中班语言活动运馅饼

1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 1 中班语言活动运馅饼尊敬的读友您好：本文由网络收集而来J分享到本网站是为了能够帮助到大 家大家如果阅读竝是自己需要的文档可IX点击下载本文档，下戟档是 收赛的所以请先阅读再下载，谢谢各位读友，本人在此祝各位读友工作顺 利”事事如意打中班语言活动：运馅饼活动目标1 1。理解故事内容中蚂蚁家族分工、 合作搬运馅饼的内容，词汇丰富：雄赳 赳、气昂昂：气喘吁吁。（重点）2 2。能仔细观察图片，用较连贯的语 言大胆讲述蚂蚁发现馅饼后的活动。（难 点）3 3。懂得团结合作的重要，

2、明白团结 力量大的道理。活动准备1 1。经验准备：幼儿观察过蚂蚁，了 解有关蚂蚁的知识：为幼儿播放蚂蚁王 国的录像，感知蚂蚁的生活习性、分工 特点等。精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载2 2 2。故事 PPTPPT: 1 1）地上有一片香肠， 狮子舍弃；2 2）两只蚂蚁出现；3 3）两只 蚂蚁发现香肠，向蚁后报告；4 4）兵蚁出3 3。抓拍幼儿生活中合作、分享的快乐经历活动过程岀示故事 PPTPPT发现馅饼”部分，引 导幼儿理解香肠的 变化”引发幼儿观 察学习的兴趣1 1。出示 PPT1PPT1，观察理解

3、 狮子舍弃 馅饼”的情节。提问：地上有一片小小的香肠，看谁来 了？狮子看见这片小小的香肠，会怎么 说？怎样做？2 2。岀示 PPT2PPT2、3 3,观察理解 蚂蚁 眼中香肠的变化和发现香肠的喜悦”发； 5 5） 工蚁出发; 饼；7 7）运送馅饼; 饼舞会。6 6）包围馅饼、抬馅）运回蚁洞;9 9）馅精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 3 提问：谁又来了？他们发现这一小片香肠 会怎样做？在小蚂蚁的眼中， 香肠发生了什么 变化？为什么？看到这片香肠，他们会说什么？3 3。教师承接幼儿回答讲述故事第二 段。提

4、冋：为什么小蚂蚁发现的是一片香肠， 向蚂蚁女王报告的时候却说天上掉下个大馅饼” ？4 4。教师小结：两只小蚂蚁出来找食物，他们的运 气太好了，竟然发现了一片香肠，这在 小蚂蚁眼中简直就是一个大馅饼！有时 候我们遇到这种意外惊喜也会说天上掉下一个大馅饼”。教师完整讲述故事，引导幼儿理解 蚂蚁发现馅饼、运陷饼、分享馅饼的故 事内容1 1。播放，教师完整生动地讲述故事精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载4 2 2。 整体出示 PPT4PPT4、5 5,观察理解 蚂 蚁女王安排运陷饼”的情节。提冋：得知消息后蚂蚁女

5、王是怎样安排 的？兵蚁（工蚁）是怎样说、怎样做的 呢？（词汇丰富：雄赳赳、气昂昂） 请幼儿扮演模仿兵蚁、工蚁，在动 作模仿中理解词汇。3 3。 整体出示 PPT6PPT6、7 7,观察理解 蚂 蚁合作运陷饼”的情节。提冋：见到了大馅饼，兵蚁（工蚁）是怎 样做的？蚂蚁们是怎样把大馅饼运回洞的？引导幼儿细致观察、表达兵蚁保护 馅饼，工蚁用力抬、运馅饼，并支持幼 儿用动作模仿工蚁一起用力抬馅饼的样饼舞会”的情节出示 PPT8,PPT8,感受工蚁抬运陷饼的辛苦和蚂蚁女王的高兴心情4 4。依次出示 PPTPPT9 9,观察理解精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管

6、理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 5 提冋：馅饼运回了蚁洞，工蚁这是怎么 了？（丰富词汇：气喘吁吁）蚂蚁女王的心情是怎样的？她又做 出了什么安排”出示 PPT9,PPT9,体验蚂蚁参加馅饼舞 会，分享馅饼的愉快感受。提冋：这是蚂蚁们在做什么？馅饼有什么 变化？鼓励幼儿细致观察并大胆表达蚂蚁 们的庆祝活动，体验他们愉悦的心情5 5。教师小结：对于狮子来说不够塞牙缝的一小片 香肠，对于蚂蚁来说竟然是天上掉下的 大馅饼”小蚂蚁们齐心协力、团结合作 把大馅饼运回家，开大馅饼舞会”一起 分享，真是快乐极了！分享交流生活事件，引导幼儿感受 与同伴合作、分享的经历及带来的快乐1 1。提问：故事

7、里的小蚂蚁们太让人 喜欢了，你最喜欢小蚂蚁的什么地方呢？精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 6 2 2。引导幼儿讲述交流生活中合作、 团结的事情3 3。展示教师抓拍的幼儿在园合作、 分享的照片，请幼儿回忆、讲述愉快体 验4 4。教师小结：生活中，小朋友也像小蚂蚁一样， 虽然一个人的力量比较小，但是只要我 们能互相帮助、一起合作，我们的本领 就会变得很大，也会得到更多快乐。延伸活动1 1。在表演区中丰富头饰、道具、场 景，支持幼儿深入表演故事。2 2。引发幼儿观察昆虫、 了解昆虫的 兴趣。3 3。生活中继续

8、观察并引发幼儿与同 伴合作的行为，感受合作的快乐。活动评析运陷饼是一则有趣的拟人故事。 故事以蚂蚁发现馅饼蚁王安排运馅饼蚂 蚁合作运陷饼分享馅饼为线索，生动地精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载7=精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载=展现了一群 会分工、会合作、会分享 的蚂蚁形象。中班幼儿都有生活中观察 蚂蚁的经验，对蚂蚁的生活习性有初步 的了解，因此故事能够引发幼儿倾听、 学习的兴趣，激发幼儿主动学习的积极 性。3 36 6 岁儿童学习与发展指南指 出：幼儿的语言能力是在交流和运用的 过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、 宽松的语言交往环

9、境，鼓励和支持幼儿 与成人、同伴交流，让幼儿想说、 敢说、喜欢说并能得到积极回应。 ”因此，活动 中教师为幼儿营造了宽松、自由的语言 环境，采用了细致观察、参与讨论、大 胆讲述、模仿体验等方式，引发了幼儿 对两只蚂蚁发现馅饼”蚁王安排运陷 饼”蚂蚁分工合作运陷饼”三段场景的 重点讨论，教师通过适宜的点评和鼓励， 支持幼儿更好得理解了故事内容。活动中主要运用了以下三个方面的 教学策略1 1。多元整合精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 8 首先在学习内容上体现了整合。内 容虽以故事这一文学形式为载体，但故 事

10、中巧妙地渗透了工蚁、兵蚁、蚁后以 及蚂蚁群居合作等有趣的生活习性， 丰 富了幼儿得生物科学知识。同时，故事 中狮子发现香肠的不屑一顾和蚂蚁发现 香肠的如获至宝产生了强烈对比，体现 出同一片香肠在不同大小动物眼中的不 同感觉，既展现了物体量的的相对性， 又给幼儿初步的哲学启蒙。其次在学习方式上体现了整合。教 育心理学认为：学习者同时开放多个感 知通道，比只开放一个感知通道，能更 准确有效地掌握学习对象。”根据中班幼 儿直觉形象思维的学习特点，教师设计 了待有动画效果的 PPTPPT，通过视觉的直 观感受，支持幼儿理解故事内容。活动 中通过教师生动地示范讲述、幼儿动作 的模仿体验等多种途径，帮助幼

11、儿在情 景感知理解 雄赳赳、气昂昂”气喘吁吁 等词汇，使教学更加生动活泼，引发了 幼儿视、听、说、做等多通道感官主动参与学习。2 2。搭建支架，促进幼儿有效学习 好的教精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 9 学应处于教学最佳期，即最 低与最高教学界限之间的距离。教学中，教师要有效的搭建支架，帮助幼儿处于 学习最近发展区”，为幼儿对知识的理 解建构提供支持。本次活动教师首先搭建了提问的支 架。活动中，教师施以多角度的提问， 如引导观察类、指导讲述类、激发想像 类、启发思考类，为幼儿创造想说、敢 说的空间，帮

12、助幼儿达到主动构建学习 的目的。如：香肠变成了蚂蚁眼中的 大 馅饼”是幼儿理解的难点，教师采用发散 式提问引发幼儿的热烈讨论，从而既帮 助幼儿理解了小蚂蚁惊喜的心情，又使 得幼儿对天上掉下个大馅饼”这句俗语 有了一定的感知。其次搭建了观察的支架。观察对于 幼儿必不可少，观察是智慧最重要的能 源，从观察中幼儿可以设去汲取知识、 获取信息。活动中教师引导幼儿观察狮子、蚂蚁、香肠之间的大小，理解合作 运陷饼的过程等，丰富了幼儿对故事内 涵的理解。3 3。生活迁移，关注幼儿体验学习 好的学精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感

13、谢阅读下载10习内容应该是贴近幼儿生活 的，能使学习者形成共鸣的学习。合作、 分享是中班幼儿社会性发展的重要方 面，故事中小蚂蚁团结合作、分享快乐 的经历，也能引发幼儿回顾自己生活中与同伴相处的愉快体验。教师在活动的 结尾，弓 I I 发幼儿将故事情感迁移到自己 的生活中，唤起幼儿回忆与同伴互相帮 助、一起合作的生活场景，激发幼儿也 愿意像小蚂蚁一样与小伙伴合作，掌握 与同伴合作的方法，增强幼儿在生活中 的合作意识，为幼儿今后生活中继续合作、友好交往埋下了有益的伏笔。真正 实现了在促进幼儿语言能力发展的同 时，也促进了其社会的发展。附：故事运陷饼地上有一小片香肠。狮子走来，闻 了闻，心想：嗨，

14、还不够塞牙缝呢！” 走开了。两只小蚂蚁发现了香肠，赶紧跑回 蚂蚁洞里，向蚂蚁女王报告：报告女王， 天上掉下一个大馅饼！ ”得知这个好消息，蚂蚁女王马上开 始安排运陷饼。她先命令兵蚁：你们赶 快出发，去精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载11保护好那个大馅饼。”是， 女王。”兵蚁们一个跟着一个，拿着武器 雄赳赳、气昂昂地出发了。蚂蚁女王又命令工蚁； 你们听好 了，要一起努力，把大馅饼运回来！”是! 女王”工蚁们排着整齐的队伍， 踏着整齐 的步子出发了。来到了大馅饼”面前，兵蚁们把馅 饼”四周包围起来，工蚁们一起吆喝，一 二三！ ”把 大馅饼”抬了起来，顶在头上。工蚁们边走边喊，一二！ 一二！ ”他们抬着 馅饼”一步一步向洞口走去， 兵蚁们跟在后面保护。工蚁们累的气喘吁吁，终于，终于 把 大馅饼”运进了蚂蚁洞。蚂蚁女王见了，高兴的围着 馅饼”转了一圈又一圈。 太好了！ ”她要开一个大馅饼舞会。蚂蚁们