下孟加拉人的声响；召唤孟加拉人开展自己的绚烂文明(文明)在世界文明中留下一席之地而努力。17、从修辞(比喻、排