中班教案《五彩缤纷的烟花》_第1页
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文档简介

1、1 / 4_来源网络整理，仅作为学习参考中班教案五彩缤纷的烟花主题名称：快乐的中国年 课题名称：五彩缤纷的烟花活动目标：1、让幼儿尝试用不同的材料表现烟花的形状。2、鼓励幼儿大胆作画，培养其创造能力。活动准备：1、各种颜料、 吸色管、塑料管、油画棒、棉签、废旧毛线、 皱纹纸、 旧挂历纸、各种彩纸、胶水、剪刀、抹布等。2、燃放烟花的录像片段和燃放烟花的图片。3、幼儿用书第 1 册 第 8-9 页。活动流程：一、情境导入1、今天老师请来了一位神秘的小嘉宾小兔子，它今天来我们班做客，他给我们带来了神奇的礼物？（播放燃放烟花的录像，让幼儿欣赏。）2 / 4_来源网络整理，仅作为学习参考2、老师问：“什

2、么时候见过烟花？烟花是什么形状、颜色、会发出什么样的声音？”（一束一束的，先升上天空再散开，扭来扭去，一闪一闪的，像柳树一样倒下来，五颜六色的）二、欣赏烟花图片，大胆创作。1、烟花漂亮吗？（有的像孔雀、有的像天上的流星、有的像瀑布）2 、今天，小兔子还给我们带来了很多很多的材料和工具，让幼儿猜 猜，怎样把见过的烟花或是自己想象的烟花表现出来。 （出示各种材 料和工具并讲述其用途）3 、出示几幅用不同材料制作出的烟花引导幼儿欣赏并讨论制作的材 料和方法。如：用棉签画出的烟花；用皱纹纸粘贴烟花；用废旧毛线 粘帖烟花作；用油画棒画的烟花等。4 、教师示范吹画烟花作品。 （方法：先用吹色管吸上颜料，滴

3、在纸 的适当位置， 再用塑料管对着颜料的上方往下吹， 使颜料尽量向四周 均匀散开，然后通过不断调整方向，向不同的方向吹，便吹出了美丽的烟花造型。提醒幼儿同一个烟花向各个方向吹的力度要均衡。 ）3 / 4_来源网络整理，仅作为学习参考4、自由选择喜欢的材料，分组进行创作。（1）让幼儿自由选择自己喜欢的绘画工具或材料作画。（2）教师在活动中给予适时适当的指导和鼓励。三、展评作品： 幼儿之间互相欣赏作品，并说明自己的烟花是怎样创作出来的。 活动延伸1、利用作品装饰主题墙。2、把材料投放手工区，继续让幼儿尝试使用多种材料创作漂亮的烟 花。3、阅读幼儿用书第 1 册第 8-9 页 小结及反思：我认为美术活动，应该多让幼儿动手，可在这次的活动 中，由于我导入部分和欣赏图片过长，所以幼儿动手操作时间很短， 幼儿的想象力没有很好的表现出来。 在让幼儿自由选择材料时， 教师 没有加上适当的引导导致幼儿选择的比较

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