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文档简介
1、听写句子：听写句子： 优秀的少年儿童读物是优秀的少年儿童读物是小朋友的好伙伴。好伙伴好小朋友的好伙伴。好伙伴好朋友之间就应该互相帮助。朋友之间就应该互相帮助。自学课文：自学课文：1默读课文，学习生字，注意默读课文，学习生字，注意“尴尬尴尬”、“辑辑”字的写法。字的写法。2用直线划下自己不理解的词句。用直线划下自己不理解的词句。3再读课文，了解课文主要内容再读课文，了解课文主要内容 课文写了一个普通的小学生，发现自己喜欢课文写了一个普通的小学生，发现自己喜欢的少年读物里有两个错别字，便不辞辛劳地跑的少年读物里有两个错别字，便不辞辛劳地跑了许多路，去向杂志编辑部提出来的一件事。了许多路，去向杂志编
2、辑部提出来的一件事。 仔细读课文，了解文中的李真真是个仔细读课文，了解文中的李真真是个怎样的孩子？怎样的孩子？说说李真真怎么会发现错别字的？说说李真真怎么会发现错别字的？李真真为什么要走那么多的路去向李真真为什么要走那么多的路去向编辑部叔叔提意见？你觉得她是个怎编辑部叔叔提意见？你觉得她是个怎样的学生？样的学生？对朋友认真负责，对事情认真对朋友认真负责，对事情认真负责，对学习认真负责，对工作认负责，对学习认真负责，对工作认真负责，对生活认真负责。真负责，对生活认真负责。复述提示：复述提示：1设想自己是李真真，想想，你怎么会发现错设想自己是李真真，想想，你怎么会发现错别字？发现了错别字会怎么想？又是怎么别字？发现了错别字会怎么想？又是怎么会想到直接去杂志社提意见呢？会想到直接去杂志社提意见呢？2当你看到编辑部叔叔脸上呈现不安神色时你当你看到编辑部叔叔脸上呈现不安神色时你会有怎样的想法？会有怎样的想法？3回来的时候，你又是怎样的心情？回来的时候，你又是怎样的心情？请你用第一人称的形式把这件事情的经过告请你用第一人称的形式把这件事情的经过告诉别人。诉别人。 例：我叫李真真，在春风小学上三年级。例：我叫李真真，在春风小学上三年级。今天，我收到了我订的月刊今天，我收到了我订
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