三年级语文下册 第3单元 11《起死回生》课件1 沪教版_第1页
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1、从课文中找出从课文中找出起死回生起死回生的近义的近义词：词：课文写了谁有课文写了谁有起死回生起死回生的本领？的本领？谁让谁谁让谁死而复生死而复生？死而复生死而复生 扁鹊：扁鹊：原名秦越人。战国时期原名秦越人。战国时期有名的医学家。因为医术高明，有名的医学家。因为医术高明， 医德高尚医德高尚, 就像传说中的神医扁就像传说中的神医扁鹊，后人就称他鹊，后人就称他“扁鹊扁鹊”。侍卫侍卫 手腕手腕 厥症厥症携带携带 药囊药囊 大拇指大拇指棺材棺材 切脉切脉 起死回生起死回生死而复生死而复生 病榻病榻 凝神凝神读读词语：读读词语： 腕腕 厥厥 携携 囊囊把字写正确：把字写正确： 扁鹊行医来到虢国都城。街上

2、，扁鹊行医来到虢国都城。街上，行人议论纷纷。原来，虢国太子不知行人议论纷纷。原来，虢国太子不知什么原因，一向好好的，突然间就死什么原因，一向好好的，突然间就死了。了。 gugu 扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫扁鹊心中纳闷，忙赶到宫门口，问侍卫官：官： “太子得了什么病？太子得了什么病？” “太子只说胸口闷，后来就死了。太子只说胸口闷，后来就死了。” “死了多久？死了多久？” “早上鸡叫的时候。早上鸡叫的时候。” “入棺了？入棺了？” “从死到现在，还没过半天，哪就入棺从死到现在，还没过半天，哪就入棺了了呢？呢？” 侍卫官有点不耐烦。侍卫官有点不耐烦。 扁鹊松了一口气，说：扁鹊松了一口气，说

3、：“烦你通报一声，烦你通报一声，就说我是秦越人，能使太子死而复生。就说我是秦越人，能使太子死而复生。” 从死到现在，还没过半天，哪就从死到现在，还没过半天，哪就入棺了呢？入棺了呢？ 从死到现在，还没过半天，不会从死到现在，还没过半天，不会入棺。入棺。 改成陈述句：改成陈述句： 扁鹊是怎样为太子治病的？读读第扁鹊是怎样为太子治病的？读读第11111212节，圈出动词。节，圈出动词。 按按 切脉切脉 贴贴 凝神听凝神听 扎扎 拣草药拣草药 扁鹊走到太子的病榻前，扁鹊走到太子的病榻前，_。 用下列词语说说扁鹊为太子治病的过程：用下列词语说说扁鹊为太子治病的过程： 不多一会儿不多一会儿，太子的鼻翼（，

4、太子的鼻翼（ ），），眼皮也（眼皮也（ ）。太子喝了药，）。太子喝了药，没多久没多久，就（，就（ ）。）。 用用划出国王称赞扁鹊的话。划出国王称赞扁鹊的话。 国王为什么说扁鹊有起死回生国王为什么说扁鹊有起死回生的本领？的本领？因为在扁鹊的治疗下，太子没因为在扁鹊的治疗下，太子没多久就恢复了健康。多久就恢复了健康。 “世上哪有死而复生的道理？世上哪有死而复生的道理？太子本来就没有死，我不过是治太子本来就没有死，我不过是治好了他的病。好了他的病。” 扁鹊谦虚地说。扁鹊谦虚地说。 世上哪有死而复生的道理？世上哪有死而复生的道理？改成陈述句：改成陈述句：世上没有死而复生的道理。世上没有死而复生的道理。 从课文中找出一个描写注意力很集从课文中找出一个

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