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1、1 / 4_来源网络整理,仅作为学习参考中班美术:画妈妈设计思路:妈妈对孩子来说是生活中最为熟悉的人, 孩子们与妈妈接触是最多的, 因此他们对自己的妈妈印象比较深, 所以我设计了此次活动, 让幼儿 在说说画画中更加了解和喜欢自己的妈妈。本班的幼儿对于线条和图形组合绘制人物的方法掌握得还是不错的, 但是独创性还不够, 大多数孩子画出的作品都差不多。 因此在此次活 动中,除了让幼儿尝试用简单的线条和图形的组合绘制人物的半身像, 在绘画的过程中也让幼儿自己发挥, 试着表现出自己妈妈和别人的不 同。这样既提高了幼儿绘画的技能, 也让幼儿在描绘妈妈半身像的过 程中萌发对妈妈的热爱之情。活动目标:1.学习
2、用简单的线条和图形的组合绘制人物的半身像。2.通过外形特征的描绘萌发爱妈妈等亲人的情感。活动准备:记号笔、蜡笔、妈妈照片2 / 4_来源网络整理,仅作为学习参考活动过程:一、谈话导入我爱我的妈妈1.小朋友,你们在家中最爱谁?(妈妈)你的妈妈漂亮吗?她长什么 样?(幼儿自由表述)2.既然你们的妈妈都这么漂亮, 那今天我们来做一件让妈妈高兴的事, 给我们最漂亮的妈妈画一幅画像。小结:我们都有自己的妈妈,妈妈很爱我们,我们来为她画张像,让 她知道我们也爱她。二、通过回忆,进一步感知妈妈的脸部特征。1.(出示幼儿妈妈的照片)今天老师带来了几位妈妈的照片,你们看 她们有什么不一样?l妈妈的头发不一样,
3、有的长有的短原来妈妈头发的长度不一样l妈妈的头发有的卷卷的,有的直直的原来发型也不一样l有的妈妈脸圆圆的,有的尖尖的脸型不一样l有的妈妈戴眼镜,有的妈妈不戴眼镜 小结:原来每位妈妈都长得不一样,她3 / 4_来源网络整理,仅作为学习参考们都有自己的特点,有的妈妈 脸型不一样,有的妈妈发型不一样, 有的妈妈的眼睛和眉毛也不一样, 她们都有自己的特点。三、幼儿自由绘画我们自己的妈妈1.提醒幼儿在绘画过程中注意l画前先想一想妈妈长得是什么样的。l选择适当的颜色涂色,涂色时注意涂满2.鼓励画的快的幼儿为妈妈穿上漂亮的衣服 小结:我们的妈妈长得都不一样,在给妈妈画像的时候要画出自己的 妈妈的特点哦,这样别人一看就知道这个是你的妈妈。四、展示作品我的好妈妈1.把幼儿的作品通过作品墙和班级博客展示出来。2.鼓励幼儿夸一夸
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