大北中学班主任工作绩效考核方案（草案

1、大北中学班主任工作绩效考核方案（草案）为进一步完善我校班主任绩效考核体系，加强对班主任工作的指导、管理和考核，根据教育局和镇教育组有关要求，特制定本考核方案。一、考核目的全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩，引导和促进班主任认真履行工作职责，发挥班主任工作在教育教学管理中的主导作用。考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。二、考核内容 1. 考核内容设七个A级指标，即A1：班级基础管理，A2：班级文化建设，A3：一日常规管理，A4：学生学习管理，A5：班级安全管理，A6：班级特色活动，A7：工作质态和师德规范。2. 每个A级指标下设B级指标若干条

2、。在部分B级指标下设C级考核指标，进一步细化考核要求。三、考核办法1. 项目赋分：考核总分100分，其中A1：15分，A2：10分，A3：30分，A4：10分，A5：10分，A6：10分，A7：15分。2. 评分：考核检查均按月度进行，在A级指标所给定分值的基础上进行扣分和加分，扣分以A级指标到0分为止，不出现负分或影响其他A级指标的评分；加分可突破A级指标分。该月已有扣分和加分的在下月中不再重复。评分由相应处室负责确定，最后由团总支汇总上报。3. 考核时间：一般每月考核一次。月度考核与教师绩效考核时间同步，学期考核=学期月考核得分之和÷月数，年度考核=两学期考核得分之和÷

3、2。4. 等级评价：总分在90分以上（含90分，下同）为优，89-80分为合格，79-60分为基本合格，59分以下为不合格，原则上评为优等的比例不少于班级数的30%。5. 项目否决：月度考核七个A级指标中有一项得0分的，不论总分多少，月度考核为不合格；一学期有2次月度不合格的，不论学期考核均分多少，学期考核为不合格；一年中有3次月度考核不合格的，不论学期考核均分多少，年度考核为不合格。四、结果使用1. 津贴发放：月度考核为优秀（90分）以上，全额发放班主任月份津贴；月度考核为合格（89-80分），发放月份津贴的90%；月度考核为基本合格（79-60分），发放月份津贴的80%；月度考核为不合格（

4、60分以下），发放月份津贴的50%；不合格中因有A级指标得0分的，取消当月班主任津贴。2. 奖惩聘用：一个年度中有一个学期班主任考核为优，另一个学期为合格以上，方可推荐市优秀班主任和其他德育类表彰；一个年度中有一个学期班主任考核为不合格，当年不得申报高一级职称；一学年中两个学期考核均不合格，新学年不得继续担任班主任工作。五、考核细则A级指标B级指标评价赋分建议考核处室A1班级基础管理15分B1: 认真制订班主任工作计划制订不及时扣2分、不制订扣5分。德育处B2: 正常使用和填写班主任工作手册使用不正常扣2分、不使用扣5分。B3: 按时上好班会课少1次扣2分，累计计算。B4: 加强班（团、队）干

5、部队伍建设，指导班（团、队）干部工作，引导学生自主管理定期进行检查评估，对工作不好的班级扣1-2分，不进行此项工作的扣5分。德育处B5：完成各项临时性的班主任工作任务完成不及时或质量不高扣2分，不完成A1项得0分。各处室B6: 及时做好学生的综合素质评价工作完成不及时或质量不高扣2分，不完成A1项得0分。德育处B7: 及时做好班主任工作总结完成不及时或质量不高扣2分，不完成扣5分。B8: 全力做好控辍保学工作学校根据实际制订相关制度，按学期初和学期末的月份考核，每辍学1人扣2分，辍学情况特别严重的A1项得0分。A2班级文化建设10分B9：重视班级制度建设，在一学年第1个月内建立适合班情的管理制

6、度。无制度A2项得0分。德育处B10：重视班风建设，培养学生责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。学校制订班风建设指标和评估办法，定期进行检查评估，在全校领先的加1-2分，较差的扣1-2分。B11：教室布置大方、富有特色；按学校要求定期更换黑板报。定期组织教室布置评比，不布置扣3分，优胜的加1分。每个月组织黑板报评比，不布置扣2分，优胜班级加1分。B12：宿舍布置有文化品位。每学期定期组织宿舍文化布置评比，不布置扣3分，优胜班级加1分。A3一日常规管理30分B13: 仪表文明赋分情况由学生会根据月常规检查总得分以50%折算。德育处B14: 按时作息B15：环境整洁B

7、16：阳光体育B17：遵纪守法B18: 爱护公物总务处A4学生学习管理10分B19：指导学生学习，注重形成优良学风。学校制定学风建设指标和评估办法，定期开展检查评估，在全校领先的加1-2分，较差的扣1-2分。教务处B20: 重视培优、补差，工作有措施、有记录、有分析、有效果。定期开展检查，工作有特色、有效果的班级适当加1-2分，未开展此项工作的扣3分。B21: 学生尊重教师劳动，自觉自主学习，上课和自习课纪律良好。学生在教师课堂教学或自习课纪律不好，发现1次扣1分，累计计算。德育处B22: 学生认真对待每次考查、考试，遵守规则，秩序良好。学生在考试、考查中有作弊等违纪行为的1人次扣1分，累计计

8、算。B23: 学生学习成绩达到学校规定的基本要求学校制订教学质量达标要求，定期进行质量检测，达不到基本要求扣2分。教务处A5班级安全管理10分B24：重视安全教育，帮助学生养成良好的安全文明习惯。学校不定期开展检查，发现未教育1次扣2分，累计计算。德育处B25：加强学生活动场所的安全管理，及时消除安全隐患。对教室和宿舍中存在的安全隐患未及时排除或上报的1次扣2分，累计计算。总务处B26：严格执行安全事故报告制度，及时妥善处理偶发事件。出现安全事故不及时报告或不及时处理的1次扣2分，累计计算。德育处B27: 没有因管理不善或教育不到位导致的安全事故。因班主任履职不到位或管理不善出现安全事故的1次

9、扣3分，累计计算；若发生伤人或重大财产损失的安全事故A5项得0分。A6班级特色活动10分B28: 认真组织学生参加学校安排的校内外各种集体活动。参加集体活动秩序混乱的1次扣2分，累计计算。不参加的A6项得0分。德育处B29: 组织班会等活动的观摩展示，为学校的班级活动做示范或探索。校级加1分，市（县）级加2分，省级以上加3分。教务处B30: 班级文体活动在竞赛中获奖校级加1分，市（县）级以上加2分，累计计算。A7工作质态和师德规范15分B31：班主任经验文章在校级交流、市级以上获奖或报刊发表；班主任特色工作在新闻媒体被推介或被上级部门推广。校级加1分，市（含县）级加2分，省级以上加3分。教务处

10、B32: 学生测评满意度70%以上定期进行班主任工作满意度测评，学生满意度90%以上加1分，50-70%扣1分，30-50%扣2分，30%以下扣3分。德育处B33: 加强与家长的沟通，如召开家长会，进行家访，利用网络或短信平台与家长联系等。无家长对班级管理的投诉。学校制订考核指标和考评办法，定期进行检查，工作突出的加1分。有1次家长投诉并经查实的扣2分，累计计算。B34: 服从组织安排，没有无理取闹或言行规范方面有损教师和学校形象的行为。有不服从安排、无理取闹或言行不规范行为的1次扣3分，累计计算。德育处B35: 采用正确的教育方式，学生管理宽严有格，无因方法不当引起的师生冲突。因教育不当发生师生冲突的1次扣2分，累计计算。德育处B36: 不以教谋私，不搞营业性家教。经查实有以教谋私和营业性家教行为的A7项得0分。德育处B3